叶茂盛
- 作品数：57 被引量：181H指数：7
- 供职机构：肇庆医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：肇庆市科技创新计划项目广东省高等职业技术教育研究会课题国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学轻工技术与工程更多>>
- “莫比乌斯圈”式组织学与胚胎学教学改革的探索
- 2008年
- 在组织学与胚胎学教学中采用“莫比乌斯圈”式教学法，围绕医学教育的整体培养目标来进行组织学与胚胎学教学，既注重本学科知识的系统性与完整性，又重视基础与基础、基础与临床学科之间的相互联系，并致力于增强学生的综合素质，提高学生的学习兴趣。
- 夏波邵少慰潘瑞冰李燕琼周立叶茂盛周挺
- 关键词：莫比乌斯圈组织学与胚胎学教学教学方法
- 一种标本保存液及其制备方法
- 本发明公开了一种标本保存液及其制备方法，该标本保存液，包括体积比为10:1‑20:1的A液和B液，其中，A液按照质量百分比由以下组分构成：葡萄糖酸内酯10％‑15％，缓冲液1％‑5％，余量为水，以上质量百分总量为100％...
- 邹锦慧汤雅婷叶茂盛肖春苟
- 文献传递
- 龟板提取物调控骨髓间充质干细胞中Id1表达的研究
- 2014年
- 目的观察龟板提取物在不同的时间点对骨髓间充质干细胞中分化抑制蛋白1的影响。方法将构建成功的PGL3-Id1启动子用磷酸钙共沉淀法转染大鼠骨髓间充质干细胞,龟板提取物分别作用于转染后的骨髓间充质干细胞36小时、3天、7天,每个时间点分别加入0,1,3,30,100μg/ml的龟板提取物,药物作用一定时间后收集细胞分别应用萤光素酶报告基因系统、RT-PCR检测Id1蛋白的表达。结果 36小时和3天时,小剂量的龟板提取物对分化抑制蛋白1的影响不大,随着时间和剂量的增加,龟板提取物量效依赖性地促进了Id1的表达;7天时,龟板提取物对Id1的促进作用逐渐减弱。结论龟板提取物促进了骨髓间充质干细胞中分化抑制蛋白1的表达,且其促进作用呈现增高-最强-减弱的特点。
- 张海玲郑二来陈金锋叶茂盛陈东风华子春
- 关键词：骨髓间充质干细胞
- 一种适合不同瞳距者使用的双目解剖显微镜及其使用方法
- 本发明公开了一种适合不同瞳距者使用的双目解剖显微镜，包括底板，所述底板上表面的右侧固定连接有第一螺杆，所述第一螺杆的外部活动套接有套环，第一螺杆的左右两侧均开设有导向槽，两个导向槽的内部均滑动连接有导向块，导向块远离导向...
- 邹锦慧汤雅婷肖春苟叶茂盛
- 文献传递
- 一种解剖盘及其制备方法
- 本发明公开了一种解剖盘及其制备方法，该解剖盘按照质量百分比由以下组分构成：琼脂糖5％‑10％，羟丙基甲基纤维素1％‑3％，甘油5％‑10％，猪皮明胶3％‑5％，结冷胶3％‑5％，KCl 1％‑3％，余量为无菌水，以上质量...
- 邹锦慧汤雅婷肖春苟叶茂盛
- 文献传递
- 一种用于医用真空包装袋的检测装置
- 本实用新型公开了一种用于医学真空包装袋的检测装置，包括塑料载体，塑料载体的两个侧面上设置有凹凸扣，塑料载体内侧设置有打气针，打气针的一端伸出塑料载体外，在塑料载体外，打气针连接有中空的打气针头，打气针的另一端且与塑料载体...
- 邹锦慧叶茂盛朱景涛
- 文献传递
- 母源性丙烯酰胺暴露对子代鼠皮质神经元MAP-2与氧化应激的影响
- 2017年
- 目的:探讨母源性丙烯酰胺(acrylamide,ACR)暴露对子代鼠大脑皮质神经元MAP-2与氧化应激的影响。方法:SD孕鼠随机分为4组,自怀孕第6 d至怀孕第19 d起对照组和实验组分别灌胃给药给予双蒸水和每日8,16和24 mg/kg ACR溶液。HE和尼氏染色观察子代鼠皮质神经元形态学改变,免疫组织化学和Western Blot检测子代鼠皮质神经元MAP-2的表达,应用试剂盒检测大脑皮质组织中氧化应激指标丙二醛(MDA)、总超氧化物歧化酶(T-SOD)、还原谷胱甘肽(GSH)。结果:(1)MAP-2表达:与对照组相比,实验组中、高剂量组MAP-2表达下降,差异有统计学意义(P<0.05),而低剂量组则差异不显著(P>0.05)。(2)氧化应激指标变化:与对照组相比,实验组中、高剂量组子代鼠大脑皮质组织中MDA含量显著升高,而T-SOD活力和GSH含量显著下降,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:丙烯酰胺致子代鼠神经元损伤的机制可能与其诱导氧化应激损伤有关。
- 张霞段文彪邹锦慧肖春苟叶茂盛李细霞
- 关键词：丙烯酰胺神经发育毒性MAP-2氧化应激
- 数字人解剖系统在人体解剖学教学及社会服务中的应用被引量：10
- 2018年
- 数字人解剖系统是近年来应用和推广非常迅速的一种人体解剖学教学辅助工具,随着网络化和信息化的快速发展,已经在解剖学教学中发挥非常重要的作用,改变教学模式,优化教学资源,提高教学质量,发挥社会服务效应,为人体解剖学教学及社会服务带来了很多便利,是数字医学不断发展下的一种优秀成果。
- 陈金锋郑二来尹春丽邹锦慧张海玲黄剑真叶茂盛杨涛张灼荣
- 关键词：人体解剖学课堂教学社会服务
- 基于护理专业导向的人体解剖学实验教学模式探讨被引量：4
- 2012年
- 高职护理专业的解剖学实验教学要体现护理工作实际，强化与护理操作有关的解剖结构知识，帮助解决护理操作技术的难点。从实验项目、教学内容、教学过程的设计和标本的制作等多方面进行改革；创设教学情景，将解剖结构的讲解与护理思路充分结合，使学生所掌握的知识点都能符合临床护理操作相关要求。并由此提出，基础医学教学必须让护生学以致用，与其专业需要紧密结合，与其临床应用相联系。
- 邹锦慧汤雅婷叶茂盛陈晓霞朱景涛张海玲
- 关键词：护理专业高职高专解剖学实验教学
- 小檗碱对冈田酸诱导HT22细胞损伤的保护作用被引量：2
- 2016年
- 目的 本实验以冈田酸（OA）损伤的HT22细胞作为氧化应激损伤的体外模型,探讨小檗碱对OA氧化应激损伤作用的影响及其机制。方法 应用CCK-8法检测不同浓度冈田酸（0、20、40、60、80、160 nmol/L）损伤HT22细胞12 h后的细胞活力;不同浓度小檗碱（2.5、5.0、10.0、20.0μmol/L）预处理HT22细胞12 h后加入OA损伤12 h,应用CCK-8比色法检测细胞的增殖状况;倒置显微镜下观察细胞形态学变化;应用试剂盒对细胞丙二醛（MDA）和抗氧化酶（SOD-1和GSH-Px）活性的进行测定;2′,7′-dichlorfluorescein-diacetate（DCFH-DA）染色检测HT22细胞内ROS水平;Western blot法检测Cleaved caspase-3蛋白的表达。结果 OA（0-160 nmol/L）处理HT22细胞12 h后,细胞活力分别为（100.00±0.42）%、（91.96±1.18）%、（72.79±1.51）%、（57.89±3.18）%、（41.50±1.58）%、（33.83±1.59）%,细胞活力呈浓度依赖性下降;小檗碱（2.5-20.0μmol/L）预处理细胞12 h后,再给予OA作用12 h,细胞活力由OA单独损伤组（76.48±3.94）%,分别上升至（89.18±3.38）%、（97.06±5.56）%、（94.85±3.16）%、（87.52±4.81）%;小檗碱（5.0、10.0μmol/L）预处理组,减少了MDA的产生,抑制了细胞内ROS的积聚,提高了抗氧化酶（SOD-1和GSH-Px）活性,下调了Cleaved caspase-3蛋白表达。结论 小檗碱可以通过对抗OA诱导的HT22细胞氧化应激损伤和凋亡发挥其神经保护作用。
- 段文彪肖春苟叶茂盛张霞蒋威
- 关键词：小檗碱神经保护
