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刘维民

作品数:15 被引量:265H指数:9
供职机构:首都师范大学信息工程学院更多>>
发文基金:北京市教委科技发展计划北京市自然科学基金北京市高等学校教育教学改革立项项目更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术电子电信经济管理更多>>

文献类型

  • 15篇中文期刊文章

领域

  • 9篇文化科学
  • 7篇自动化与计算...
  • 2篇电子电信
  • 1篇经济管理

主题

  • 6篇教学
  • 4篇嵌入式
  • 4篇嵌入式系统
  • 3篇ARM
  • 2篇远程教育
  • 2篇设计型
  • 2篇实验教学
  • 2篇视频
  • 2篇助教
  • 2篇教学效果
  • 2篇教育
  • 2篇计算机
  • 2篇高校
  • 2篇WEB
  • 2篇CAI
  • 2篇创新型
  • 1篇大学校园
  • 1篇大学校园网
  • 1篇低噪
  • 1篇低噪音

机构

  • 15篇首都师范大学
  • 3篇北京化工大学

作者

  • 15篇刘维民
  • 5篇关永
  • 5篇王陆
  • 4篇师怡爽
  • 4篇杨卉
  • 4篇张润杰
  • 3篇张杰
  • 2篇郭锦平
  • 2篇刘鹏
  • 2篇王雪立
  • 1篇陈文新
  • 1篇方平
  • 1篇邹蓉
  • 1篇王爱清
  • 1篇冯红
  • 1篇周以鸣
  • 1篇韩相军
  • 1篇董乐

传媒

  • 4篇电子器件
  • 3篇电化教育研究
  • 2篇实验技术与管...
  • 2篇首都师范大学...
  • 1篇管理信息系统
  • 1篇计算机工程与...
  • 1篇计算机科学
  • 1篇中国现代教育...

年份

  • 4篇2006
  • 4篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2002
  • 2篇2001
  • 3篇1999
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
学习者特征与基于CMC交流的相关性研究被引量:50
2002年
以计算机为媒介的交流系统 CMCS(Computer-m ediated Comm unication System)在远程教育中的应用越来越普遍。打算接受远程教育的学生需要掌握好 CMCS的使用技巧。那么在远程教育的环境中 ,学生的特征如学习风格、个性因素、学习成绩和性别等 ,是否影响他们在 CMCS中的交流 ,我们应该如何设计一个 CMCS系统等等 ,都是十分值得探讨的问题。我们在建立起首都师大虚拟学习社区的基础上 ,开展了一年半的教学实践 ,并且收集了学生的各种特征以及对 CMCS的使用情况 ,分析得出 :场依存型学生在 CMCS的活跃程度与他们的依存水平成正相关 ;场独立型学生的活跃程度与他们的学习风格没有显著相关性。世故性因素得分高的学生在遇到学习困难时 ,能够冷静地通过网络向伙伴或教师求助。女生比男生对技术的适应程度较高。由于采用匿名方式登录 CMCS系统 ,打消了男生自卑的心理负担 ,因而男生的求助文章较多。另一方面 ,也说明男生比女生善于思考及发现问题。这些结果有助于我们改善 CMCS的设计。
王陆杨卉刘维民
关键词:远程教育计算机CMC学习者特征研究方法
研究生参与本科实验教学发挥重要作用被引量:31
2006年
实验教学是培养学生实践能力、创新精神和科学素质的重要手段,在读研究生在实验教学环节中可发挥重要作用,可以从事实验教学和实验室管理工作。该文着重探讨在高校实验教学中,研究生参与助教助管工作的必要性和迫切性,以及研究生如何做好助教助管工作。
张润杰刘维民刘鹏
关键词:实验教学
基于ARM的嵌入式系统实验研究被引量:5
2005年
在嵌入式系统实验中,了解ARM的体系结构、熟悉嵌入式操作系统是关键,为了掌握常用外部设备接口驱动程序、接口应用程序的设计,培养学生的硬件、软件协同设计能力,实现对受教育者的分层次培养。本文在认真分析实验内容和实验效果的基础上,提出将实验划分为基础验证型、设计型、综合型和创新型四类,以适应不同层次学习者的学习需要。
关永王雪立刘维民师怡爽
关键词:设计型创新型
《计算机操作系统》课程教学探讨被引量:12
1999年
计算机操作系统课是一门涉及知识面广的专业基础课程,该课程的教学一直在计算机专业教学计划中居重要位置.本文在分析了目前国内计算机操作系统教学现状后,提出了若干关于操作系统课程教学方法和教学手段的改革措施,以适应教学改革的需要.
杨卉刘维民王陆
关键词:操作系统计算机教学硬件
对于利用计算机辅助教学手段提高学生能力的效果分析被引量:11
2001年
本文在对计算机组成原理课程引入了 CAI辅助教学手段 ,并进行了一次教学实验的基础上 ,就收集到的一些数据 ,结合学生的反馈意见 ,分析讨论了 CAI辅助教学到底对提高学生能力有哪些影响。分析研究认为 :1 CAI对提高学生的学习能力效果明显 ;2 CAI对提高学生的实践能力有较大帮助 ;3CAI能够提高教学效率 ;4 CAI辅助教学会给学生带来新技术的冲击 ,教师和学生都有可能不适应 。
王陆董乐刘维民杨卉
关键词:CAI教学效果
基于ARM的嵌入式WEB服务器研究被引量:9
2006年
在各种基于客户机/服务器模式的Internet应用中,为了降低服务器的功耗、体积和成本,提出了采用嵌入式WEB服务器代替传统的PC机服务器的方法。介绍了基于ARM嵌入式的WEB服务器设计,分析了系统的硬件配置与软件实现,探讨了嵌入式操作系统的选择和HTTP服务器的工作流程,并进行了相应的实验。
关永张杰师怡爽刘维民
关键词:嵌入式系统ARM服务器SOCKETHTTP协议
低噪音视频图象采集系统电源设计被引量:2
2005年
视频图象采集系统的电源设计十分重要,如果电源电压的纹波稍大,将严重影响视频A/D芯片的正常工作,分离出的行同步信号也会发生跳变,这些都将使A/D芯片的精度下降,造成图象包含雪花、水印干扰,图象模糊不清。为解决这个问题,介绍一种低噪音的电源方案。实际使用表明:采用新的电源方案使整个系统的稳定性明显提高,且可推广到其它数据采集系统。
关永张杰刘维民师怡爽
关键词:视频图象纹波电源嵌入式系统
传统CAI软件扩充为基于Web方式的CAI软件之探讨被引量:1
1999年
1.引言随着Internet的迅速发展,网络技术的应用也在不断深入和扩大。目前,虚拟学校、网络教室和远程教育已经成为十分重要的网络应用。由于使用计算机网络开展教学,可以使优秀教学资源共享,方便开展协作化学习和个别化学习等多种教学模式,以及支持实现教学过程自动化等,因此,近年来越来越受到教育工作者和学习者的青睐。
杨卉刘维民王陆冯红
关键词:CAI教学软件WEB
基于“案例”的探究式实验教学被引量:22
2006年
实验教学在培养学生实践能力、科学素质和创新精神中发挥重要作用。通过分析对比传统实验教学和基于“案例”的探究式实验教学的优劣,强调基于“案例”的探究式实验教学克服了传统实验教学照方抓药的弊端,给学生提供了最接近真实科学世界的机会,更加有利于培养学生的各种能力。
张润杰刘维民郭锦平
关键词:实验教学探究式
关于学生个性因素与远程教育相关性的探讨被引量:49
2001年
随着计算机技术在教育领域中应用的不断深入 ,远程教育这种顺应新技术发展的教学模式 ,开始深入影响人类未来的学习模式。为了有效地提高网上教学的质量 ,本文探讨了学生个性因素与远程教育之间的关系 ,并提出学生的个性因素在很大程度上影响着网上教学的教学效果。因此 ,有针对性地研制适合学生个性因素的网上教学 /学习系统 ,是今后远程教育的发展方向。
王陆方平刘维民
关键词:远程教育教学效果
共2页<12>
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