任伟德
- 作品数：65 被引量：41H指数：3
- 供职机构：浙江省教育技术中心更多>>
- 相关领域：文化科学一般工业技术经济管理自动化与计算机技术更多>>
- 焦耳定律实验方案的探讨
- 2004年
- 任伟德
- 关键词：焦耳定律实验物理教学
- 关于教学仪器产品质量问题根源的思考
- 2014年
- 从产品生产企业的角度分析了普教仪器存在质量问题的主要原因，即企业本身技术力量薄弱和设备短缺以及企业问低价竞争。对普教仪器的特点进行了分析，提出了破解产品质量问题的一些措施。
- 任伟德
- 关键词：教学仪器产品质量
- 通过审查的九项电学、磁学仪器教育行业标准内容简介
- 2017年
- 新制定和修订的教育行业标准都有一些新的内容和变化,为了便于及时了解,文中介绍了全国教育装备标准化技术委员会审查通过的楞次定律演示器、电磁线演示器、荧光灯原理演示器等九项电学、磁学教育行业标准的内容。
- 任伟德
- 关键词：教学仪器电学磁学
- 关于教学仪器设备专业化生产的探讨被引量：1
- 2012年
- 产品标准是企业组织产品生产的依据,也是衡量产品质量的依据。标准是要实施的。产品是否符合标准规定需要进行检验。检验产品需要各种仪器设备。当前,教学仪器企业生产的产品品种多而杂,一个企业不可能具有各种产品规定的检验用仪器设备,同时一个企业也不可能具有跨多学科的技术力量。教学仪器需要专业化生产。教学仪器生产布局的混乱是限制产品质量提高的关键因素。
- 任伟德
- 关键词：教学仪器
- 认识激光危害,合理配备和使用教学用激光光源被引量：2
- 2019年
- 激光安全是有强制性标准规定的。激光光源分为1类、1M类、2类、2M类、3R类、3B类和4类。小功率激光器对人体损伤最大的是眼睛。在开放空间随意使用,并且没有任何工程和管理方面的防护措施情况下,只允许使用1类激光光源。即使是1M类激光光源,也可能是有害的。目前教学使用激光装置存在潜在危险。
- 任伟德
- 关键词：教学仪器激光
- 教学设备产品标准中如何确定产品的技术要求
- 2012年
- 产品标准的基本要求是依据标准能够全面准确判定产品质量。当前，教学仪器产品标准中存在较多问题。为更好地解决这些问题，需要从产品标准化入手，根据制订标准的三大原则，进一步明确产品的技术要求，为提升产品质量服务。
- 任伟德
- 关键词：教学设备产品质量教学仪器
- 教学仪器产品符合教学需要的评审初探
- 2008年
- 例举和分析了当前普教教学仪器产品的常见问题，论述了教学仪器产品需要进行教育适应性评审的必要性。
- 任伟德
- 关键词：教学仪器教学要求
- 多功能充电器的功能和设计
- 2007年
- 可调内阻电池是维护很麻烦的铅酸蓄电池。本文介绍了一种可对28个可调内阻电池同时充电以及对普通铅酸蓄电池充电的半自动充电器,并对可调内阻电池的充电问题进行了探讨。
- 任伟德
- 关键词：电池充电器
- 充分重视标准在装备配置中的作用被引量：3
- 2006年
- 分析了当前中小学教学仪器产品标准存在的问题,论述了标准的本质和作用,以及造成上述现象的根本原因,提出需方要重视标准.
- 任伟德
- 关键词：教学仪器
- 一种假的教学用磁钢
- 2014年
- 磁钢还有假的吗？有。这里说的“假”，是指假冒伪劣。最近遇到很多U形磁钢，“N”、“S”极标志是用模具压出来的（在磁钢上是凹进去的）。测量磁极端面的磁感应强度符合要求，但是无法用于实验中。
- 任伟德
- 关键词：磁钢教学磁感应强度假冒伪劣
