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文献类型

  • 18篇中文期刊文章

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  • 18篇文化科学

主题

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  • 1篇学分制
  • 1篇学科
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机构

  • 18篇中国矿业大学
  • 1篇徐州医学院

作者

  • 18篇孙天明
  • 4篇许彩明
  • 4篇陈丽
  • 3篇孙文树
  • 1篇韩红军
  • 1篇李晓新
  • 1篇王小云

传媒

  • 4篇煤炭高等教育
  • 3篇体育与科学
  • 2篇北京体育大学...
  • 2篇山东体育学院...
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  • 1篇武汉体育学院...
  • 1篇山西师大体育...
  • 1篇辽宁体育科技
  • 1篇北京工业职业...
  • 1篇河北体育学院...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 3篇2005
  • 4篇2004
  • 4篇2003
  • 2篇2002
  • 2篇2001
  • 1篇1997
18 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
新《教学指导纲要》指导下的高校体育课程整体改革研究被引量:51
2003年
根据教育部新颁发的《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》提出的教学目标,在深入研究我国体育课程现状和问题的基础上,根据21世纪我国高校体育课程改革和发展的基本趋势,围绕"学分制"下的课程选课、分级教学、教学评价、课内外一体化和体育理论教学等方面进行整体改革。
孙天明许彩明
关键词:《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》学分制分级教学
体育专业本科生实行导师制培养模式的探讨被引量:15
2003年
本文提出 ,对体育专业高年级学生参照研究生的教育模式进行导师制培养 ,以适应新世纪高等教育人才培养模式的需要。在大学本科教育过程中实行导师制 ,能充分发挥教师教书育人的作用 ,促进学生的个性化发展 ,提高学生体育专项理论和专项技术水平 ,培养学生创新思维和科研意识。
孙天明许彩明
关键词:体育专业本科生导师制教育模式师生关系素质教育
高校体育教学改革新思路的构建被引量:33
2001年
本文通过对国内外高校体育教学现状进行分析研究,提出改革对策,并建主适应当前我国高校体育教学改革的新构想。从选课、教学模式以及教学评价体系等的设计,提出了一些具体操作方案,为我国高校体育教学全方位改革和发展,提供参考依据。
孙天明王小云
关键词:体育教学教学目标教学模式
我国体育产业化进程中的社会成本分析被引量:2
2005年
运用经济学的理论分析了我国体育产业化过程的社会成本,其3个表现形式为:实施成本、摩擦成本和无形成本。分析认为,保证体育产业化顺利进行的途径有2条:一条是提高新的体育体系的效益,一条是降低体育产业化的成本。
孙天明许彩明孙文树陈丽
关键词:体育社会成本市场经济
普通高校课外体育活动工程的设计与分析
2003年
孙天明
关键词:普通高校体育竞赛体育教育
论政府在体育市场营销中的作用被引量:8
2005年
在文献资料的基础上重点探讨了政府在体育产业营销中发挥作用的必要性,并对其相应的发挥作用的领域进行了探讨。认为我国体育产业发展模式、体育产业组织管理模式、体育消费的特点、体育消费的正外部效应都要求强化政府的体育营销功能。政府应当在重视自身营销、树立政府形象,鼓励、支持、规范体育行业组织、积极参与体育市场营销三个方面发挥营销功能。
孙天明孙文树陈丽
关键词:政府体育市场市场营销
对我校体育教学改革现状与对策的研究
2001年
本文结合我校近几年体育教学改革实践 ,以及国内外高校体育教学改革现状进行分析研究 ,构建了我校体育教学改革新思路。从选课、教学模式的设计到教师的业务要求与学生成绩的评价等 ,提出了一些具体操作方案。
孙天明
关键词:体育教学教学目标教学模式教学改革
高校体育课程资源开发与利用的研究被引量:15
2006年
新《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》新增并非常重视体育课程各类资源的开发与利用。本文主要介绍体育课程资源的含义、体育课程资源的分类,探讨体育课程资源开发利用的途径。旨在增强高校体育工作者对体育课程的开发意识,促进高校因地制宜地开发课程资源,提高体育课的教学质量,从而更好地完成高校体育教学的目标。
陈丽孙天明
关键词:高校体育课程资源
江苏省网球俱乐部经营现状及策略研究被引量:24
2007年
采用问卷调查、访谈和实地考察等方法,对江苏省几个主要城市网球俱乐部的经营状况进行了调查,并发现其存在商业活动缺乏、价格定位偏高、专业人才缺乏等问题。针对这些问题,提出相应的建议,旨在为江苏省网球运动的进一步发展提供理论参考。
孙文树陈丽孙天明
关键词:网球俱乐部
我校体育课程整体改革的理论与实践研究被引量:5
2004年
在深入研究我国体育课程现状和问题的基础上,根据21世纪我国高校体育课程改革和发展的基本 趋势,围绕“学分制”下的课程选课、分级教学、课内外一体化和体育理论教学等方面进行整体改革。
孙天明
关键词:体育课程
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