孙重锦
- 作品数：6 被引量：22H指数：2
- 供职机构：广西民族大学更多>>
- 发文基金：广西民族大学研究生教育创新计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学更多>>
- 基于Moodle的网络教学实践探索被引量：3
- 2008年
- 利用开源课程管理系统Moodle,建设《民族理论与政策》网络课程,将Moodle系统的技术功能与课程特色整合,组织开展网络教学,以探索网络课程的建设与有效开展网络教学的模式与方法。
- 孙重锦罗少科
- 关键词：MOODLE教学平台网络课程网络教学
- 从认知结构角度探索高校的课程设置改革——以广西民族大学电气信息类专业课程设置为例
- 2008年
- 以结构主义课程论中的结构主义思想为依托,扬其长而避其短,同时应用认知科学中的认知结构理论和课程论的观点,提出了高校在进行课程设置时所应遵循的理论基础,并以广西民族大学电气信息类专业为例,将该课程理论应用到电气信息类专业的课程设置实践。
- 蒋荣萍宣士斌孙重锦
- 关键词：课程设置知识结构课程论
- 开放式网络课程视频资源管理研究被引量：2
- 2009年
- 文章比较了目前网络上几个知名的开放式网络课程网站对视频资源的管理方式,同时也比较了专业视频分享网站对视频资源的管理方式,对开放式教育视频资源的组织方式和管理方式的改进提出优化建议。
- 罗少科孙重锦
- 关键词：开放课程
- 网络讨论在教学中的实践探究被引量：2
- 2009年
- 文章立足于网络教学中组织讨论的实践案例,将学生在网络学习中参与讨论的主题进行了分类,并在此基础上对案例中开展讨论的基本情况作了统计分析,通过实际案例探讨开展网络讨论的主要因素和不足。
- 孙重锦宣士斌罗少科
- 关键词：网络教学MOODLE案例分析
- 国内外典型网络教学平台特征研究——基于建构主义视角的比较分析
- 本文综合运用文献分析、网络调查、比较分析的研究方法，从建构主义学习理论的视角对国内外16个典型网络教学平台进行特征研究。在文献梳理的基础上，尝试从新的角度对网络教学平台的概念进行界定，分析国内外相关研究的现状。对建构主义...
- 孙重锦
- 关键词：网络教学教学平台学习环境建构主义学习理论
- 文献传递
- 国外课程管理系统特征分析被引量：1
- 2009年
- 课程管理系统是高校教学信息化不可缺少的一个部分,作为网络辅助教学的支撑平台,课程管理系统对高校开展网络化教学起重要的作用,通过对国外几款知名课程管理系统功能深入的调查,分析其功能特征,并结合我国课程管理系统开发与应用实际,谈谈对我国网络教学的启示。
- 黄万稳孙重锦
- 关键词：课程管理系统开源
