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付大梅

作品数：10 被引量：0H指数：0
供职机构：江苏海安县教师进修学校更多>>
相关领域：文化科学自然科学总论文学建筑科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 7篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文化科学
  • 1篇建筑科学
  • 1篇文学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 2篇语文
  • 2篇课程
  • 2篇教学
  • 2篇烦恼
  • 1篇大音希声
  • 1篇星级
  • 1篇烟雨
  • 1篇艺术
  • 1篇游学
  • 1篇语文课
  • 1篇语文课程
  • 1篇语文学
  • 1篇语文学习
  • 1篇阅读教学
  • 1篇三星级
  • 1篇审美
  • 1篇审美体验
  • 1篇书画
  • 1篇书画篆刻
  • 1篇陶行知

机构

  • 4篇江苏海安县教...
  • 2篇海安县实验小...
  • 1篇海安县教师进...

作者

  • 7篇付大梅

传媒

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  • 1篇创新作文（小...

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2009
  • 1篇2008
共 10 条 记 录，以下是 1-7
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排序方式：
“无”中生“有”,品之香醇——“补白”让阅读更高效
2011年
“大音希声．大象无形。”留白艺术是我国古代特有的哲学观和审美观在书画篆刻、文学作品、园林建筑等领域中的具体体现。在我们的语文教材中．由于行文的需要．对某些内容往往写得十分简略．甚至省略不写．形成空白、跳跃之处。这种写作手法与绘画中的“留白”有异曲同工之处。文本中的这些空白．正是教材中的“空灵”部分．是作者不忍点破的韵外之致．是只可意会的弦外之音．
付大梅
关键词：补白大音希声书画篆刻留白艺术
教师的引:拨动“思”与“情”的千斤
2009年
曾经看过王崧舟的教学实录《长相思》、《一夜的工作》，听过同事“再版”的《二泉映月》，自己也“盗版”过王老师的作文教学《亲情测试》，心中对这位诗意语文的倡导人充满了敬意。看王崧舟的教学录像《慈母情深》，虽说因为声音不清而倍感吃力，因为忙于记录而疏于用心地感受，但再次翻看自己所记下来的并不完整的教者的评价引导语言，还是被教者丰厚的底蕴、机智的引导、真情的呼唤，以及所折射出来的崇高的理念所感动。
付大梅
关键词：《一夜的工作》教师《二泉映月》《长相思》教学实录
让个性在阅读教学中飞扬
2008年
阅读是语文课程中极其重要的学习内容。现代的阅读观认为，一般意义上的阅读，是搜集处理信息，认识世界，发展思维，获得审美体验的重要途径，阅读教学则是学生、教师、文本之间对话的过程。教师应鼓励学生在阅读中形成的独立见解，这样才有利于学生创新思维和创新品质的形成，有利于他们个性的发展。怎样才能使学生的个陛在阅读中飞扬呢？我认为具体应该注意这么几点：
付大梅
关键词：阅读教学语文课程处理信息审美体验
语文学习远处不在
2012年
著名教育家陶行知曾说过：“到处是生活，即到处是教育；整个社会是生活的场所，亦即教育之所。”日常教学中，我尝试在生活中开发和利用语文课程资源，创造性地开展各种实践活动，增强学生在生活中学语文、用语文的意识，努力提高学生的语文素养。
付大梅
关键词：语文学习教育家课程资源陶行知
游学路上闯三关
2011年
扣题 开头写法——扣题提示写什么： “叮铃铃……”放学了。我既高兴又烦恼， 高兴的是结束了一天的紧张学习，终于可以放松了，烦恼的是放学路上还要闯三关。
金魏向若付大梅
关键词：游学烦恼
烟雨凤凰
2015年
＂由四川过湖南去,靠东有一条官路。这官路将近湘西边境到了一个地方名叫‘茶峒’的小山城时,有一小溪,溪边有座白色小塔,塔下住了一户单独的人家……＂很早我就看过沈从文老先生的《边城》,对他笔下的小城充满了期待。寒假里,我终于有机会和爸爸妈妈一起去湖南的凤凰古城游玩。我们是一路看着风景过来的,但来到凤凰古城,还是情不自禁地赞叹小城的古色古香。
杨芊瓅付大梅
关键词：凤凰古城《边城》古典美
放学路上闯三关
2015年
“丁零零……”下课铃响了，放学了。我既高兴又烦恼，高兴的是一天的紧张学习结束了，终于可以放松了；烦恼的是路上要过三道关，即人流关、零食关、车流关。人流关此关乃一号关，但也有三星级难度，因为被“禁锢”了一天的学生，接到放学的“圣旨”后，纷纷如小鸟一样从学校里涌出来；而校园外的很多家长一听见铃声，就纷纷从四面八方“攻”进来，其勇猛之力度足以抵得“可吞吴”的“三千越甲”。校门口那一段路立刻挤满了人。我摩拳擦掌，舒展腰腿，一番“热身运动”后，冲啊!可是，出师未捷，我的面前出现了一道人墙。我只好改道而行。不好，四周又“攻”进来一些家长，我只好施展“迷踪步”，左躲右闪，才得以冲过此关。
金魏向若付大梅
关键词：三星级烦恼家长校园校门
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