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张文利

作品数:10 被引量:43H指数:3
供职机构:东莞职业技术学院更多>>
发文基金:广东省高等职业技术教育研究会课题更多>>
相关领域:文化科学经济管理更多>>

文献类型

  • 9篇中文期刊文章

领域

  • 6篇文化科学
  • 3篇经济管理

主题

  • 3篇教育
  • 3篇教学
  • 3篇高职
  • 2篇院校
  • 2篇高职院校
  • 1篇代理
  • 1篇学成
  • 1篇院校教学
  • 1篇职教
  • 1篇职业教育
  • 1篇实践教学
  • 1篇资源整合
  • 1篇自治
  • 1篇维度
  • 1篇委托代理
  • 1篇消费者均衡
  • 1篇零售
  • 1篇零售之轮
  • 1篇教育资源
  • 1篇教育资源整合

机构

  • 9篇东莞职业技术...

作者

  • 9篇张文利
  • 1篇范明明

传媒

  • 2篇河南科技学院...
  • 2篇企业科技与发...
  • 1篇教育与职业
  • 1篇价值工程
  • 1篇开封教育学院...
  • 1篇深圳信息职业...
  • 1篇滁州职业技术...

年份

  • 1篇2022
  • 1篇2020
  • 2篇2019
  • 1篇2017
  • 3篇2016
  • 1篇2015
10 条 记 录,以下是 1-9
排序方式:
基于区块链技术的供应链管理分布式自治模式研究
2020年
针对当前供应链管理面临的信任缺失、利益分配不均、追溯监管困难、“牛鞭效应”等问题,构建了基于区块链底层技术的供应链分布式自治模式,从分布式记账、智能合约、三维搜索、企业声誉、金融支付、身份识别等“区块链+供应链”所实现的自治功能进行了具体阐述。总体而言,基于区块链的分布式自治模式具有信任度高、智能性强、安全性牢和扩展性大等特点。
张文利
关键词:区块链供应链分布式自治
2018年职业教育国家级教学成果奖:分布特征与获奖趋势被引量:3
2019年
通过对2018年职业教育国家级教学成果奖获奖成果的统计分析发现,获奖成果主要集中在东部发达省区,类型以高等职业教育为主,成果包括29个专业类别。成果完成的第一单位以公办高职院校为主,且国家示范、国家骨干和省示范高职院校占主要份额。获奖成果完成方式多以不同单位之间合作完成为主,且三种及以上体现协同育人的类型最多。从成果内容来看,产教融合、校企合作已成为“主旋律”,成果主题以人才培养模式居多,质量诊改、国际合作、专业建设和课堂教学等主题也成为本届获奖热点。最后,对职业教育国家级教学成果奖获奖趋势进行了分析和总结,以期对后续职业教育教学成果奖的申报者和研究者有所启发。
张文利
我国高校创业教育资源整合研究综述被引量:1
2016年
利用网络信息检索方法,对我国高校2010—2015年创业教育资源整合情况从时间分布、学校类型、地区分布、资源整合途径和资源整合内容等方面进行研究,结果显示:时间分布呈现出明显递增的态势;学校类型呈现出一般本科(公办)最多、高职高专(公办)次之、高职高专(民办)最低的态势;地区分布呈现出山东省的数据量最高,西藏自治区的数据量最低;资源整合途径呈现出一半以上学校选择与企业联合的态势;资源整合内容呈现出统计数量最高的是创业基地,最低的是创业模拟。这为我国高校将来更加深入地利用各方资源开展创业教育改革提供了数据支持和经验借鉴。
张文利
关键词:高校创业教育资源整合
新时代高职教育高质量发展的内涵、基本遵循与推进路径被引量:26
2019年
新时代高职教育发展既面临着全新的内外部环境,也需要承担起新的责任与使命。在习近平新时代中国特色社会主义思想的指导下,高职教育应当从高规格人才培养、高水平专业建设、高质量产教融合、高层次国际化办学四个方面把握高质量发展的内涵。以立德树人根本任务、产业振兴战略方向、“双高计划”建设、“四个自信”话语体系为基本遵循,通过聚焦“三教”改革、贯彻“四项方针”、保持“五化”同步、落实“类型特色”定位,全面推进高职教育高质量发展。
张文利范明明
关键词:高职教育
高职院校教学企业委托代理监督机制研究与实践被引量:3
2015年
基于利益相关者理论和委托代理理论构建高职院校教学企业的委托方、代理方和监督方的三方运行协调机制,目的是获得教学企业的价值最大化,本文以东莞职业技术学院教学企业大学生超市为例进行实践探索。
张文利
关键词:委托代理
东莞“机器换人”现状分析及对策研究被引量:1
2017年
东莞近3年来积极推行"机器换人"政策,"机器换人"覆盖的制造行业越来越广,受资助的项目也越来越多,而且以中小项目为主,"机器换人"政策取得了一定的成效。但与此同时,"机器换人"也面临资金缺乏、结构性缺工、科技创新能力差和智能制造产业配套薄弱等问题。因此,需要继续优化财政金融政策、加大人才支撑力度、积极搭建第三方服务平台,引导制造企业加快实施"机器换人"计划,实现转型升级。
张文利
高职院校管理类专业“互联网+教学企业”实践教学模式的构建被引量:7
2016年
互联网+背景下,本文构建了高职管理类专业的"互联网+教学企业"实践教学模型,针对模型中教学企业实体店的构建和网店的开发进行了论述,最后对如何有效开展实践教学和电子商务创业进行了阐述。本文"互联网+教学企业"实践教学模式的创新对其他高职院校管理类专业有效开展实践教学起到了一定的借鉴作用。
张文利
关键词:实践教学
基于消费者均衡的新“零售之轮”探究
2022年
文章对新“零售之轮”理论述评的基础上,构建了基于零售业态的消费者均衡模型,利用模型对技术革新所引发的均衡变动进行了分析,得出技术革新是零售业旧业态升级和新业态产生的原动力的研究结论。在消费者预算不变的前提下,技术革新在单业态、双业态或新业态内通过改变商品价格、消费者偏好等方式,不仅可以做到扩大消费者的商品消费数量,而且可以增大消费者的总效用。在此基础上,从消费者均衡角度对“零售之轮”理论进行了新的解释,新业态成功加入并开启“零售之轮”的原因是单位货币边际效用的提升。
张文利
关键词:消费者均衡零售之轮
二维度教学企业模型的研究与实践被引量:1
2016年
以东莞职业技术学院的教学企业——大学生超市为例,从实体店运营、实体店教学、网店运营、网店教学四方面分析二维度教学企业模型,并探讨二维度教学企业模型的突出特点:突出教学企业实体店与网店的双轨并行,突出教学企业日常运营与实践教学的功能叠加,突出教师综合实践教学能力提升,突出学生综合素质和专业技能打造,以期为其他院校的教学企业构建提供参考。
张文利
共1页<1>
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