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周卓行

作品数:3 被引量:4H指数:1
供职机构:常州市第一中学更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 2篇哲学宗教
  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇心理
  • 2篇生涯
  • 2篇生涯教育
  • 2篇教育
  • 1篇心理活动
  • 1篇心理课
  • 1篇生命
  • 1篇中学生
  • 1篇旅行
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂实录
  • 1篇高中生
  • 1篇感悟
  • 1篇船只
  • 1篇创造力

机构

  • 3篇常州市第一中...
  • 1篇江苏省常州高...

作者

  • 3篇周卓行
  • 1篇赵世俊

传媒

  • 2篇江苏教育
  • 1篇新课程(教研...

年份

  • 1篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2010
3 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
生命的感悟被引量:1
2010年
在一堂心理课上,我提出了一个讨论话题——海上逃生,内容是这样的:一艘船上载着一群快乐的人们,在海上周游世界。突然间,黑云压下,狂风大作,船只开始猛烈摇晃。这时候,船长告诉大家,船只遇到了危险。
周卓行
关键词:感悟生命心理课船只
中学生研学旅行中的生涯教育被引量:3
2017年
研学旅行是学校教育教学的重要补充,是综合实践育人的有效途径。学生在参加集体旅行中进行研究性学习和参观体验的活动,通过自主学习、沟通协作、问题探究、创造实践,更好地获得相应的学习、生活与生存能力,这与生涯教育的目标是完全一致的。可以发掘、利用研学中的生涯教育资源,使学生获得未来人生发展所需要的学习能力、生活能力和职业能力。
周卓行赵世俊
关键词:生涯教育中学生
《为梦想插上创造之翼》课堂实录
2016年
设计理念:创造力的培养是生涯教育的重要内容,也是每个人学习、生活和工作的必备能力。对于高中生来说,创造性地学习能优化大脑功能,富有创造性的生活不仅带来众多便利,还会让人充满幸福感和成就感。而培养学生的创新能力更是帮助学生获得生涯成功、提升职业竞争力的必要措施,因为拥有高超创造力的人才能在生涯竞争中显示出巨大的优势;在遇到生涯困境时,能依靠自身的创造能力坚持探索、另辟蹊径。本节课从感性认知入手。
周卓行
关键词:创造力生涯教育心理活动高中生
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