您的位置: 专家智库 > >

张凤玲

作品数:17 被引量:116H指数:6
供职机构:广东工业大学体育部更多>>
发文基金:辽宁经济社会发展立项课题广东省体育局软科学研究项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理自动化与计算机技术更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 11篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...

主题

  • 8篇体育
  • 3篇大学生
  • 3篇普通高校
  • 3篇高校
  • 2篇课外体育
  • 1篇队员
  • 1篇心理训练
  • 1篇休闲
  • 1篇阳光
  • 1篇阳光体育
  • 1篇阳光体育运动
  • 1篇营销
  • 1篇影响因素
  • 1篇有效性
  • 1篇运动队
  • 1篇运动队员
  • 1篇运动休闲
  • 1篇整合营销
  • 1篇融资
  • 1篇融资方式

机构

  • 12篇广东工业大学
  • 6篇沈阳体育学院
  • 1篇哈尔滨工程大...

作者

  • 12篇张凤玲
  • 6篇张兴泉
  • 6篇王亚乒
  • 2篇李勃
  • 1篇尹念龙

传媒

  • 3篇沈阳体育学院...
  • 3篇广东工业大学...
  • 1篇中国商贸
  • 1篇知识经济
  • 1篇广州体育学院...
  • 1篇哈尔滨体育学...
  • 1篇财会通讯(中...
  • 1篇教育界(高等...

年份

  • 2篇2014
  • 1篇2012
  • 4篇2011
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2005
  • 1篇2004
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
大学生课外排球活动的比较分析及对策研究被引量:6
2005年
文章采用文献资料法、访谈法、问卷调查法和数理统计法,对15所高校的1 799名大学生课外参与排球活动进行调查,结果为参与情况不容乐观,提出相应建议以推进排球活动的开展,为高校体育教学改革和终身体育的推广提供参考依据。
张凤玲
关键词:大学生
大学生课外参与排球活动的现状调查被引量:19
2004年
主要采用问卷法对辽宁、吉林和黑龙江三省15所高校1799名大学生就课外参与排球活动现状进行调查。调查结果为:在大学生喜爱的体育活动中,排球处于第4位;由于排球教学在各个阶段的普遍开展,绝大多数学生有排球经历,仅有5 3%的学生到大学阶段仍未接触过排球;按照专家制定的"经常性参与者"评定标准,仅有3 56%的大学生符合此标准。据此提出降低技术难度,推广软式排球,俱乐部半社会化,深化排球教学改革等一系列建议以推动课外参与,使排球成为一项老少皆宜的终生体育活动。
张凤玲
关键词:大学生排球课外体育活动体育资源教师培训
体育场馆融资模式分析——以LY市体育馆融资项目为例
2012年
BOT、TOT、PPP等融资模式对我国体育场馆融资模式的更新和多样化有积极的意义,可以缓解财政压力和弥补建设资金不足。本文以LY市体育馆融资选择分析为案例,分析了先进的融资方式特征及其选择的适用性问题,提出该市可以采用TOT—BOT组合模式,讨论可行的融资中的风险控制。
张凤玲张兴泉王亚乒
关键词:融资项目体育场馆体育馆财政压力融资方式
大学生课外体育行为现状调查及影响因素分析被引量:9
2006年
运用问卷调查、数理统计等方法,对黑龙江省普通高校大学生的课外体育活动状况进行调查研究,指出并分析存在的主要问题,提出合理化建议。
马成顺张凤玲
关键词:普通高校大学生课外体育
对运动休闲的重新界定
2011年
运动休闲领域的研究在我国尚处于初级阶段,至今还没有统一的界定。从构词法的角度上讲,运垫休闲售于傍正结璃.它西“运动”“休闲”两部分组成,但中心词是“休闲”。笔者批判性地借鉴了国内外研究成果,以发展的视角,对休闲,运动性活动进行深入研究,以此为基础重新界定了运动休闲。
张凤玲张兴泉王亚乒
关键词:休闲运动休闲
小议学校运动队员的心理训练
2008年
心理训练对于进一步开发学校运动队员的水平和能力有积极的意义与作用。不同的心理训练阶段,都应有自己的目标、要求、评定方法及控制手段。心理训练应与学校田径、球类运动的技术、战术训练相结合,帮助运动队员形成具有个人特点的技、战术风格。系统的心理训练可提高运动队员的识知水平,为队员个体的进步服务。
李军张凤玲
普通高校体育课程内容设置的现状及分析对策被引量:10
2007年
在研究近10年文献资料的基础上,概括了普通高校体育课程设置的现状,指出其中存在的问题,提出了具体的意见及建议,为增强体育课程设置的实效性和社会适应性提供参考依据,为全民健身的开展及终身体育的实现奠定基础。
张凤玲
关键词:普通高校体育课程课程设置
家庭影响青少年体育参与的理论模型构建被引量:29
2014年
采用规范分析的方法,通过借鉴体育参与行为的期望—价值模型和约束—动机—行为关系模型的理论内涵,在分析和归纳家庭影响青少年体育参与前期相关研究成果的基础上,提出了家庭主体互动—家庭环境因素调节—子女体育参与的关系解释模型。其模型含义为家长在一定体育价值观的指导下,与子女形成不同形式的家庭主体互动。在家庭体育价值观向家庭主体互动转化的过程中,家庭环境因素发挥着重要的调节作用,在家庭环境因素调节下的家庭主体互动作用于青少年的成功预期和价值预期,从而影响着青少年的体育参与信念和行为。
张凤玲张兴泉王亚乒
关键词:家庭环境青少年体育参与体育价值观
终身教育视野下成人体育教育现状及框架研究被引量:2
2014年
在终身教育的视野下,将体育人口最薄弱的成年人作为研究对象,对其参加体育活动的现状及影响因素进行调查,并对成人体育教学框架进行梳理,以期有效提高成年人的健康水平,培养终身参与习惯。
张凤玲张兴泉王亚乒
关键词:终身教育
高校健美教学新模式的实验研究——课内外一体化体育俱乐部被引量:1
2011年
文章运用实验法、问卷调查法等研究方法就健美课内外一体化体育教学俱乐部模式对大学生身体形态、机能、素质及体育能力的影响进行深入研究,研究结果表明:健美课内外一体化体育教学俱乐部模式对提高大学生身体形态和机能水平、改善身体素质和增强体育能力具有积极意义。
尹念龙李勃李军张凤玲
关键词:健美教学课内外一体化体育俱乐部阳光体育运动
共2页<12>
聚类工具0