您的位置: 专家智库 > >

刘冬

作品数:7 被引量:33H指数:1
供职机构:东北师范大学更多>>
发文基金:吉林省科技发展计划基金国家自然科学基金国家重点基础研究发展计划更多>>
相关领域:文化科学农业科学医药卫生政治法律更多>>

文献类型

  • 5篇学位论文
  • 2篇期刊文章

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇建筑科学
  • 1篇医药卫生
  • 1篇农业科学
  • 1篇政治法律

主题

  • 2篇岩体
  • 2篇教育
  • 1篇动态线性化
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇盐胁迫
  • 1篇岩体结构
  • 1篇岩体结构面
  • 1篇幼苗
  • 1篇政府
  • 1篇政府职能
  • 1篇少年
  • 1篇社区青少年
  • 1篇社区青少年事...
  • 1篇神经网
  • 1篇神经网络
  • 1篇数据驱动
  • 1篇数据驱动控制
  • 1篇碳酸钙
  • 1篇青少年

机构

  • 7篇东北师范大学
  • 1篇西南科技大学

作者

  • 7篇刘冬
  • 1篇徐曼
  • 1篇马发辉
  • 1篇李志坚
  • 1篇王茜
  • 1篇鲁思聪

传媒

  • 1篇中国草地学报
  • 1篇中国教育信息...

年份

  • 1篇2020
  • 2篇2018
  • 1篇2015
  • 2篇2011
  • 1篇2010
7 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
基于神经网络的节理岩体参数反演与采场稳定性分析
在理论分析和数值模拟中,岩土体的力学参数是求解岩土工程问题重要的数据。节理岩体由于其节理本身存在的随机性与离散性,加之现场取样困难,现场原位实验代表性不强、成本较高,更加导致其力学参数确定困难。基于此,本论文提出一种基于...
刘冬
关键词:节理岩体联合反演神经网络
基于动态线性化技术的非线性系统数据驱动控制方法研究
随着现代科学技术的快速发展,工业控制系统的规模和复杂程度也不断增加,通过传统依赖于机理模型或者辨识模型对生产设备进行控制问题的研究变得越来越困难,通过传统的基于机理建模的方法得到系统精确的数学模型也越来越困难,且需要花费...
刘冬
关键词:动态线性化非线性系统数据驱动控制
文献传递
Wiki技术应用于教育的理论分析
2010年
Wiki技术自诞生以来就引起人们的高度关注,在教育领域中Wiki技术应用尤为突出,它的开放性、共享性与协作性为创造多元化的学习方式提供了支持,然而Wiki技术越来越受到教育者们的青睐有着更加深层次的原因。本文旨在从教育心理学的角度分析Wiki技术应用于教育的理论基础,阐述教师在应用Wiki的过程中应当注意的几个问题。
鲁思聪刘冬马发辉
关键词:WIKI教育心理学
基于微生物诱导矿化的岩体结构面加固方法试验研究
岩体是由结构面和岩块共同组成的复杂地质体。结构面的存在不仅大大削弱了岩体的完整性,同时改变了岩体的力学特性,诱发地质灾害。数据显示,在世界范围内,广泛分布着因岩体结构面变形破坏诱发的地质灾害事故,如结构面滑裂、岩体崩塌和...
刘冬
关键词:结构面加固方法微生物碳酸钙力学性能
辽阳市共青团管理社区青少年事务工作研究
当前,伴随着我国社会主义市场经济体制的逐步建立和社会经济、社会生活的发展,作为城市基本细胞和城市建设、管理基础的社区,其功能和作用日益受到人们的关注和重视。随着政府职能的转变,城市管理和服务职能的重心也逐步从市、区政府下...
刘冬
关键词:共青团青少年政府职能
不同盐胁迫对长穗偃麦草种子萌发及幼苗生长的影响被引量:33
2020年
采用不同浓度NaCl、Na2SO4、NaHCO3、Na2CO3单盐溶液对长穗偃麦草种子进行胁迫处理,测定种子发芽率、发芽势、发芽指数、活力指数以及幼苗芽长和根长等指标,研究长穗偃麦草种子在不同盐胁迫条件下的萌发特性。结果表明,与用蒸馏水培养的对照相比,随着NaCl、Na2SO4、NaHCO3、Na2CO3单盐浓度的增加,长穗偃麦草种子发芽率、发芽势、发芽指数、活力指数均呈下降趋势。NaCl、Na2SO4、NaHCO3、Na2CO3对胚芽长和胚根长的抑制规律一致,表现为随盐浓度升高抑制作用增强,且胚根比胚芽对盐浓度反应更敏感;但是低浓度NaHCO3对胚根生长有一定的促进作用。4种单盐对长穗偃麦草种子萌发的抑制作用总体表现为:二价盐>一价盐。
徐曼王茜王奕骁刘冬王诗惠李志坚周帮伟
关键词:长穗偃麦草盐胁迫种子萌发
网络环境下的文言文自主学习模式及应用研究
近几十年来,计算机技术、多媒体技术、网络技术得到了飞速的发展,教学资源以数字化的形式在互联网上被教育研究人员、教师和学生广为利用,教学模式和教学方法随之发生了重要的变化。传统的教学模式及手段无法适应改革的要求。信息技术与...
刘冬
关键词:网络教育自主学习模式教学改革
共1页<1>
聚类工具0