何建新
- 作品数：15 被引量：10H指数：2
- 供职机构：九江学院更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
- 相关领域：理学文化科学自动化与计算机技术更多>>
- Grassmann流形Gr(1+2,1)上的非线性联络
- 2013年
- 本文介绍了微分流形、联络的相关概念和定理,计算了以Gr(1+2,1)为纤维形上的非线性联络。
- 何建新
- 关键词：GRASSMANN流形
- Grassmann流形Gr(2+1,2)上的非线性联络
- 2012年
- 本文介绍了Grassmann流形、主纤维丛联络的相关概念和定理。计算了以Gr(2+1,2)为纤维形上的非线性联络。
- 何建新
- 关键词：GRASSMANN流形
- 基于应用能力培养的线性代数课程教学改革
- 2011年
- 随着计算机应用的普及，线性代数理论被广泛应用到科学、技术和经济领域．许多非线性问题在一定条件下可以转化为线性问题来处理，尤其是数值分析的飞速发展以及计算机的广泛应用，许多实际问题可以通过离散化的数值计算得到定量的解决，因此线性代数的思想和方法在各个领域的应用越来越广泛．线性代数也成为高等院校理工科各专业的一门基础课程。
- 何建新涂桢邱红军
- 关键词：应用能力培养线性代数课程教学改革计算机应用代数理论
- 关于扩大九江学院数学建模受益面的设想被引量：1
- 2010年
- 为了培养学生的思维能力和创造能力,必须在数学教育中培养学生的数学建模能力和数据处理、数值计算能力,使学生具有应用所学的数学知识解决实际问题的能力。"数学建模"是实现这一目标最好的有效途径。数学建模活动适应了科学技术、生产建设和经济竞争的发展对数学教学的要求,符合当前蓬勃发展的教育需要,对数学教学改革起很大的促进作用。
- 何建新董永红周明法
- 关键词：数学建模分层教学
- C_mP_n和GP_n的全色数被引量：1
- 2009年
- 图染色的基本问题是确定各种染色法的色数.图G和H的直积图GH是一类很重要的图积,给出了直积图CmPn的全染色的方法,得到其全色数χ′′(CmPn)={4n2 5n=≥3,并进一步推广到图GPn的正常全染色,得到其全色数χ′′(GPn)={△(G)+2n=2 2△(G)+1n≥3.
- 雷波何建新
- 关键词：全染色全色数KRONECKER积
- Banach空间K一致凸的一个等价条件
- 2009年
- 通过引入关于凸集的体积的概念,详细地定义了Banach空间K一致凸.给出了K一致凸的一个等价条件,并给出了详细证明.
- 何建新张艳红
- 关键词：BANACH空间
- 一种能量转化教学演示装置
- 本实用新型公开了一种能量转化教学演示装置，该能量转化教学演示装置包括支架、落球、承接板、碰撞块、弹簧、活动门、碰撞球、凹形滑轨、感应装置和显示器，承接板与凹形滑轨设置在同一水平面上，碰撞块和弹簧设置在承接板上，活动门设置...
- 尹志刚周梓哲何建新
- 参数未知两个不同混沌系统的自适应函数投影同步
- 2012年
- 本文研究了具有未知参数的两个不同混沌系统的自适应函数投影同步问题.提出一种可以实现两个不同混沌系统函数投影同步的控制器和参数更新规则.该规则可以将系统中的未知参数完全辨识至其真值.本文方法同样适用于两个不同混沌系统的自适应同步情形.数值仿真验证了自适应控制器的有效性.
- 尹志刚何建新
- 关键词：混沌系统自适应控制
- 关联矩阵的一些特殊性质被引量：3
- 2011年
- 文章应用代数学中的置换理论,得出了关联矩阵的一些性质,这些性质为讨论关联矩阵的计数提供便利.
- 董永红简芳洪何建新郭海林
- 关键词：关联矩阵有向图
- 浅谈高等数学教学中激发学生创新思维的几点认识
- 2009年
- 培养大学生的科技创新能力是高等教育的一项重要任务。从教学经验入手探讨了高等数学教学当中的创新能力的提高问题。
- 尹志刚何建新
