吕君可
- 作品数：18 被引量：35H指数：4
- 供职机构：浙江师范大学行知学院更多>>
- 发文基金：浙江省自然科学基金浙江省教育厅科研计划更多>>
- 相关领域：自动化与计算机技术文化科学经济管理电子电信更多>>
- 基于学习通的UI设计课程BOPPPS教学模式应用被引量：5
- 2021年
- 从BOPPPS模型入手,提出基于学习通平台的混合教学模式,并以UI设计课程为例,阐述具体的设计和实施过程,同时构建课程的评价体系,为高校同类课程课堂教学模式改革提供一个可参考的案例。
- 吕君可
- 关键词：UI设计
- 合作学习在计算机毕业设计中的应用被引量：3
- 2005年
- 将合作学习应用于计算机毕业设计中,有利于培养学生的合作技能,提高学生的综合能力,全文就如何有效开展合作学习及其现实意义进行了阐述。
- 吕君可
- 关键词：计算机
- 独立学院计算机基础调查与分析被引量：6
- 2008年
- 计算机基础课程作为独立学院非计算机专业学生强修的公共基础课，其教学质量是衡量独立学院办学质量的一个关键因素。本文就浙江师范大学行知学院2007级入学新生的计算机基础情况进行了问卷调查，并根据调查数据统计分析，从教学内容、教学方法等方面提出了针对本院计算机基础教学的改进措施。
- 吕君可
- 关键词：计算机基础问卷调查教学模式
- 基于知识管理的教学资源库结构设计被引量：3
- 2007年
- 随着网络教育的发展,如何使有限的教学资源得到合理利用和共享,构建注重隐性资源的教学资源库势在必行。知识管理作为一种新的管理理念,能为知识资源的索引、组织和管理提供便利与工具,有助于教师、学习者之间隐性知识的相互转化、传递。本文根据资源的分类,从知识管理视角重新审视资源库建设,提出了系统层次结构,为资源库建设提供新的思路。
- 吕君可
- 关键词：教学资源库知识管理
- Office高级应用翻转课堂教学改革与实践
- 翻转课堂是MOOC和SPOC开展混合式教学的有效方案.本文以公共课Office高级应用为例,介绍了依托“线上+线下”模式(“线上”——浙江省高等学校在线开放课程共享平台上的“Office高级应用”;“线下”——Offic...
- 倪应华吴建军吕君可于莉马文静王丽侠
- 关键词：教学改革
- ZigBee家庭自动化网络的测量与传感节点的设计与实现
- 2013年
- ZigBee的家庭自动化(HA)网络是智能家居系统发展的一个方向.在对HA应用子集中的测量与传感簇的工作特性和属性报告机制进行详细分析后,给出了一种基于Z-Stack的符合HA规范的测量与传感类终端节点的设计方案.该方案,硬件结构采用模块化设计,配以不同的传感器模块实现不同类型物理量的测量.软件上,以Z-Stack协议栈为基础,通过建立新的ZCL应用来实现节点功能,并利用属性报告机制实现测量与传感的属性的传送.最后,以一光传感器节点设备为实例,进行了方案的验证.实践验证表明,该设计方案切实可行,适用于HA网络的测量与传感节点设备的设计.
- 吕君可
- 关键词：ZIGBEE家庭自动化
- 基于学习通的UI设计课程BOPPPS教学模式应用
- 从BOPPPS 模型入手，提出基于学习通平台的混合教学模式，并以UI 设计课程为例，阐述具体的设计和实施过程，同时构建课程的评价体系，为高校同类课程课堂教学模式改革提供一个可参考的案例。
- 吕君可
- 关键词：UI设计
- 高校艺术类专业计算机基础教学的探讨与实践
- 大学计算机基础是培养高校非计算机专业学生信息素养的主要课程，艺术类专业学生是影响计算机基础教学整体成绩的薄弱环节。从学生的自身情况出发，设计相适应的教学方法，改进该类学生的教学效果，从而提高计算机基础的整体教学成效。
- 吴建军吕君可
- 关键词：艺术专业计算机基础教学方式计算机教学
- 文献传递
- 基于知识管理的教学资源库建设研究
- 随着网络教育的发展，教学资源库的建设成了当前重要的研究课题，教学资源包括显性教学资源和隐性教学资源，隐性教学资源的建设是教学资源库建设中的关键。知识管理作为一种新的管理理念，为知识资源的索引、组织和管理提供了便利和工具，...
- 吕君可
- 关键词：教学资源库知识管理网络教育现代教育技术数据库建设
- 文献传递
- .NET软件代码分析与保护被引量：1
- 2011年
- 从实用角度出发,结合实例,介绍了软件代码常见的几种分析技术;进而利用强名称、名称混淆、IL代码混淆、加壳等保护技术,逐步给代码加上防护层,以增强软件代码被反编译破解的难度,从而实现软件代码的保护。
- 吕君可
- 关键词：代码分析代码混淆加壳
