代菁
- 作品数：13 被引量：20H指数：3
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- 例题引导法在民办高职课堂教学中应用——以建筑施工组织为例
- 以民办高职院校学生课堂学习为研究对象,详细给出例题引导法在民办高职院校课堂教学中的实施方案,该方案顾及了民办高职院校学生课堂学习特点,注重发挥老师和学生能动性。最后,以建筑施工组织中流水施工原理为例,分析讨论了例题引导法...
- 余景波高娜娜代菁
- 关键词：民办高职课堂教学建筑施工组织
- 文献传递
- “专升本”在民办高职院校学生管理与教学中的应用被引量：1
- 2012年
- 专升本是中国教育体制中专科层次学生升入本科学校或者专业继续学习的考试制度。专升本在民办高职院校学生管理与教学中,能提高民办高职院校社会美誉度,提高学生学习兴趣和能动性,提高学生管理水平,提高教学质量,提高招生宣传效果。"专升本"对民办高职院校学生管理和教学有一定的积极促进作用。
- 余景波代菁
- 关键词：民办高职院校专升本学生管理教学
- 例题引导法在民办高职课堂教学中的应用——以建筑施工组织为例被引量：3
- 2012年
- 以民办高职院校学生课堂学习为研究对象,详细给出例题引导法在民办高职院校课堂教学中的实施方案,该方案顾及了民办高职院校学生课堂学习特点,注重发挥老师和学生能动性。最后,以建筑施工组织中流水施工原理为例,分析讨论了例题引导法在民办高职课堂教学中的应用。理论分析表明,该方案是可行的。
- 余景波高娜娜代菁
- 关键词：民办高职课堂教学建筑施工组织
- “互动”在民办高职院校课堂教学中的应用
- 课堂教学作为民办高职院校人才培养中的关键步骤,一直是研究的热点和难点。通常的课堂教学方法是老师为主体,不能激发学生能动性,而"互动"将老师和学生能动性激发出来,实现了课堂教学师生、生生共振,并能取得比较好的教学效果,成为...
- 余景波赵深代菁
- 关键词：民办高职院校课堂教学互动
- “互动”在民办高职院校课堂教学中的应用
- 课堂教学作为民办高职院校人才培养中的关键步骤,一直是研究的热点和难点。通常的课堂教学方法是老师为主体,不能激发学生能动性,而"互动"将老师和学生能动性激发出来,实现了课堂教学师生、生生共振,并能取得比较好的教学效果,成为...
- 余景波赵深代菁
- 关键词：民办高职院校课堂教学互动
- 文献传递
- “互动”在民办高职院校课堂教学中的应用被引量：4
- 2013年
- 课堂教学作为民办高职院校人才培养中的关键环节与步骤,一直是研究的热点和难点。传统的课堂教学方法是教师为主体,不能激发学生能动性。而"互动"教学将教师和学生能动性激发出来,实现了课堂教学师生、生生共振,并能取得比较好的教学效果,成为民办高职院校课堂教学新途径。
- 余景波赵深代菁
- 关键词：民办高职院校课堂教学互动
- 高职院校课堂教学和职业技能大赛衔接影响因素分析被引量：3
- 2014年
- 国家高等职业教育政策、用人单位、考生家长和其他社会人士组成了影响高职院校课堂教学和职业技能大赛衔接的外部因素,而高职院校内部的领导重视、教师水平、学生基础和学校硬件条件构成了影响高职院校课堂教学和职业技能大赛衔接的内部因素。外部因素和内部因素对高职院校课堂教学和职业技能大赛衔接可以起到积极作用,也可以起到消极作用。
- 余景波孙翠敏代菁
- 关键词：高职院校课堂教学职业技能大赛
- 基于课堂教学质量的民办高职院校招生策略分析被引量：4
- 2015年
- 招生工作作为民办高职院校生存和发展的关键环节,一直是研究的难点和热点。民办高职院校招生工作与课堂教学质量密切相关,这为两者结合起来进行研究提供了可能性。理论上,民办高职院校招生工作和课堂教学质量结合起来的招生策略,可以实现民办高职院校招生工作与课堂教学质量共同提高的目的,因而提高课堂教学质量成为民办高职院校改进招生工作的有效途径。
- 余景波代菁赵振巧
- 关键词：民办高职院校招生课堂教学质量
- 激励机制在民办高职院校五年制大专学生课堂教学中的应用被引量：2
- 2014年
- 民办高职院校五年制大专学生课堂教学作为民办高职院校人才培养的重要组成部分,一直是研究的热点问题。由于具有特殊心理和性格特点,在课堂教学中,民办高职院校五年制大专学生往往表现出心理素质差、适应能力不强、文化基础差、没有学习动力、思想品德差等问题,但他们也具有可塑性强、发展潜力大的优点。激励机制应用在民办高职院校五年制大专学生课堂教学中,能提高课堂教学授课效果,同时,也能改进五年制大专学生课堂行为表现,因而成为了民办高职院校五年制大专学生课堂教学管理的有效方式。
- 余景波代菁赵深赵振巧
- 关键词：民办高职院校五年制大专学生课堂教学激励机制
- 高职院校课堂教学的特征和作用分析被引量：1
- 2014年
- 课堂教学是高职院校人才培养的重要手段,一直是研究的热点问题。介绍了高职院校教学特征,然后分析了课堂教学会对高职院校自身、教师和学生不同作用,从而展示了高职院校课堂教学的作用。
- 余景波代菁
- 关键词：高职院校课堂教学
