吴云
- 作品数：16 被引量：18H指数：3
- 供职机构：长江师范学院更多>>
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- 高校音乐专业技能课的微格教学改革被引量：2
- 2012年
- 作者针对高校音乐专业技能课的各种技能类型,构建了一套合理的微格教学模型及现代的可操作性强的实施步骤,解决了＂1对X＂音乐专业课教学个体操作与集体教学要求的矛盾等,有效地提高了学生的个人音乐专业技能。
- 吴云
- 关键词：微格教学高校音乐
- 高师音乐教育“微格教学”探析被引量：4
- 2009年
- 目前，在我国高等师范音乐教育中存在着“三重三轻”的现象，即“重专业知识，轻全面素质；重知识传授，轻能力培养；重理论学习，轻教学实践”，这种专业上过于强调“高、精、尖”的培养模式，使学生教学技能、音乐实践技能、创新技能较低，导致毕业后不能胜任中小学教学工作。因此，改进师范生培养机制无疑是摆在我们面前的一个重大研究课题。
- 吴云蒋巧
- 关键词：高师音乐教育微格教学师范音乐教育师范生培养知识传授
- “歌丧哭嫁”的土家族习俗音乐
- 2013年
- 土家族独特的世界观、人生观造就了"歌丧哭嫁"的特色习俗音乐。本文从打喜花鼓、哭嫁歌、撒尔嗬、上梁歌等音乐向我们揭示了土家族习俗音乐特有的魅力。
- 吴云
- 歌谣模式音程法探究
- 2009年
- 本文通过歌谣模式法学习音程,避免了过去死记硬背音数与度数关系判断音程的方法,能够快速的判断出音程的名称,对于以后和声、曲式等学科的学习具有重要的意义。
- 吴云
- 关键词：音程
- 赏析勋伯格的《钢琴小品六首》之二OP19-2
- 2008年
- 通过分析勋伯格自由无调性时期的作品——《钢琴小品六首》之二(OP19—2)中的节奏型、段落分析、旋律特点及创作的理性化等,从而更加本质地理解勋伯格及其作品,拓宽新音乐创作的思路。
- 吴云
- 关键词：勋伯格无调性《钢琴小品六首》表现主义
- 电脑音乐系统在高师音乐教育中的运用被引量：3
- 2007年
- 电脑音乐系统是高科技时代由音乐艺术、声音处理技术及计算机软、硬件技术与多媒体结合运用的产物,它对高师音乐教育产生革命性影响,大大突破了旧有的教育模式和方法,全面提高了学生的综合素质。本文阐述了电脑音乐系统的软、硬件;在高师音乐教育各专业学科中的运用及开发应用模式。
- 吴云
- 关键词：电脑音乐系统音乐软件
- 赫尔巴特理论在《音乐》教学中的运用
- 2008年
- 赫尔巴特教育理论对学校教育产生了直接而深远的影响。结合师范院校的教学实际,针对非音乐专业师范生的《音乐》教学,以赫尔巴特的"教学阶段论"和"教育教学思想"为理论指导,对教学内容、授课方式等多方面进行教学运用。
- 吴云
- 关键词：《音乐》教学
- 乌江流域民歌——盘歌的艺术分类及特征
- 2012年
- 盘歌是借用唱歌的形式盘问对方事物,从而表达感情的歌,本文根据盘歌的演唱风格和场合的不同把盘歌分为青年男女相恋、结婚时的盘歌、集体劳动时的盘歌、喜庆节日时的盘歌,甚至办丧事时的盘歌,探析了乌江流域盘歌的特点。
- 吴云
- 关键词：乌江流域
- 咕噜山歌《久不唱歌忘记歌》的音乐特点被引量：2
- 2012年
- 《久不唱歌忘记歌》是极富布依族民族风格的歌曲,本文从《久不唱歌忘记歌》音乐演唱的歌词、旋律、调式以及即兴创编等部分入手,探析了布依族咕噜山歌的特点。通过学唱使我们进一步了解和热爱祖国的民族音乐文化。
- 吴云
- 关键词：布依族
- 《一九四二》音乐的民族性与地域性分析
- 2013年
- 音乐作为电影的第二语言,可以增强电影的艺术审美。《一九四二》作为中国本土电影,音乐具有浓郁的民族性和地域性特征,该电影的背景环境为河南大逃荒以及抗日战争,有浓郁的中原特色,又有第二次世界大战这个大背景,影片的背景音乐既有交响乐这种西方传统音乐,又有河南本土豫剧,中西结合。影片中的这种民族性与地域性主要从生活性的声音、传统民间乐器以及中西结合的交响乐等方面来凸显。
- 吴云
- 关键词：配乐民族性地域性
