张久军
- 作品数：26 被引量：52H指数：5
- 供职机构：辽宁大学更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金辽宁省“百千万人才工程”资助项目辽宁省自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学金属学及工艺经济管理更多>>
- 统计学学术型硕士研究生培养现状分析
- 2024年
- 随着数据规模的增大和数据处理场景的激增,统计学的研究和应用越来越广泛.学术型研究作为统计学专业的基石,其硕士研究生的培养不容忽视.通过调查问卷的方式,对统计学学术型硕士研究生的课程设置现状、科研氛围现状和导师指导现状3个维度进行考察分析.研究发现:研究生课程设置总体情况较好,但内容与本科课程重复较多、跨度较大;在科研氛围方面,不同年级的学生对科研氛围的态度表现出明显的差异,硕士一、二年级和硕士毕业已就业的学生对科研氛围持满意或非常满意的态度;学生对导师指导满意度较高.最后,针对统计学学术型硕士研究生的培养需求,从优化课程体系、强化学生科研能力等方面提出了参考性建议.
- 于卓熙刘海芸张久军
- 关键词：科研氛围导师指导
- 基于Log-Linear模型的多元非参数控制图的一点思考被引量：1
- 2016年
- Qiu提出了基于Log-Linear模型检测均值向量的多元非参数累计和(CUSUM)控制图,对此做了进一步的探讨研究,将每个分量划分为更多的属性变量,并通过ARL及SDRL来衡量控制图的性能表现.最后将指数加权平均(EWMA)的方法引入控制图的设计中,提高了控制图的性能表现.
- 张久军韩露何川
- 关键词：非参数平均运行长度统计过程控制
- 一种可用于同时检测过程均值和方差的控制图被引量：3
- 2010年
- 针对一元正态分布的过程数据,基于似然比检验思想,应用指数加权移动平均(EWMA)的一步线性预报功能来估计均值和方差,提出了一种同时检测均值变化和方差增大变化的综合控制图,在文章最后给出了本图与已有的一些控制图的模拟比较,数据显示,所设计的控制图能较快的发现过程变化从而减少产品的不合格率.
- 张久军何川
- 联合检测过程位置参数和尺度参数的非参数Cusum控制图被引量：6
- 2017年
- 用于检测生产过程的多数传统控制图都假定过程的受控分布是已知的,并假定数据服从正态分布。然而在很多情况下,由于没有足够的数据来估计过程的分布,这种假定就变得不现实,而非参数控制图却不需要任何关于分布的特殊形式的假定。另外,多数的已有控制图都是使用两个单独的均值与方差控制图来同时检测生产过程.本文中,我们提出一个新的基于Cramer-von-Mises(CvM)检验的非参数累积和控制图(称为CvM图)来同时检测过程位置参数和尺度参数。文中给出了基于不同受控平均运行长度(ARL)下的CvM图的控制限,通过步长的均值、方差及分位数来研究控制图的性能表现。最后用一个实例来说明CvM图的实际应用。
- 张久军李二杰张慧卞宇婷刘双
- 关键词：经验分布函数平均运行长度统计过程控制
- 参数估计对检测简单线性曲线控制图的性能影响分析
- 2023年
- 关于简单线性曲线的在线监测方法多数假定受控参数是已知的,或者假定有足够多的历史样本来估计未知参数。Mahmoud[1]分析了参数估计对三种监测简单线性曲线方法的影响,但其部分模拟结果有一定差错。本文主要目的是研究参数估计对Zhang等[2]提出的基于似然比检验的监测简单线性曲线控制图的性能影响,并对Mahmoud[1]中的模拟方法进行纠正,同时对四种方法进行比较。模拟结果表明,若使用参数已知时的控制限,而历史样本数据较少时,控制图的性能会受到严重影响。
- 么彩莲李忠华周茂袁周茂袁
- 关键词：参数估计平均运行长度统计过程控制
- 概率论与数理统计课程教学改革探索与实践被引量：10
- 2016年
- 基于教学实践,从培养学生的学习兴趣,结合板书与多媒体教学,采用启发式教学,应用软件辅助教学等方面对概率论与数理统计课程教学改革进行探讨,以期提高学习效果,培养学生分析和解决问题的能力.
- 刘帅王婷婷张久军赵琪
- 关键词：概率论与数理统计教学方法教学改革
- 一种检测Maxwell分布尺度参数控制图被引量：3
- 2020年
- 控制图是用来检测生产过程是否处于受控的一种有效工具。多数控制图都假定过程服从正态分布,但在很多实际问题当中,真实分布可能会偏离正态分布的假设。例如,在统计力学领域中的麦克斯韦(Maxwell)分布就是偏态分布。本文将原有检测Maxwell分布尺度参数方法推广,并提出一种新的基于似然比检验方法,通过平均运行步长及运行长度分位数来衡量控制图的性能表现。最后用一个生产过程的实例来说明新图的实际应用。
- 宋琪李琦张久军
- 关键词：似然比检验统计过程控制
- 统计学专业教学改革研究现状与热点分析被引量：1
- 2023年
- 以2010—2022年中国知网(CNKI)中关于统计学专业教学改革研究的476篇文章为研究对象,运用文献计量法和可视化知识图谱分析法,分析发文数量、发文单位、发文作者、发文期刊及研究热点.研究表明,虽然近年来发文量有所降低,但统计学专业教学改革一直受到学者关注;发文单位集中在高校数学与统计学院,并形成了较为成熟的研究团队;统计学专业教学改革多从大数据时代背景、实践教学的角度出发,课程建设、实验教学为研究者关注的重点.
- 李璐璐刘珊张久军于卓熙
- 关键词：教学改革
- 大数据视域下应用统计专业硕士培养现状调查与分析
- 2024年
- 为适应大数据时代人才需要,提高应用统计专业硕士人才培养质量,通过问卷调查对其培养现状进行分析。调查结果显示,目前学生对学制选择、课程体系及课堂教学满意度等方面不存在明显性别差异,但在人才培养方案、课程设置和就业指导等方面性别差异显著,且存在以教师讲授为主、实践训练不足、就业指导缺乏个性化等问题,在此基础上提出应用统计专业硕士培养的改进建议。
- 祝志川高妍张久军王德辉
- 关键词：专业硕士
- 统计学学术型硕士研究生培养现状分析
- 2024年
- 随着数据规模的增大和数据处理场景的激增,统计学的研究和应用越来越广泛。以辽宁大学为例,通过调查问卷的方式,对统计学学术型硕士研究生的课程设置现状、科研氛围现状和导师指导现状3个维度进行考察分析。研究发现:研究生课程设置总体情况较好,但内容与本科课程重复较多、跨度较大;在科研氛围方面,不同年级的研究生对科研氛围的态度表现出明显的差异,一、二年级研究生和已毕业的研究生对科研氛围持满意或非常满意的态度;研究生对导师指导满意度较高。最后,针对统计学学术型硕士研究生的培养需求,从优化课程体系、强化学生科研能力等方面提出了参考性建议。
- 于卓熙刘海芸张久军
- 关键词：科研氛围导师指导
