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夏蓉

作品数:16 被引量:0H指数:0
供职机构:淮阴师范学院更多>>
相关领域:语言文字文化科学自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 12篇专利
  • 4篇期刊文章

领域

  • 4篇语言文字
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇文化科学

主题

  • 9篇英语
  • 7篇教学
  • 3篇大学英语
  • 2篇单词
  • 2篇盐矿
  • 2篇岩盐
  • 2篇岩盐矿
  • 2篇以学生为中心
  • 2篇音响
  • 2篇英语教学
  • 2篇在线监测
  • 2篇在线监测系统
  • 2篇散热
  • 2篇水质
  • 2篇水质在线监测
  • 2篇水质在线监测...
  • 2篇外语
  • 2篇外语学习
  • 2篇无线传感
  • 2篇无线传感节点

机构

  • 16篇淮阴师范学院

作者

  • 16篇夏蓉
  • 12篇孙华军

传媒

  • 1篇和田师范专科...
  • 1篇才智
  • 1篇科技信息
  • 1篇林区教学

年份

  • 1篇2019
  • 6篇2018
  • 5篇2017
  • 4篇2009
16 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅析大学英语口语教学
2009年
培养学生的英语交际能力,是英语教学的根本任务之一。鉴于长期的应试导向,学生“说”这一基本语言运用能力处于被忽视的地位。从分析当前英语口语教学面临的问题入手,提出英语口语教学应明确的原则和具体的方法。课堂从过去的以老师为中心转变到以学生为中心。在主要培养大学生听说能力的口语课堂上,教师的角色不再是单一的知识的传授者,而应转换角色,融入学生为中心的课堂教学,不断改进教学方法,必然能够促进学生口语交际能力的提高。
夏蓉
关键词:口语教学教学原则以学生为中心
浅谈英语中的性别歧视现象
2009年
男尊女卑,尊男轻女是一种广泛存在的社会现象,因此许多语言中都存在着重男性,轻女性的倾向。英语也不例外。本文从不同角度介绍了英语中的性别歧视现象的表现形式,分析了这种现象产生的根源,并总结了在英语语言运用过程中有意识地避免使用性别歧视语言的方法以及英语教师在英语教学中如何才能引导学生使用无性别歧视语言。
夏蓉
关键词:性别歧视英语教学
一种英语考试写作辅助尺
本实用新型公开了一种英语考试写作辅助尺,包括尺体、空腔和限位块,所述尺体的顶端设置有刻度,且尺体的上方设置有套块,所述套块的内表面设置有保护层,且保护层的内侧设置有第一凹槽,所述空腔位于尺体的左端,且空腔的下方设置有玻璃...
夏蓉孙华军
文献传递
一种便携式外语学习速记装置
本实用新型公开了一种便携式外语学习速记装置,包括装置本体,所述装置本体的内部均为中空设置,所述装置本体的右侧开设有第一凹槽,所述第一凹槽和装置本体的顶部之间开设有第一通孔,所述装置本体的左侧开设有第二通孔,所述第二通孔的...
夏蓉孙华军
文献传递
一种便于使用的外语学习听写装置
本实用新型公开了一种便于使用的外语学习听写装置,包括书写装置,所述书写装置的一侧设置有显示装置,所述显示装置通过转轴与书写装置铰接,所述书写装置的外表面固定安装有书写板,所述书写板上表面的两侧均固定连接有固定板,且两个固...
夏蓉孙华军
文献传递
一种便携式英语学习器
本实用新型公开了一种便携式英语学习器,包括器体、滑槽、滑块和压块,所述器体的下侧设置有支撑块,且支撑块的下侧安装有防尘网,所述防尘网的左右两侧连接有弹簧,且弹簧上设置有滑扣,所述器体的外侧设置有箱体,且箱体的下表面设置有...
夏蓉孙华军
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一种岩盐矿工业污水水质在线监测系统
本实用新型公开了一种岩盐矿工业污水水质在线监测系统,包括采集单元、处理单元、通信单元和电源单元,所述采集单元包括传感器和ADC,所述处理单元包括存储器和CPU,所述通信单元包括射频器件和网络接口,所述传感器包括传感采集模...
孙华军夏蓉
文献传递
一种多功能英语学习装置
本实用新型公开了一种多功能英语学习装置,包括主体、弹簧、伸缩杆和凹槽,所述主体的下端左右两侧均设置有保护层,且保护层的内侧设置有固定块,所述弹簧位于固定块的下表面,且固定块的上方设置有隔板,所述隔板的上方设置有第一空腔,...
夏蓉孙华军
文献传递
大学英语听力教学研究
2009年
听力是听和理解能力的总和。随着大学英语教学改革的逐步落实,听力的重要性日渐突出。笔者就听力课的教学及涉及到的相关问题,分别从教师和学生的角度作初步探讨,以便进一步提高学生的听力水平。在传统听力课教学中存在诸如教材内容陈旧、课堂形式单一及学生水平良莠不齐等问题。针对上述问题,笔者认为,教师应该塑造良好的语言氛围、课前"备学生"——选择适合的材料并加强文化的渗透;学生这应该对材料进行选择,精听、泛听结合、消除紧张情绪等。
夏蓉
关键词:英语听力
多媒体技术在大学英语教学中的应用
2009年
多媒体技术因其在实现教学手段现代化、促进教学改革、提高教学质量方面所起的重要作用,已逐步运用于辅助教学,特别是英语辅助教学。与传统的英语教学相比,多媒体英语辅助教学在提升学生学习兴趣和求知欲,拓展学生知识面、提高教学效率和减少教师工作强度等方面彰显出相当的优势。然而,过分依赖或不当使用多媒体,也给英语教学带来很多不利。因此,在教学活动中,要坚持以学生为中心,教师为主导,坚持多种教学手段和多种教学形式的结合和灵活运用,以取得最好的教学效果。
夏蓉
关键词:以学生为中心多种教学形式
共2页<12>
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