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崔若峰

作品数：2 被引量：0H指数：0
供职机构：全国教育科学规划领导小组办公室更多>>
相关领域：文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇全国教育科学
  • 2篇教育
  • 2篇教育科学
  • 2篇国教
  • 1篇心理
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学理论
  • 1篇学理
  • 1篇学习潜能开发
  • 1篇有效教学
  • 1篇理学
  • 1篇脑科学
  • 1篇基础教育
  • 1篇教科书
  • 1篇教科书评价
  • 1篇教学

机构

  • 2篇全国教育科学...

作者

  • 2篇崔若峰

传媒

  • 2篇教育科学研究

年份

  • 1篇2008
  • 1篇2007
共 2 条 记 录，以下是 1-2
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排序方式：
全国教育科学“十一五”规划课题简介(九)
2008年
课题本着“学习、借鉴、融合、创新”的精神,应用脑科学的新成果和学习心理学理论来研究基础教育的问题,构建一种“基于脑、适于脑、促进脑”的学习潜能开发的教与学的应用体系。
崔若峰
关键词：教育科学学习潜能开发心理学理论基础教育脑科学
全国教育科学“十一五”规划课题简介(四)
2007年
课题名称:课程资源促进有效教学的研究与实验课题类别:教育部重点学科分类:基础教育课题负责人:张廷凯人民教育出版社对课程资源和教学两方面的观察和研究表明,教学状态的有效化、优化不能仅仅依靠教师观念的转变,甚至仅仅依靠教师教学方式的转变,课程资源利用和开发带来的时空观念的变化,极大地影响着教师的教学行为。
崔若峰
关键词：有效教学教科书评价
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