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唐光胜

作品数:19 被引量:7H指数:2
供职机构:达州职业技术学院更多>>
发文基金:四川省教育厅人文社会科学重点研究基地项目更多>>
相关领域:文学文化科学艺术更多>>

文献类型

  • 13篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 7篇文学
  • 5篇文化科学
  • 3篇艺术

主题

  • 3篇艺术
  • 3篇文学
  • 2篇真诚
  • 2篇生命
  • 2篇诗歌
  • 2篇批评家
  • 2篇文论
  • 1篇灯光
  • 1篇电视
  • 1篇电视剧
  • 1篇新媒体
  • 1篇新闻
  • 1篇新闻综合
  • 1篇新闻综合频道
  • 1篇心灵
  • 1篇学史
  • 1篇艺术理想
  • 1篇意蕴
  • 1篇影片
  • 1篇雍正

机构

  • 11篇达州职业技术...
  • 4篇北京师范大学

作者

  • 14篇唐光胜
  • 1篇谢芯
  • 1篇汪小红

传媒

  • 3篇达州职业技术...
  • 1篇当代电视
  • 1篇文艺争鸣
  • 1篇出版广角
  • 1篇当代文坛
  • 1篇新闻战线
  • 1篇云南财贸学院...
  • 1篇西昌学院学报...
  • 1篇芒种(下半月...
  • 1篇明日风尚
  • 1篇哈尔滨师范大...

年份

  • 7篇2017
  • 1篇2016
  • 1篇2009
  • 2篇2008
  • 2篇2007
  • 1篇2006
19 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
真诚的倾诉——作文教学的一点感悟
2008年
目前的作文教学存在以下问题:重视技巧而忽视个性、理论陈旧而难以奏效、宏大叙事导致人格分裂。如何解决这一问题呢?在作文教学中,我们需要学生做到"真诚的倾诉"——即叶圣陶先生所说的:"作文的自然顺序应该是我在认识事物中有感,感情的波澜冲击着我,我有说话的愿望,便想倾吐,于是文章就诞生了。""立诚最为贵"——"本于内心的郁积,发乎性情的自然"。
唐光胜
关键词:作文教学
全文增补中
艺术的理想与批评家的素质——郁达夫文论初探
郁达夫作为一位业余批评家,他的系统的批评文章不多,其文艺理论,大都散见于对具体文艺作品的鉴赏和批评之中。本文以郁达夫有关文学创作和批评的几个重要的理论为纲,把他零散的观点加以整合,在必要的时候引用他自己的文学作品,对他的...
唐光胜
关键词:文学创作文艺批评文艺理论
文献传递
论席慕蓉诗歌中的蒙古书写与族群文化记忆被引量:2
2017年
席慕蓉的诗歌创作与其蒙古族裔身份有着密切联系,但从其诗歌创作的前后期转变和自我建构的视角来考察其蒙古书写以及族群文化记忆,则历来被学界所忽视。战争离散经验下诗人身份和语言的"异质性",引发诗人自我认同的危机,构成席慕蓉早期诗歌文本中的镜像表达以及内在风格张力;后期"返乡"的多重时空体验,促使诗人在对蒙古在地景观的审美化书写中,将想象的原乡提升到文化原乡和心灵原乡的高度,诗人分裂的自我形象也在蒙古书写的审美体认中得以重塑。在对蒙古游牧文化和族群生存境遇的关照思考下,诗人着力批判了现代性视域中蒙古少数民族的心灵隐痛,以"史诗性"诗歌创作重构蒙古族群的文化记忆,表现出诗人游移于双乡之间"和而不同"的民族文化观。
唐光胜
关键词:席慕蓉文化记忆
西藏纪录片叙事的视觉表征与文化书写被引量:1
2017年
西藏纪录片是以影像为传播形态的视觉文本,视觉表征则具有对这样的影像符号、文化进行编码与解码的功能。将西藏纪录片作为研究对象,通过对典型文本《藏北人家》《西藏一年》以及《第三极》的分析,考察西藏纪录片影像中占主导地位的表征范式的内容与形式,有助于我们理解视觉符号是如何通过动态的视觉影像的"认知提示",书写藏族文化,在全球化语境中建构出西藏的民族形象的。
唐光胜
关键词:视觉表征文化书写藏族文化民族形象
有情的写实——郁达夫传记文学论
2017年
郁达夫的文学创作深受法国作家卢梭的影响,认为传记文学应采用有情的写实手法,按一个人的本来面目,毫不掩饰地真诚坦率地讲述自己或他人的美德与罪过,将最后一滴热血注射进去,记述一个活泼泼的人的一生。文章结合郁达夫《回忆鲁迅》等文章,来看他是如何写作新的传记的。
唐光胜
关键词:传记文学
《弗里达》:影片色彩艺术与美学意蕴解析
2017年
伴随着人们生活水平的提高,人们的精神生活开始备受关注。艺术以其独立的表现形式,备受人们的关注和喜爱。很多人说艺术是相通的,也可以说是没有界限的。在这里我们讨论的就是电影与美学相结合,将两种不同的艺术形式结合在一起。构成一部电影需要多种因素,色彩作为丰富电影画面的重要组成部分,是电影中不可或缺的重要因素。色彩不仅可以调动人们的情绪,还可以突出主题,引导故事的发展。本文对《弗里达》这部电影中的色彩艺术进行分析,研究《弗里达》这部电影的美学意蕴以及色彩艺术对电影发展的重要性。
唐光胜
关键词:色彩艺术美学《弗里达》
率真与宽容——郁达夫论批评家之素质
2017年
被誉为泰纳以后欧洲最大的批评家的丹麦文学史家勃兰兑斯说:“批评是人类心灵路上的指路牌。批评沿路种植了树篱,点燃了火把。批评披荆斩棘,开辟新路。因为.正是批评撼动了山岳——撼动了信仰权威的山岳,偏见的山岳,毫无思想的权力的山岳,死气沉沉的传统的山岳。
唐光胜
关键词:批评家宽容率真勃兰兑斯文学史家心灵
人类之师、共生共存与敬畏自然——中小学生命教育系列之四
2016年
自然界的许多生物,都有可能给人类的创造发明以启迪。一些性格迥异的动物竟能和睦相处,共生共存。世上万物都相互联系,相互依存,共同维持大自然的生态平衡。人类在未充分弄清其奥秘之前,最好顺其自然,不要妄加干涉,否则会带来灾难性的后果。总之,我们对大自然应怀谦卑之心、感激之心、敬畏之心。如果违背自然规律,就会受到大自然的惩罚。
唐光胜汪小红谢芯
关键词:自然之道生态平衡敬畏自然
IP改编电视剧与新媒体粉丝文化被引量:3
2017年
IP改编电视剧热潮不仅搅动着各种播出屏幕,还同时引发了电视剧制作、传播、营销机制的变化。电视剧的全产业链开发,从小说、影视剧、游戏到周边衍生产品,不一而足。而要想打通各个传播环节和营销窗口,粉丝文化无疑是便利且有效的途径。利用粉丝的情感认同和群体归属来增加销售,是IP改编电视剧关键的盈利方式。
唐光胜
关键词:粉丝文化
“语文素养”概念的界定及其提高策略被引量:1
2009年
在《全日制义务教育语文课程标准》中,"语文素养"一词前后出现十余次。在我国现代语文教育发展中,对"语文素养"这一概念如此浓墨重彩地提出尚属首次,故有必要对其予以界定。提高"语文素养"的策略:1、培养学生对"中国语言文字"的热爱2、培养学生的"语文学习习惯"3、激发学生的学习兴趣4、"情境教学"与"情境作文"5、鼓励学生大胆质疑6、鼓励学生阅读"经典名著"7、提高"教师自身的修养"8、情感陶冶与人文关怀。
唐光胜
关键词:语文素养
共2页<12>
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