刘斌
- 作品数：24 被引量：131H指数：5
- 供职机构：浙江树人大学更多>>
- 发文基金：浙江省社科规划课题浙江省教育厅科研计划浙江省哲学社会科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律自动化与计算机技术哲学宗教更多>>
- 我国家庭教育研究的回顾与展望——基于内容分析的视角被引量：5
- 2016年
- 家庭教育对于儿童的成长有着重要作用,我国学界对此开展了较多的研究。文章以家庭教育研究文献为对象,通过对我国家庭教育研究的历史追溯,以内容分析为视角,对家庭教育研究的现状,包括学理、内容、特殊群体、家校协同、法律和中外比较研究等进行了较为全面的分析和评价,并对未来研究提出建议。
- 刘斌周洁
- 关键词：家庭教育学校教育教育体系
- 近二十年来我国大学章程研究的回望与前瞻被引量：1
- 2019年
- 文章以1998-2017年中国知网数据库所收录的大学章程研究论文为研究对象,通过文献计量和知识图谱分析,对目前我国大学章程研究的概况进行较全面的回顾,发现研究的论文总量逐年攀升,期刊、机构、作者较为广泛,研究热点主要包括章程文本、现代大学制度、依法治校、内部治理结构、大学治理等,研究主题从"一般规章制度建设—权利制度保障—现代大学治理总纲"的逐步嬗变。并展望章程未来的研究仍需高度重视量质提升和队伍建设,强化"行政化"等难点问题的系统性突破,对民办高校章程等制度分支深入探究,同时还应注重大数据、人工智能等新方法的运用。
- 刘斌王一涛
- 关键词：回望
- 民办学校应重视内部治理结构的立法衔接问题被引量：1
- 2020年
- 民办学校的健康发展,有赖于良好的外部法律政策环境和完善的内部治理结构。2016年11月全国人大常委会修订了《民办教育促进法》(简称新《民促法》),随后2017年国务院等颁发《民办学校分类登记实施细则》、《营利性民办学校监督管理实施细则》等四个配套文件(即"1+4"新政),明确了分类管理的原则和要求。2018年8月,司法部公布的《民办教育促进法实施条例(送审稿)》(简称《实施条例(送审稿)》)也在网上征求意见。纵观本次修法.
- 刘斌
- 关键词：举办者内部治理结构
- 应用型本科人才培养模式与机制构建的思考——以浙江树人大学为例被引量：57
- 2011年
- 以浙江树人大学培养高级应用型人才的实践为例,提出应用型本科高校应从地方经济的实际情况出发,进一步精准应用型目标定位,架构实用灵活的学科专业结构,构建精干的面向应用型的课程体系,完善柔性化的教学管理运行机制,大胆改革创新,适应经济社会发展的新趋势对人才培养的新要求。
- 任条娟刘斌
- 关键词：应用型本科
- 我国高校行政化的历史原因及改进策略被引量：9
- 2011年
- 本文通过对我国高等教育历史的梳理,从宏观国际背景、政治体制、历史传统、文化心理等方面剖析了我国高校行政化的历史原因,提出了明晰政府管理权、保护高校办学自主权、保障学者学术自由权和做好"法人化"改革等策略。
- 金劲彪刘斌
- 关键词：高校行政化
- 我国高校行政化的历史原因及其去行政化被引量：4
- 2011年
- 通过对我国高等教育历史的梳理,从宏观历史传统、国家政治模式和文化心理意识等方面剖析我国高校行政化的历史原因,提出我国高校"去行政化"的两点建议,即:一是要积极开展高校的"去行政化"研究工作,确定试点方案;二是要审慎地推进高校"法人化"改革工作。
- 刘斌金劲彪
- 关键词：高等教育高校行政化去行政化
- 保障地方本科高校大学生学习权的若干思考——基于中美两所高校的对比
- 2014年
- 学习与教育是二主一体的活动,在高校中,大学生享有学习权,高校有法律义务提供适当的教育服务。本文从保障学生学习权视角出发,选取中美两所地方本科高校——位于杭州的浙江树人大学与位于美国宾夕法尼亚州的斯沃斯莫尔学院,通过对人才培养定位、专业课程制度、教学管理模式、人才培养效果这四个维度的对比分析,探寻差异原因,提出我国地方本科高校应在教育理念、资源投入、专业课程设置、大学文化建设几方面加强对大学生学习权的保障。
- 刘斌金劲彪
- 关键词：地方高校大学生学习权
- 我国台湾地区典型高校章程的特点及启示——基于北京大学与台湾大学的对比被引量：1
- 2018年
- 高校章程是高校依法办学的重要基础性文件,目前,我国台湾地区高校的章程较为完善。本文从体例、内容等方面,对台湾大学和北京大学的章程进行对比分析,发现台湾高校的章程具有操作性强、依法管理、民主高效、注重师生员工权利保护等特点,值得借鉴。
- 刘斌
- 关键词：高校章程
- 教育强国背景下高等教育强省战略区域实践研究被引量：4
- 2020年
- 在建设“教育强国”的目标指引下,以浙江为代表的先进省份积极实施“教育强省”战略,推动本区域教育尤其是高等教育的快速发展。通过对我国经济总量排名靠前省份的高等教育相关指标进行对比发现,高等教育发达的省份往往是经济发达的省份。实施高等教育强省战略,经济是物质基础,政治、文化基因是精神支撑。在与世界教育强国高等教育指标综合比较时发现,目前我国相关省份在诸多方面仍有差距,需要进一步增加高校数量、优化层次结构、提升地区服务能力、推进国际化程度,为我国最终实现教育强国的目标奠定基础。
- 刘斌金劲彪
- 教育法学研究热点回望与问题反思——基于近十年全国教育科学规划立项课题的统计分析
- 2022年
- 教育法学作为教育学与法学两大领域的新兴交叉学科,其研究现状值得关注。以2011—2020年全国教育科学规划课题的立项项目为研究对象,通过文献计量、知识图谱和内容分析,结合"十二五""十三五"期间教育立法、司法实践,对全国教育科学规划课题中涉及教育法学专题的概况进行全面回顾后发现,立项项目总量保持平稳缓慢增长,主题覆盖全面,涵盖学校治理、教育法治、教师权益、学生权益、民办学校分类改革等内容;研究视野广阔,主题围绕国家的立法与政策变革逐步嬗变;新老问题均能关注;推动了教育法学的学科地位与队伍建设。展望未来,相关研究仍需高度重视国家法律政策层面的重大变化,强化依法治教难点、热点问题的研讨,注重大数据等新方法的运用,进一步推动教育法学学科建设与人才培养。
- 刘斌金劲彪邹婷婷
- 关键词：教育法学教育学科全国教育科学规划课题
