刘锋
- 作品数：41 被引量：77H指数：5
- 供职机构：西安外国语大学英文学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学经济管理政治法律更多>>
- 频率作用与[l]/[n]不分纠正之关系被引量：10
- 2013年
- 本文运用微变化研究法,首先考察了练习频率对两名受试[l]/[n]不分语音纠错的作用,随后对受试进行了为期1年的跟踪测试。研究结果显示,频率作用对受试[l]/[n]不分现象有明显改善。其中,输入频率和输出频率对[l]/[n]不分纠正的帮助不尽相同。此外,3次跟踪测试数据还显示,频率作用对受试[l]/[n]不分的纠正经历了"进步—倒退—进步—基本稳定"的过程。本文的发现可通过教育心理学的"痕迹理论"得到解释。
- 刘锋汪定明高怀勇戢焕奇
- 湖南吉首方言句中语气词"呔"的话语功能研究被引量：1
- 2020年
- 本文首先从句法位置、句子功能及韵律特征三个角度描写吉首方言句中语气词"呔".(1)"呔"位于体词主语与谓语之间、句首状语和前置宾语之后;(2)"呔"主要分布于陈述句中,不能用于直接抒发情感的感叹句,完全排斥疑问句和祈使句;(3)"呔"声调为轻声、2声及3声,且韵律变化传递出说话人情绪的强弱变化.基于对自建口语语料库进一步的定量、定性分析后发现,句中"呔"是一个"负面情感立场标志",并在交际互动中扩展出反讽、惊奇和同情等立场标示功能.文章最后结合互动语言学理论,对句中"呔"的话语功能表现及其扩展动因做出解释.
- 刘锋张京鱼
- 关键词：话语功能
- 小品词“呔”的多功能性及语言接触问题被引量：1
- 2022年
- 湖南吉首方言小品词“呔”具有多功能性,可作动词或形容词重叠式中缀、话题标记、标示说话人不同情感立场的句中及句末语气词。本文对“呔”的多功能性及语言接触问题进行探讨,并刻画出“呔”的演变路径。研究指出,吉首方言“呔”的多功能性,既符合湖南省湘西州少数民族地区语言接触的特点,也有汉语方言自身演变因素。据此本文认为,语言演变是一个循环过程,是语言接触、语法化及语言系统自身演变三者共同作用之结果。
- 刘锋张京鱼荆丹
- 关键词：语言接触语法化语言演变
- 农业科技期刊英文论文引言结构与内容特征及写编建议被引量：5
- 2017年
- 【目的】分析农业科技期刊英文论文引言宏观结构和人际功能,为提升我国英文科技期刊的国际认可度提供参考。【方法】基于构建学术工作空间模型(CARS)和元话语模型(MOM),对6种SCI收录农业科技期刊2012—2015年间72篇论文引言进行分析。【结果】引言宏观结构大都以"获取读者认同-吸引读者关注-引入论文主体"的方式推进,且"提出某领域论题"是作者与读者开展人际协商的关键位置。人际功能的完善则得益于引导式元话语和互动式元话语的结合。【结论】国内作者在农业科技论文英文引言写作中存在诸多问题,且相关研究较少,不利于我国英文科技期刊学术传播力的提升,据此提出改进建议,对我国英文科技期刊发展具有重要理论价值和实践意义。
- 刘锋张京鱼
- 关键词：人际功能
- 互动语言学对话语小品词研究的启示被引量：10
- 2017年
- "互动语言学"是国际语言学界近十年来发展最快的研究方向之一。这种吸收了会话分析、功能语言学及人类语言学等人文社会科学理论精髓和研究方法而形成并发展的新兴理论是对语言研究的一种"互动综观",它主张语义、功能和句法结构间的互动性及其在交互过程中的"浮现"和变化,倡导会话分析研究方法及强调语言与交互的辩证关系。本文认为,互动语言学理论和研究方法对话语小品词研究的理念形成、方法选择及目标确立具有重要启示。
- 刘锋张京鱼
- 民事诉讼程序异议权研究
- 实体正义的实现有赖于程序正义的实现，程序正义能够最大程度地吸收社会不满。程序异议权是指当事人享有的对法院或另一方当事人实施的程序性诉讼行为提出异议的权利，是当事人对诉讼程序的合法性、合理性与正当性表达不同意见的诉讼权利，...
- 刘锋
- 关键词：民事诉讼程序程序公正异议权
- 文献传递
- 少数民族大学生英语学习风格偏好研究——以吉首大学土家族英语学习者为例被引量：7
- 2012年
- 本研究从"认知型学习风格"、"感知型学习风格"和"个人情感、性格型学习风格"对"学习风格"进行了多层面多角度的界定。在此基础上,选用了一套比较全面的学习风格调查问卷对吉首大学土家族英语学习者进行了调查,并利用SPSS(13.0)对该校英语学习者学习风格偏好大致分布规律、男女土家族学生学习风格差异进行了分析。最后结合研究成果,就如何改善少数民族地区大学英语教学效果提出一些建议。
- 刘锋蔡宇培何丽萍
- 关键词：社会化
- 基于试题内部结构和评分过程的口试构念效度研究——以PETS四级为例被引量：8
- 2011年
- 通过分析试题内部因子结构和评分员的评分心理反应过程证据来验证PETS口试的构念效度。分析结果表明：1）PETS口试试卷内部结构主要呈现一个因子；2）PETS口试较好地体现了所要测试的构念；3）评分受到了与构念无关因素的影响，如句子结构、自我修正、故事完整性和配对；4）评分员背景对测试的构念效度有影响。本文据此提出了影响PETS口试构念效度的因素模型。
- 高怀勇戢焕奇刘锋汪定明
- 关键词：PETS口试内部结构评分过程构念效度
- 小学英语教师非正式学习与专业发展研究被引量：1
- 2014年
- 一、引言 非正式学习（Informal Learning）是指“在正规学校教育或继续教育之外，在工作、生活、社交等非正式学习时间和地点接受新知的学习方式”（余胜泉、毛芳，2005）。非正式学习作为一种构想萌发于20世纪50年代，后经Knowles和其他研究者进一步发展而最终成型（Conlon，2004）。此种学习方式不仅约占个体工作中学习需求的80％，而且有利于学习者的终身学习。
- 刘锋张京鱼
- 关键词：非正式学习英语教师继续教育学校教育
- 法国、俄罗斯小学外语教育对我国的启示
- 2016年
- 伴随世界经济一体化的推进，外语交际能力在国际贸易、减少国际沟通壁垒中起着至关重要的作用。在此大背景下，欧洲各国在外语学习、教学、评估等领域制定了包括《欧洲语言共同参考框架》（以下简称《共参框架》）在内的一系列富有成效的政策，以此来推动欧洲语言多元化，促进各成员国之间无障碍交流，减少个人因语言障碍而被边缘化的风险。
- 刘锋张京鱼
- 关键词：外语教育外语交际能力
