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尚振海
作品数:
8
被引量:1
H指数:1
供职机构:
甘肃农业大学
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发文基金:
甘肃省社科规划项目
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张世珍
甘肃农业大学
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2000
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1999
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甘肃省订单农业发展研究
孙光远
周晓蓉
韩国君
周晓涛
刘君娣
韩海
马振坤
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赵华
尚振海
委华
李允
叶得明
王生林
课题来源与背景任务来源:甘肃省教育厅(04209);起止时间:2006年9月至2009年5月。研究目的与意义:中共中央、国务院连续多年把农民增收问题作为“1号文件”,这充分体现了党中央、国务院在新形势下把解决“三农”问题...
关键词:
关键词:
订单农业发展
农产品供给
甘肃农业大学大学生艺术知识及相关能力的调查分析
1999年
通过对全校大学生艺术知识及相关能力的抽样调查和测试,掌握了学生的基本状况并对相关因素做了分析。学生的艺术知识吸水平与性别、高考语文成绩无关,与年级、家庭出身、家庭所在地有明显的相关性。大学生对艺术的爱好是广泛的,对开设艺术类选修课表现出极大的兴趣,尤其对祖国传统文化、本民族的艺术情有独钟。
张世珍
蒋明云
尚振海
关键词:
高等农业院校
大学生
艺术知识
艺术能力
辅修专业设置人文素质课程的教学与实践研究
2000年
高等农业院校在文科辅修专业中科学合理的设置人文素质课程,是面向农林各专业本科生进行人文素质教育,培养具有创新意识,实践能力和个性的复合型人才的最佳教育方式。本文对此进行了探讨,提出了可行的方案。
尚振海
关键词:
辅修专业
人文课程
高等农业院校
社会主义市场经济条件下大学生思想道德建设
1999年
尚振海
关键词:
社会主义市场经济
大学生思想道德
加强思想道德建设
社会主义道德
集体主义
农业高校本科生文化素质类课程教学内容和课程体系的建构
被引量:1
2001年
在调查研究了农业高校本科生汉语、文学、艺术、历史方面知识和能力水平现状的基础上 ,对农业高校开设整体优化、功能互补的文化素质类课程体系进行了研究 。
尚振海
关键词:
农业高校
课程体系
本科生
课程性质
课程设置
甘肃农业大学大学生文学知识及其能力的调查分析
2000年
经过对全校大学生文学知识及能力的抽样调查和测试,测试成绩与性别、出身、学生来源、高考语文成绩无关,与年级成正相关。大学生对文学表现出极大的兴趣。对开设语文选修课的要求强烈,对开设课程内容的要求是多样性的。
张世珍
尚振海
蒋明云
关键词:
农业院校
大学生
文学知识
高校
甘肃农大本科生汉语、文学、艺术、历史知识及其能力的调查研究
2000年
为了考察甘肃农业大学本科生汉语、文学、艺术、历史知识及其能力的现状, 为四类课程改革提供依据,积累资料,经过对全校13个系、部300名本科生的抽样问卷调查 与统计分析,结果表明,大多数学生汉语、文学、艺术、历史知识贫乏,相关能力偏低,据此 分析了主要原因,提出了初步建议。
尚振海
刘占让
张世珍
关键词:
农业院校
本科生
知识能力
用“三个代表”思想指导高校马克思主义理论课和思想品德课建设
2002年
高校马克思主义理论课和思想品德课改革、发展的历史经验和国际国内形势发展表明:“三个代表”思想是高校“两课”建设的根本指导思想。其客观依据,一是时代的要求,是由高校“两课”的性质和任务决定的;二是与时俱进的理论品质和理论创新,是“两课”建设的客观要求。据此,提出“两课”建设的核心是解决好“三个代表”思想如何“进课堂、进教材、进学生头脑”的问题及实施措施。
尚振海
关键词:
高校
马克思主义理论课
思想品德课
课程建设
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