何凤梅
- 作品数：9 被引量：15H指数：3
- 供职机构：广元市精神卫生中心更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 集体心理疗法辅助治疗抑郁症疗效观察被引量：2
- 2012年
- 目的:探讨集体心理疗法辅助治疗抑郁症患者的临床疗效。方法:对我院收治的40例抑郁症患者进行回顾性分析。随机分为两组,其中对照组仅给予抗抑郁药物治疗,观察组在此基础上配合集体心理治疗。观察两组患者HAMD量表评分、服药依从性。结果:观察组疗效明显优于对照组。结论:对于抑郁症患者给予有效的心理治疗,有利于减轻患者的心理压力,提高药物依从性,促进患者的康复。
- 何凤梅
- 关键词：抑郁症疗效
- 四川省川东北片区医疗机构心理卫生服务现状被引量：3
- 2016年
- 目的了解2015年四川省川东北片区各级医疗机构心理卫生服务状况。方法按照各地市卫生局提供的名单向川东北片区(广元、巴中、达州)91家各级医疗机构发放自编"医疗机构精神卫生服务情况调查表",统计分析所有医疗机构的精神类药物使用、心理卫生服务及其医务人员特征的情况。结果本次调查中,共42家医疗机构完成调查,15家提供门诊心理卫生服务,16家医疗机构至少提供1种心理卫生服务,有6家医疗机构提供心理测查服务,仅有3家医疗机构提供住院服务,其中三级机构提供心理卫生服务及门诊心理服务、心理测查服务的比例明显高于一二级机构,医疗机构有精神科会诊服务的仅占18.0%;医疗机构中共184人从事心理卫生工作,69.9%低于本科学历,63.9%仅有初级或不具备专业水平,44.2%接受专业培训不足一年,41.9%从事心理卫生服务工作的年限低于5年,11.6%未接受过专业培训,三级医疗机构医务人员的受教育水平明显高于一二级机构,其具有更多的高专业水平的人员,也具有更多接受高级职称专业培训的人员,接受的培训更多,有显著差异性(均P<0.05)。结论目前川东北片区医疗机构提供的心理卫生服务的种类和范围十分有限,尤其是一二级医疗机构,心理卫生服务人员的专业培训有待进一步加强。
- 张英辉刘雯赵一超黄洪杨新何凤梅
- 关键词：心理卫生服务
- 父母教养方式对儿童情绪的影响被引量：1
- 2022年
- 目的:探究父母教养方式对儿童情绪的影响。方法:使用相关量表,对200名学生的心理健康状态进行评估。结果:经评估,男生情绪问题检出率略高于女生,但差异无统计学意义(P>0.05)。情绪问题儿童与非情绪问题儿童的养育方式存在明显差异。结论:父母养育方式对儿童情绪有重要影响。良好的父母养育方式能有效降低儿童不良情绪问题的发生,有利于儿童身心健康。
- 刘璠刘雯何凤梅
- 关键词：父母教养方式心理健康情绪问题
- 汶川地震后广元地区创伤后应激障碍调查被引量：4
- 2019年
- 目的了解汶川地震9年后广元地区高二学生创伤后应激障碍(PTSD)阳性检出情况,为进一步分析震后PTSD持续存在的影响因素、对存在PTSD的学生进行心理干预提供参考。方法采用整群抽样方法,选取广元地区地震重灾区和一般灾区的1 492名高二学生为研究对象。采用创伤后应激障碍自评量表(PTSD-SS)和社会支持量表(PSSS)调查PTSD发生率和社会支持情况。结果广元地区高二学生PTSD阳性检出率为3.69%,男生和女生PTSD阳性检出率比较差异有统计学意义(2.24%vs. 5.82%,χ~2=12.47,P<0.01),重灾区和一般灾区PTSD阳性检出率比较差异有统计学意义(4.89%vs. 2.84%,χ~2=4.27,P<0.05);男生和女生PTSD-SS评分比较差异有统计学意义[(12.71±9.01)分vs.(14.02±8.52)分,t=-6.43,P<0.01];PTSD阳性者和非阳性者PSSS评分比较差异有统计学意义[(57.52±7.53)分vs.(61.11±8.19)分,t=-5.36,P<0.01]。结论汶川地震后9年,广元地区部分高二学生仍存在PTSD症状,创伤暴露程度、性别和社会支持可能与现患PTSD相关。
- 邓欣童刘雯刘璠王丹何凤梅
- 关键词：汶川地震高二学生创伤后应激障碍检出率
- 心理干预对广元市农村留守儿童心理行为问题的改善情况被引量：3
- 2018年
- 目的分析心理干预对改善广元市农村留守儿童心理行为问题的价值,为能进行有效干预提供指导建议。方法 2015年5月-2016年5月选取广元市农村地区具有心理行为问题[(Achenbach儿童行为量表(CBCL)任一因子大于全国常模临床界值)]的200名留守儿童,分为干预组(给予心理干预12周)、对照组(给予一般行为指导建议)各100例,对比两组儿童干预前后CBCL量表、Piers-Harri儿童自我意识量表进行心理行为问题评估。结果干预前,干预组男童、女童和对照组男童、女童的CBCL各因子评分、Piers-Harri儿童自我意识量表评分差异无统计学意义(P均>0.05);干预后,干预组男童、女童的CBCL各因子评分均低于对照组,差异具有统计学意义(P均<0.05),干预组Piers-Harri儿童自我意识量表评分均高于对照组,差异具有统计学意义(P均<0.05)。结论心理干预对于改善广元市农村留守儿童心理行为问题具有显著作用,可作为一种有效的方法对农村地区留守儿童进行心理行为干预。
- 赵桂军何凤梅张宏强
- 关键词：心理干预农村留守儿童心理行为问题
- 离异家庭青少年行为问题分析及干预效果研究被引量：1
- 2015年
- 目的分析离异家庭青少年存在的行为问题,对其给予针对性的干预并观察效果。方法随机抽取本市5所中学300名离异家庭青少年,采用症状自评量表SCL-90和行为问题(CBCL)量表进行测评,并对有行为问题的青少年进行针对性的干预,12个月后再次应用症状自评量表SCL-90进行测评,评价干预效果;结果本市离异家庭青少年SCL-90各因子中强迫症、焦虑、抑郁、人际关系评分高于国内青少年常模(P<0.05),300名离异家庭青少年中96名存在1种或多种行为问题,发生率为32%,离异家庭青少年存在的主要行为问题是孤僻,顽固,违纪、敌意、敌对退缩,强迫行为。干预后强迫症、焦虑、抑郁、人际关系评分较干预前均明显降低(P<0.05)。男生行为问题包括交往不良、敌对退缩、攻击、多动、违纪评分明显降低(P<0.05);女生交往不良、攻击、多动、违纪、焦虑强迫评分明显降低(P<0.05)。结论部分离异家庭青少年存在交往不良、强迫行为等行为问题,对此应加以针对性疏导,通过学校支持和亲子关系联合干预效果十分明显。
- 赵桂军何凤梅刘雯邓小豆
- 关键词：离异家庭青少年干预
