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刘婧

作品数:6 被引量:28H指数:3
供职机构:天津商业大学更多>>
发文基金:国家科技支撑计划更多>>
相关领域:文化科学经济管理轻工技术与工程更多>>

文献类型

  • 6篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇轻工技术与工...

主题

  • 4篇教师
  • 4篇高校
  • 2篇高校教师
  • 1篇应用型高校
  • 1篇实证
  • 1篇实证分析
  • 1篇天津市经济
  • 1篇聘后管理
  • 1篇聘任
  • 1篇聘任制
  • 1篇青年
  • 1篇青年教师
  • 1篇贮藏
  • 1篇贮藏品质
  • 1篇猕猴桃
  • 1篇外国直接投资
  • 1篇教学研究
  • 1篇经济增长
  • 1篇货架
  • 1篇激励机制

机构

  • 6篇天津商业大学
  • 1篇南开大学
  • 1篇华商国际工程...

作者

  • 6篇刘婧
  • 1篇关文强
  • 1篇张蕊
  • 1篇马元

传媒

  • 1篇国际贸易问题
  • 1篇包装工程
  • 1篇合作经济与科...
  • 1篇商业经济
  • 1篇现代商贸工业
  • 1篇市场周刊

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2014
  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2008
6 条 记 录,以下是 1-6
排序方式:
高校教师聘任制的问题与对策浅析被引量:1
2012年
高校教师聘任制的实施目的是打破高校教师"铁饭碗",在高校引入市场竞争机制,加强高校人才流动,优化高校的人力资源配置。受以往职务终身制观念以及一些制度性因素等的影响,聘任制在实施过程中在许多方面并未落到实处,继而影响竞争激励机制的建立。要深入推进聘任制,就要不断加强高校内部管理,不断完善岗位考核和岗位管理,建立教师激励机制。
刘婧
关键词:高校教师聘任制岗位管理激励机制
高校教师聘后管理研究
2014年
聘任制是高校人事制度改革的重点,聘后管理作为聘任制实施过程中的重要环节,是对教师聘后履职情况的总结和检验,是建立激励机制的内在要求,有利于调动教师的积极性和创造性,促进教师职业发展。高校要高度重视聘后管理工作,不断探索聘后管理的功能和方法,健全和完善绩效考核、绩效工资制度,真正实现聘任制改革的目标。
刘婧
关键词:高校教师聘后管理绩效考核绩效工资
应用型高校教师学术研究评价探析
2020年
应用型高校教师的学术研究包含教学研究和应用型科学研究,对应用型高校教师学术研究评价的调研情况显示,教学研究评价支撑应用型高校教学实践和创新人才培养的导向还不够,应用型科学研究评价对科研成果应用和科技成果转化工作的激励性还不足,将影响到应用型高校学术研究的持续健康发展。建立科学的应用型高校学术研究评价体系,要从宏观层面加强科研政策顶层设计,建立针对应用型高校的评价体系,应用型高校需加强学校各项配套管理制度建设,将教师的教学研究与科学研究作为整体进行评价,并在科研评价中加大应用型科研评价比重。
刘婧
关键词:应用型高校教学研究
温度波动对猕猴桃在4℃下货架贮藏品质的影响被引量:8
2021年
目的明确不同温度波动幅度对猕猴桃微环境参数和贮藏品质的影响。方法以"徐香"猕猴桃为实验材料,采用聚乙烯膜(Polyethylene,PE)包装扎口后装于白色塑料筐中,分别放置于(4±1),(4±2),(4±3),(4±4)℃的保鲜箱内贮藏,监测PE膜包装袋中微环境气体CO_(2),O_(2),C_(2)H_(4)含量的变化,每6d测定相关品质指标。结果贮藏结束时,(4±1)℃实验组猕猴桃的质量损失率、硬度、可溶性固形物含量、维生素C含量、细胞膜透率分别为0.66%,0.58 kg/cm^(2),14.2%(质量分数),683.5 mg/kg和50.32%,小幅度的温度波动有效抑制了猕猴桃的软化和营养物质的流失,延缓了呼吸高峰的出现和乙烯的释放。结论温度波动幅度越小越有利于延缓猕猴桃的衰老速度,维持贮藏品质。
熊金梁陈爱强刘婧张蕊张蕊
关键词:猕猴桃保鲜
服务业外国直接投资与天津市经济增长关系的实证分析被引量:16
2008年
服务业外国直接投资(FDI)是当前跨国投资的主体,随着国内服务业市场的逐步开放,服务业外国直接投资对区域经济增长的作用不可低估。1990-2006年的数据表明,天津市服务业引进的外国直接投资发展迅速,并对天津市的经济增长起到了促进作用,发挥显著作用的路径为通过增加就业、引进软技术促进经济增长,而注入资金、优化产业结构、增加贸易等其他路径的作用并不显著。
马元刘婧
关键词:服务业外国直接投资经济增长
浅谈高校青年教师培养方法与途径被引量:3
2009年
高校青年教师的素质直接影响高等教育的水平和质量,对青年教师的培养是高校师资队伍建设的重要内容。针对目前青年教师在专业素质、职业道德等方面存在的问题,高校要从教学科研能力、继续教育、师德建设、激励机制等途径入手,加强对青年教师的培养和教育,从而构建高素质的青年教师队伍。
刘婧
关键词:高校青年教师
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