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张敏华

作品数:15 被引量:31H指数:4
供职机构:湖北职业技术学院更多>>
相关领域:文化科学建筑科学自动化与计算机技术农业科学更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 2篇专利

领域

  • 5篇建筑科学
  • 5篇文化科学
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇农业科学

主题

  • 8篇建筑
  • 5篇高职
  • 3篇景观
  • 3篇景观设计
  • 3篇建筑景观
  • 3篇建筑施工
  • 3篇教学
  • 2篇课程
  • 2篇建筑景观设计
  • 2篇城市
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  • 1篇吊带
  • 1篇顶面
  • 1篇院校
  • 1篇职高
  • 1篇职教
  • 1篇职业院校
  • 1篇中国建筑
  • 1篇儒家
  • 1篇儒家文化

机构

  • 12篇湖北职业技术...

作者

  • 12篇张敏华
  • 5篇郭自灿

传媒

  • 3篇湖北职业技术...
  • 1篇四川水泥
  • 1篇河南建材
  • 1篇门窗
  • 1篇绿色环保建材
  • 1篇中国科教创新...
  • 1篇经济与社会发...
  • 1篇教育方法研究

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2019
  • 4篇2018
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2007
  • 1篇2004
15 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
论中国建筑景观设计中儒家文化的体现和作用
2018年
我国经济和社会建设蓬勃发展,物质领域有了极大程度的丰富,随之而来的是人们对于精神生活的追求。儒家文化是我国的主流传统文化,贯穿于中国人的血肉和灵魂,直至目前,也仍然对现代社会产生了广泛而深刻的影响。毋庸置疑,我国的社会经济生活绝大部分文化现象都是基于儒家文化思想产生的,而建筑景观设计领域就是其中的典型代表。可以预见的是,在未来儒家文化必将仍是我国建筑景观设计的重要指导思想,发挥关键的影响作用。
张敏华
关键词:建筑景观设计儒家文化
对高职考试改革的几点建议被引量:10
2008年
郭自灿张敏华
关键词:考试改革高职教育高技能人才
“风水宝地”环境模式的科学性及现实意义被引量:4
2007年
根据古人提出的建筑“风水宝地”环境模式,从人与自然环境的和谐统一、美学的运用及城镇规划设计3个方面入手,分析了建筑风水学的科学性,并阐述了该模式的现实意义。
郭自灿张敏华
关键词:居住环境
一种建筑施工用可伸缩结构的安全围栏
本实用新型提供一种建筑施工用可伸缩结构的安全围栏,包括中间支撑套框,光杆,定位板,顶地板,滑动栏,Z型侧撑板,滑套和定位框;所述中间支撑套框整体呈矩形设置,其左右两侧均对称支撑有两处光杆,其中左侧的两处光杆位于中间支撑套...
张敏华郭自灿王义剑
文献传递
论立体绿化在城市建筑景观设计中的运用被引量:5
2018年
绿化对于城市的健康发展又起着不可或缺的关键作用,提高市民的生存生活质量,首先绿化面积就要达标,这样才可以保证空气质量和噪音隔离的环境问题,而立体绿化的概念应运而生,也给解决这些矛盾提供了更好的选择。立体绿化,不仅是解决目前问题的办法,也将是未来发展必然的趋势。
张敏华
关键词:立体绿化城市建筑景观设计
论水景元素在建筑景观设计中的运用被引量:1
2018年
作为建筑景观设计中的一项重要工作,对水景元素的合理巧妙运用这成了建筑设计业内的重难点内容,得到广泛关注。但实际设计效果并不十分理想,缺乏科学合理的设计手段是导致这一问题的根本原因。基于这个原因,有必要在该领域做一些探索性的尝试。本文就建筑景观中水景元素的基本情况,深入分析了水景元素在建筑景观设计中的具体运用办法,给出了具体的意见建议,有很强的针对性和实用性,值得借鉴。
张敏华
关键词:建筑景观设计
论城市绿化景观设计对优化城市建筑质量的作用
2018年
城市建设的指导思想和理念决定了这个城市的风格和发展途径,而城市景观设计,就是城市建设风格和理念的具体体现。本文结合现代绿化景观规划与设计,针对城市建筑质量的优化问题,进行了深入的探讨,并提出相应的建议和对策,有很强的针对性和参考价值。
张敏华
高职“建筑构造”课程教学质量诊断分析与改进
2023年
教学工作诊断与改进制度是提升办学水平的重要举措,本文以高职课程“建筑构造”的诊断与改进为例,阐述了该课程诊断与改进的工作思路、改进方法与措施。
张敏华
关键词:高职高专课堂教学建筑构造
一种建筑施工用具有防护结构的爬梯
本实用新型提供一种建筑施工用具有防护结构的爬梯,包括爬梯主体,滑槽,挂钩,第一收纳舱,支撑杆,限位螺栓,铰接套,防护网,挂环,第二收纳舱,夹棉,防护带,吊带和挂座;所述爬梯主体的左右两立杆的顶面均开设有一处滑槽结构的滑槽...
郭自灿张敏华王义剑
文献传递
论高职《建筑施工图识图》课程教学模式改革被引量:6
2009年
课程改革是学校教育教学改革的核心,是实现教育目标的根本途径,是学校办出特色的关键问题。针对高职建筑类专业《建筑施工图识读》课程教学目标,按照行业职业岗位能力要求,结合课程教学实践,笔者提出了"依图看物、照物识图、循环强化、能力提升"的课程教学模式。
郭自灿张敏华
关键词:建筑施工图识图课程教学教学模式
共2页<12>
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