张克平
- 作品数：10 被引量：17H指数：2
- 供职机构：长春大学人文学院更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学“十五”规划课题吉林省教育厅高等教育教学研究课题更多>>
- 相关领域：文化科学自然科学总论经济管理更多>>
- 论中国抗日战争的历史意义被引量：1
- 1995年
- 中国的抗日战争是近代历史上最伟大的民族解放战争,是中国人民近百年来在反对外国侵略者的斗争中第一次取得完全胜利的民族解放战争。它为争取新民主主义革命在全国的胜利奠定了基础,为世界反法西斯战争的胜利作出了杰出的贡献,为殖民地半殖民地弱国战胜帝国主义强国,争取民族独立和人民解放,提供了宝贵的经验。中国的抗日战争无论是在中国革命史上,还是在世界反法西斯战争史上.都具有伟大的历史意义。
- 张克平姚庆武
- 关键词：中国抗日战争中国战场民主主义革命日本法西斯民族解放战争历史意义
- 对民办高校学生实行多元化评价的思考
- 2005年
- 对大学生实行多元化评价具有客观必然性。其一是人的差异性和教育特点的内在要求;其二是素质教育的要求;其三是符合民办高校学生的实际。但是多元化评价的标准则是统一的。所谓多元,乃是指评价指标的设定,标准是统一的。其标准应该以能否为社会服务,能否有利于一个人朝全面发展的方向前进为原则,从价值观、日常行为表现、思想道德品质等若干角度来综合考虑制定。
- 陈泽新张克平
- 关键词：大学生
- 吉林省农业产业化、现代化现状及发展对策分析被引量：2
- 2002年
- 通过对吉林省农业发展的现状和面临的国内外环境的分析,从资金投入、科技投入以及乡镇企业的发展三个方面提出了作为农业大省的吉林省在21世纪推进农业产业化、现代化的对策。
- 庞凌霄张克平
- 关键词：农业产业化农业现代化科技投入乡镇企业
- 试论毛泽东对中国社会主义建设道路的艰辛探索
- 1996年
- 建国后,毛泽东即开始了中国社会主义建设道路的探索,虽然这种探索是艰辛的,付出了很大的代价,但却取得了难能可贵的成果。他在《论十大关系》、《关于正确处理人民内部矛盾的问题》等著作中,提出从我国实际出发建设社会主义的一系列重要思想和原则。邓小平建设有中国特色社会主义的理论,正是丰富和发展了毛泽东关于社会主义建设的思想。
- 张克平任仕敏
- 关键词：毛泽东社会主义建设道路
- 马克思主义哲学教学与学生创造性思维的培养
- 2005年
- 本文通过对创造性思维概念的界定,分析了马克思主义哲学与人的创造性思维之间的关系,提出了马克思主义哲学在发展学生创造性思维方面中的作用及对教师素质的要求。
- 张克平
- 关键词：马克思主义哲学创造性思维
- 《中国革命史》课的史与论的关系
- 1989年
- 革命史必须以史为主,以史为据,论从史出。过去讲党史,基本上是史论结合,而且侧重于政治理论方面。开革命史课我们碰到的最大难题是没有更多时间。
- 彭仲元张克平
- 关键词：中国革命史史论结合政治理论历史事件
- 我国高等教育大众化的教育质量问题被引量：2
- 2002年
- 本文从我国高等教育大众化过程中引发的问题入手 ,提出了高校应积极采取的对策和措施。主要有 :加强教学建设 ;深化教育改革 ;调整专业结构 ;
- 李淑丽张克平
- 关键词：教育质量高等教育大众化教学建设毕业生就业
- 当代国内外创造性人才培养的思想及其模式被引量：10
- 2005年
- 分析创造力和创造性人才的概念,指出创造性是知识经济对人才培养的基本要求。从大学创造性人才培养模式的构建,创造性人才培养的基本思路和途径等方面对当代国内外创造性人才的思想及模式作了概述。
- 张克平
- 迎接高等教育大众化的挑战,实现高等教育现代化
- 2003年
- 高等教育大众化给我国教育事业的发展带来了许多严峻挑战。面对高等教育大众化的挑战,必须转变陈旧的教学观念,树立新的符合时代发展的教育观,改革教学方法,实现教学内容、教学手段现代化。
- 张克平
- 关键词：高等教育大众化教育事业教育观教学内容
- “毛泽东思想概论”课教学方法探讨被引量：2
- 2001年
- 为了实现毛泽东思想概论课教学目的 ,培养祖国需要的合格人才 ,必须积极探索和运用灵活、恰当的教学方法。专题讲授法、讨论法、自学法、电化教学法等是毛泽东思想概论教学实践中经常运用的行之有效的方法 ,它可以激发学生的学习兴趣 ,增强学生学习的积极性、主动性 ,培养学生的思维能力 ,提高教学效果。
- 张克平
- 关键词：毛泽东思想概论课教学方法讨论法自学法
