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何明芮

作品数:14 被引量:78H指数:4
供职机构:西南石油大学经济管理学院更多>>
发文基金:国家自然科学基金四川省科技厅软科学项目更多>>
相关领域:经济管理文化科学社会学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 12篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 8篇经济管理
  • 5篇文化科学
  • 3篇社会学
  • 1篇电气工程
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 5篇隐性知识
  • 3篇分布式认知
  • 2篇心理
  • 2篇心理契约
  • 2篇隐性知识显性...
  • 2篇知识
  • 2篇知识地图
  • 2篇知识认知
  • 2篇知识员工
  • 2篇契约
  • 2篇显性
  • 2篇显性化
  • 2篇集群
  • 2篇教学
  • 2篇高校
  • 1篇大学生
  • 1篇大学生网络
  • 1篇道德
  • 1篇道德教育
  • 1篇德教

机构

  • 8篇西南石油大学
  • 7篇电子科技大学
  • 6篇西南交通大学
  • 1篇四川大学
  • 1篇国网上海市电...
  • 1篇国网上海市电...

作者

  • 14篇何明芮
  • 6篇李永建
  • 1篇宋喆明
  • 1篇张炼
  • 1篇褚燕
  • 1篇范静

传媒

  • 2篇管理学报
  • 1篇知识管理论坛
  • 1篇教育评论
  • 1篇华东电力
  • 1篇情报杂志
  • 1篇科技情报开发...
  • 1篇电子科技大学...
  • 1篇管理评论
  • 1篇管理观察
  • 1篇西南石油大学...
  • 1篇当代教研论丛

年份

  • 1篇2023
  • 1篇2020
  • 2篇2017
  • 2篇2014
  • 1篇2012
  • 3篇2011
  • 3篇2010
  • 1篇2004
14 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
知识经济时期工作分析的综述及思考被引量:1
2010年
介绍了工作分析的历史发展、理论及其工具类型,指出应在知识经济时期重新思考工作分析,并研究了知识员工和知识劳动的特征。
何明芮李永建
关键词:知识经济知识员工知识劳动
分布式认知理论视域下在线教学中高校教师隐性知识转化研究被引量:1
2023年
网络支撑起了目前的大学在线教学形式,也拉远了教师与学生的物理距离,尤其是不利于教师隐性知识对学生潜移默化的教育,分布式认知理论的引入对该问题的解决有着重要的实践意义。文章通过文献调研,在基于对教师隐性知识转化不同影响的基础上,系统地阐述了三种常见在线教学模式的特点,并利用分布式认知理论分析框架,深入探讨了教师隐性知识转化活动的认知分布情况以及这个过程的认知表征、传递和发展。最后,提出了促进教师隐性知识有效转化的策略,即基于不同的课程性质选择不同的在线教学模式,努力转化为稳定的分布式认知资源,重视分布式认知系统中的各因素。
何明芮
关键词:在线教学隐性知识分布式认知知识转化
学习共同体构建在高校教学中的应用研究被引量:1
2014年
仅仅讨论教学课堂过程中的教学方式已不能满足高校教学过程中理论与实践紧密结合的需要,而学习共同体理论为建立多层次教学提供了有力的支撑,如何在高校教学过程中构建学习共同体则成为急需探讨的问题.本文提出学习共同体构成要素是参与者角色的明确、共同目标的构建以及学习活动的安排与组织,并通过对《管理学》教学过程中的学习共同体构建的剖析,详细探讨了学习共同体在教学过程中如何构建每一构成要素部分,其目的是使高校教学过程情境性增强,能实现多层次的教学,满足越来越高的高校教学要求.
何明芮
关键词:高校教学学习共同体管理学
心理契约类型对隐性知识共享意愿影响的实证研究被引量:31
2011年
通过结构化问卷对知识密集型企业中的216名知识员工进行了实地调查,从实证的角度证实了不同类型的心理契约对员工隐性知识共享意愿具有不同的影响力。分析结果表明,ROUSSEAU对心理契约3种类型的划分依然适用于中国知识员工的心理契约研究,平衡型心理契约对知识员工隐性知识共享意愿具有显著的正相关性,交易型心理契约具有显著的负相关性,关系型心理契约则具有弱负相关性。
何明芮李永建
关键词:隐性知识心理契约
大学生网络与现实伦理道德教育的差异——以西南石油大学为例被引量:1
2017年
大学生的伦理道德教育直接关联着社会的未来发展。大学生在网络社会和现实社会角色中的举止差异体现了大学生在网络社会与现实社会所信奉的伦理道德标准的差异,因此,对大学生网络与现实的伦理道德教育也必然存在差异。笔者选取14项基本德目,对西南石油大学200名大学生进行问卷调查,结果发现,大学生在网络社会交往中最为认同尊重、诚信、不伤害、礼貌4个基本德目,在现实社会交往中最为认同尊重、诚信、礼貌、平等4个基本德目。因此,教育工作者必须清晰认识出现这种差异的原因,客观认知大学生在网络伦理道德教育和现实社会伦理道德教育中存在的差异,丰富大学生伦理道德教育的有效实施途径,针对不同的基本德目采取不同的教育方式,不断提高大学生的伦理道德教育水平。
何明芮
关键词:大学生网络社会伦理道德网络伦理
基于工作难度对知识员工工作特征的研究探讨被引量:3
2011年
知识员工的工作关键不在于数量而在质量,难度是表征质量的重要变量。本文在综述工作特征研究的基础上,提出从工作难度这一基础管理变量出发研究知识员工工作特征。通过对从事典型知识型岗位的工作者进行问卷调查,采用结构方程模型分析形成的知识工作难度因素结构,不仅为知识工作的评级和测量提供了可行框架,而且为进一步研究知识员工工作特征提供了有利途径。
何明芮张炼李永建
关键词:知识员工知识
隐性知识认知和共享的研究综述和发展态势被引量:8
2010年
隐性知识越来越成为知识型企业获得成功的关键,对隐性知识本身的认知以及共享研究亦是企业的知识管理中的重点和难点。本文通过隐性知识的定义、特征与分类三个方面综述了国内外对隐性知识认知方面的研究,并指出对隐性知识认知从这三方面均需进一步的研究,且基于个体以及认知心理学亦是其研究发展态势;同时本文从隐性知识共享途径、共享因素以及相应的管理措施三方面出发,综述了国内外隐性知识共享方面的研究,并指出对隐性知识共享方面的研究尚需从共享动因、共享效率的定量研究以及共享过程方面进行深入研究。
何明芮李永建
关键词:隐性知识
基于本体的电力调度控制专业知识表示研究
2014年
知识表示是企业知识管理系统的基础,随着企业专业知识的复杂性不断增加,已有的企业专业知识表示方法已不能充分满足更广泛的知识共享需求。基于此,本文探讨了电力调度控制专业知识本体构建三阶段,提出了基于本体的电力调度控制专业知识库系统框架。
何明芮范静毛李亚褚燕
关键词:知识表示本体
基于眼动认知负荷实验的知识地图可获取性研究被引量:9
2012年
知识地图的可获取性是近年来越来越被重视的评价指标。采用E-Prime呈现视觉刺激材料,ASL眼动仪采集30名被试者的眼动实验数据,考察被试者的首视点在不同界面以及隐含分区的分布,用实验的手段证实了信息出现在界面的不同位置带给使用者的认知负荷不同。针对信息密集的知识地图,合理降低认知负荷是增强知识地图可获取性的有效途径。
何明芮宋喆明李永建
关键词:知识地图可获取性眼动
传统集群企业发展之路的探讨被引量:1
2017年
以国际分工为特点的全球化经济强力冲击着我国传统产业集群,集群企业正努力寻求适合自身的发展之路。基于四川省南充市丝纺服装产业集群,选取了其中发展势头较好的三家企业作为研究对象,通过对它们发展之路的对比分析,发现品牌建设已然成为各个传统集群企业发展的主要目标,而集群企业选择发展之路的基调却各有不同,如以不断的知识升级为发展基调,以丰富的丝绸文化底蕴为发展基调或者借助于产业联盟来加强自身品牌的发展,体现出发展之路的选择需要与自身企业特点相匹配的特征,这为其他仍在摸索自身发展之路的传统集群企业有较好的参考价值。
何明芮张小玲
关键词:传统产业集群产业联盟
共2页<12>
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