您的位置: 专家智库 > >

刘婧媛

作品数:8 被引量:18H指数:3
供职机构:首都师范大学初等教育学院更多>>
发文基金:北京市教育委员会人文社会科学研究计划项目更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学

主题

  • 5篇高校
  • 3篇育人
  • 3篇辅导
  • 2篇政治
  • 2篇三全育人
  • 2篇深度辅导
  • 2篇树人
  • 2篇思想政治
  • 2篇立德
  • 2篇立德树人
  • 2篇教育
  • 2篇辅导工作
  • 2篇辅导员
  • 1篇大学生
  • 1篇党支部
  • 1篇党组
  • 1篇党组织
  • 1篇学风
  • 1篇学风建设
  • 1篇学系

机构

  • 8篇首都师范大学

作者

  • 8篇刘婧媛
  • 2篇方煜东
  • 1篇齐成龙
  • 1篇张志杰

传媒

  • 7篇北京教育(德...
  • 1篇教育艺术

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2021
  • 2篇2020
  • 1篇2019
  • 2篇2011
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
高校“三全育人”生态体系构建被引量:4
2020年
全员全过程全方位育人是高校思想政治工作的一项重要遵循。高校院系的育人环境是一个微观的育人生态系统,构建"三全育人"生态体系,遵循三大育人规律,构建一体化育人体系,提升思想政治工作实效性。要坚持把立德树人作为中心环节,内化到全员全过程全方位育人的各个环节,为学生搭建无缝隙的健康成长环境。创设愿景、形成文化、搭建平台,让"三全育人"成为人人愿意做、人人必须做、全社会共同做的工作。首都师范大学初等教育学院系统规划、整体推进,构建了"1379""三全育人"生态体系,探索全员全过程全方位育人格局的现实路径。
刘婧媛齐成龙
关键词:高校生态体系
师范生全员全过程全方位养成教育模式研究——以小学教育专业为例被引量:3
2020年
师范生教育承担着为党和国家培养新时代"四有"好老师的重任,师范院校在全员全过程全方位育人方面积累了宝贵的经验,师范生全员全过程全方位养成教育是提升师范生人才培养质量的有力探索,具有整体性、系统性、发展性的特征。小学教育专业师范生全员全过程全方位AIM工作模式,突出了培育新时代"四有"好老师目标导向和以思想政治素质提升及职业道德水平提升为首要地位的育人导向,提升了小学教育专业师范生养成教育的科学性和实效性。
刘婧媛方煜东
关键词:师范生养成教育
“定位、成长、评估”闭环式大学生学业辅导模式构建被引量:2
2021年
学业辅导工作对于推动高校内涵式发展、提升思想政治教育质量、满足学生成长成才需要具有重要意义。新时代,我国高校学业辅导工作仍存在辅导对象有待精准化、辅导内容有待系统化、辅导评估有待科学化等问题。解决这些问题需要坚持以人为本的育人理念,重新构建大学生学业辅导模式,引导学生明确自身学业定位,促进自身学业成长,助推自身学业评估,将全体学生作为学业辅导工作的主体,全过程、全方位绘制大学生学业成长路径图,以期真正助力学生终身学业成功。
刘雨龙刘婧媛
关键词:学业辅导立德树人
高校深度辅导工作研究被引量:1
2011年
“深度辅导”对于高校辅导员而言是新导师又是老朋友。谓之“新导师”是指“深度辅导”工作蕴含着“以人为本”的育人理念和“精细化”工作思路,为高校辅导员加强大学生思想政治教育工作提出了科学化指导;谓之“老朋友”是指“深度辅导”工作结合时代特征与学生的特点.
刘婧媛方煜东
关键词:高校辅导员辅导工作思想政治教育工作育人理念精细化
深度辅导工作的常规化、专业化与多元化发展被引量:1
2011年
深度辅导目前已经成为受到高校辅导员欢迎的一项重要工作内容。但是,对这项工作而言,不少辅导员都经历了迷茫、探索与发展三个阶段。"深度辅导"工作初期,面对学生群体庞大、群体特征复杂、个体差异大的现实挑战,与学生对于深度辅导的高度需求,辅导员深感责任重大却又迷茫困惑,不知如何同时在"深度、广度、精度"上下功夫。在深度辅导工作探索期中,不断摸索深度辅导的工作思路与途径,使深度辅导工作成为了加强师生信任关系、帮助辅导员深入学生群体、把握学生群体特征、为学生提供差别化指导、建立学生成长档案的有力措施。当前,应结合实践经验,努力实现深度辅导工作的常规化、专业化与多元化发展。
刘婧媛
关键词:辅导工作专职辅导员常规化个性化指导
新时代高校“三全育人”的演进脉络、核心要义与优化路径被引量:2
2024年
“三全育人”,即全员、全过程、全方位育人。“三全育人”是教育发展的产物,经历了从萌芽曲折、探索形成到深化实践的演进脉络。“三全育人”立足高校思想政治工作,致力于服务立德树人根本任务,遵循教书育人规律、学生成长规律和思想政治工作规律,包含了育人的主体维度、时间维度和空间维度。在综合把握新时代高校“三全育人”核心要义的基础上,坚持目标导向、问题导向和效果导向,着力探索新时代高校“三全育人”的优化路径,为新时代高校思想政治工作高质量发展提供方法论启示。
张志杰邓衍雷刘婧媛
关键词:高校立德树人思想政治工作
高校课题组功能型党组织建设研究——以首都师范大学化学系课题组功能型党支部为例被引量:3
2021年
课题组是高校研究生培养的基本单元,在研究生科研和创新能力培养方面发挥了重要作用。然而,在当前课题组建设方面,一定程度上存在重学术轻思想政治教育、重管理轻文化建设、重说教轻激励机制、重导师主导轻自我教育的问题。在高校课题组中探索建立功能型党支部,有利于扩大研究生党的组织和党的工作覆盖面,有利于发挥党组织在研究生人才培养中的政治引领作用,有利于研究生导师立德树人责任制的落实,有利于改革研究生评价、提升研究生思想政治教育质量。以首都师范大学化学系课题组功能型党支部建设为例,从功能定位、工作模式、制度建设和信息化建设四方面阐明高校课题组功能型党支部的建设路径。
袁伟刘婧媛常华
关键词:高校
新时代高校学风建设的问题和策略被引量:3
2019年
校风和学风既影响又反映高校思想政治工作水平和成效,做好学风建设工作对提升高校人才培养质量、提升高校立德树人实效、提升高校治理水平具有重要意义。当前高校学风建设存在工作理念相对滞后、实效性有待增强等问题。解决这些问题需要做好价值引领工作,解决好为什么而学的问题;要筑牢专业教育与学业规划基础,解决好是否愿意学的问题;要搭建学业辅导工作体系,解决好采取什么方法学的问题;要加强学风文化建设,解决好是否具有积极进取的学习精神的问题。
刘婧媛
关键词:高校学风建设
共1页<1>
聚类工具0