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傅世玉

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：杭州市拱宸桥小学更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 1篇学科
  • 1篇言语
  • 1篇言语性
  • 1篇阅读教学
  • 1篇其他学科
  • 1篇写作
  • 1篇写作本位
  • 1篇名师
  • 1篇教学思想
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇本位

机构

  • 2篇杭州市拱宸桥...

作者

  • 2篇傅世玉
  • 1篇王崧舟

传媒

  • 1篇浙江教学研究
  • 1篇教学月刊（小...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2012
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
名师联动：“明宸人”发展群的实践探索
2015年
“明·宸·人”学校发展群于2014年1月21日正式成立，由明德小学、拱宸桥小学、人民小学三所学校组成，拱小为群主学校。让群内每一所学校的教师得到优质均衡持续的专业发展，是“明·宸·人”学校发展群的美好愿景。
王崧舟傅世玉
关键词：名师教师
写作本位的阅读教学,教什么?
2012年
言语性是语文区别于其他学科的“种差”，这已是不争的事实。著名学者潘新和教授在他的论著《语文：表现与存在》中指出：“在语文教学的整体结构中，言语表现才是矛盾的主要方面，是语文教学的终极目标。只有以表现为本位，才能打好全面的言语基础，才能达成言语教育的应用性目标。”这一写作本位的教学思想颠覆了传统阅读本位的教学理念，为广大教师所认同。然而，面对现行以传统阅读本位教学思想为指导编写的教材，很多教师又不禁困惑：写作本位的阅读教学在教材大一统的背景下，
傅世玉
关键词：阅读教学本位写作教学思想言语性其他学科
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