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吴剑峰
作品数:
3
被引量:1
H指数:1
供职机构:
江苏教育学院南通分院
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发文基金:
江苏省教育科学“十一五”规划课题
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相关领域:
文化科学
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合作作者
李刚
江苏教育学院南通分院
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作者
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吴剑峰
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李刚
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教学与管理(...
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2012
2篇
2011
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高师生“研究性教育实践素质”培养初探
被引量:1
2012年
"研究性教育实践素质"是教师职业素质的核心,它包含了职业知能素质、职业情意素质及在研究性教育实践情境中必然表现出的个体多样性、主体性、创造性等在内的整体和谐的综合素质。文章对"研究性教育实践素质"的含义界定、内涵特征和培养机制进行了研究,并探讨了高师生"研究性教育实践素质"的培养策略。
吴剑峰
李刚
关键词:
师范院校
高师生
研究性
教育实践
从研究性学习现状看高中生物学教学的变化
2011年
本文通过对部分高中生物学科开展研究性学习现状的词研,分析了高中生物学教学课堂的变化、学生和教师的变化,提出了研究性学习实践中存在的一些主要问题。
吴剑峰
关键词:
高中生物学教学
研究性学习
教学变化
生物教学研究性学习的主要问题与对策
2011年
上世纪50年代末,教育界开始关注研究性学习。本世纪初,研究性学习作为一种新的学习方式和课程形态开始进入全国的中小学校。近十年来,研究性学习在学校生活中的现状如何?教学实践中取得了哪些进展?还存在哪些问题?我们的对策是什么?基于对这些问题的思考,我们以生物课程教学为例,先后对江苏、四川、山东等省份近五十所高中开展研究性学习的现状进行了调研。
吴剑峰
关键词:
研究性学习
生物教学
课程形态
教学实践
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