吴倬
- 作品数：110 被引量：696H指数：16
- 供职机构：清华大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目更多>>
- 相关领域：哲学宗教文化科学政治法律社会学更多>>
- 《资本论》文本学视域中的“社会主义核心价值观”及其中国形态反思被引量：4
- 2011年
- 马克思《资本论》及其手稿,在对资本主义进行批判的过程中,在消解商品、货币、资本关系的过程中,一步一步地生成着社会主义的价值观理论。这一理论,是在对现实经济关系的批判基础上,经过严密的思维抽象与思维具体的逻辑推理而建立的,这使得其该部著作中构建的社会主义核心价值观不再是一个简单的结论,而是一个逻辑严密的推论过程。以此理论来审视其中国形态——中国社会主义核心价值观,能使我们对中国社会主义核心价值观有更深入的认识和反思。
- 吴倬刘新刚
- 关键词：《资本论》社会主义核心价值观
- 高校哲学课应成为大学生全面素质培养的主干课程被引量：2
- 2003年
- 当代大学生的全面素质就其基本内涵而言应包括科学的世界观、正确的价值观、全面发展的能力、健全的人格和心理以及健康的体魄五个方面 ,作为社会主义大学“两课”体系组成部分的哲学教育 ,在对大学生进行这样的全面素质教育过程中起着十分重要的作用 ,尤其在培养科学世界观和自觉哲学精神、引导树立正确价值观、进行全面能力培养和健康人格及心理教育方面。基于此 ,高等院校的哲学课应成为大学生全面素质教育的主干课程。
- 吴倬孟宪东
- 关键词：素质教育哲学教育
- 《资本论》及其手稿社会发展观探析
- 马克思哲学的实践论转向，开辟了发展哲学的新范式，在这一范式下，马克思在其经济学著述《资本论》及其手稿((1857-1858年经济学手稿》等中对现代社会发展问题进行了深入的研究。从商品-货币-资本运动中人的生存境遇的角度探...
- 刘新刚吴倬
- 关键词：社会发展观价值维度《资本论》马克思经济学
- 文献传递
- 马克思价值思想及其当代现实意义被引量：1
- 2010年
- 王燕群吴倬
- 关键词：实践唯物主义社会现实恩格斯
- 当代西方价值观对大学生的影响被引量：2
- 2013年
- 当代西方价值观指的是自20世纪40、50年代以来,在西方发达国家流行的主流的价值观念。在这些国家里,也存在着多国文化,但是这些多国文化只是存在于边缘地带,其主流的价值观是自由主义的价值观。这些主流的价值观主要包括自由、平等、民主和多元化等。中国的大学生们在理解这些价值观的时候有望文生义的泛化理解的倾向。在说明当代西方价值观的本意的基础上,说明了在中国的大学生中,这样的价值观是如何被泛化的,最后通过社会保障、价值导向的转变、学习的系统化和信仰的确立这几个方面,说明了怎么样才能让大学生们树立正确的价值观念。
- 吴倬韦正翔
- 关键词：民主
- 社会主义先进文化框架内少数民族优秀传统文化的当代价值被引量：2
- 2015年
- 少数民族优秀传统文化是中华民族优秀传统文化中的重要组成部分。在历史上各民族的传统文化相互影响、相互交融,形成了共通的价值认知和价值追求。少数民族优秀传统文化对历史和今天的社会发展都发挥着重要的功能。
- 孙舒景吴倬
- 关键词：少数民族传统文化价值观
- 警惕文科教学中似是而非观点的误导
- 2005年
- 在人文社会科学学科中．除了语言学、逻辑学和思维科学等少数几个学科以外．其他均属于意识形态的范畴。在我国现实条件下．属于意识形态范畴的这些人文社会科学学科应该在理论观点和思想倾向上坚持马克思主义的基本观点．坚持维护社会主义制度的立场，坚持维护共产党的领导以及真正体现人民群众的根本利益和要求等。
- 吴倬
- 关键词：人文社会科学教学文科社会主义制度思维科学
- “两课”教学方法改革的三项有效措施被引量：6
- 2000年
- 吴倬
- 关键词：高校教学方法教学改革
- 马克思价值思想的文本解读被引量：2
- 2012年
- 马克思的价值思想是马克思哲学的重要组成部分,因此对马克思价值思想的研究,便成为凸显马克思哲学本真精神的重要渠道。马克思价值理论的重要特征之一,就是用彻底的、唯物主义的实践思维方式来考察价值问题,而对价值的实践性、动态性和人本性的详细论述与探究,蕴含着马克思价值思想的丰富内涵,以此形成实践的唯物主义的价值思想。因此马克思价值思想的理论蕴涵,便成为中国特色社会主义实践的价值旨归。
- 王燕群吴倬
- 论能力培养在高校教书育人工作中的重要作用被引量：4
- 2002年
- 在高校的以科学价值观为核心的教书育人的工作中 ,能力培养对促进科学价值的形成和巩固有重要作用。能力培养在教书育人中的作用在于 :它是从相关真理中概括、建构科学价值观 ,在条件变化时保证正确的价值观不动摇和不断强化 ,在实践中辨别和纠正错误价值观的必要智力因素。因此 ,高校的教书育人工作应注意能力培养在德育中的作用 ,把能力培养和科学价值观教育密切结合起来。
- 吴倬
- 关键词：教书育人工作高校德育智力因素
