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张斌

作品数:12 被引量:1H指数:1
供职机构:国家体育总局体育科学研究所更多>>
发文基金:国家体育总局体育科学研究所基本科研业务经费更多>>
相关领域:文化科学医药卫生更多>>

文献类型

  • 5篇会议论文
  • 4篇期刊文章
  • 3篇科技成果

领域

  • 10篇文化科学
  • 2篇医药卫生

主题

  • 3篇备战
  • 2篇学龄
  • 2篇学龄儿童
  • 2篇运动员
  • 2篇运动员训练
  • 2篇体育
  • 2篇近视
  • 2篇科技攻关与服...
  • 2篇儿童
  • 2篇奥运
  • 2篇奥运会
  • 1篇行车
  • 1篇氧化应激
  • 1篇饮食诱导
  • 1篇影响因素
  • 1篇身体
  • 1篇身体素质
  • 1篇身体形态
  • 1篇肾脏
  • 1篇视力

机构

  • 9篇国家体育总局
  • 4篇国家体育总局...
  • 1篇北京体育大学

作者

  • 12篇张斌
  • 6篇徐建方
  • 5篇封文平
  • 4篇冯葆欣
  • 4篇高明
  • 3篇宗丕芳
  • 3篇冯连世
  • 3篇李良
  • 2篇胡水清
  • 2篇张漓
  • 2篇赵杰修
  • 2篇何家林
  • 2篇洪平
  • 1篇李卫
  • 1篇何子红
  • 1篇鲍明晓
  • 1篇安楠
  • 1篇何申杰
  • 1篇尚文元
  • 1篇孙奕

传媒

  • 2篇体育科研
  • 2篇中华人民共和...
  • 1篇体育科学
  • 1篇中国学校卫生

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2014
  • 1篇2007
  • 4篇2005
  • 1篇2004
12 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
国家现代五项队备战第29届奥运会科技攻关与服务综合研究
封文平张斌高明程燕赵春生张斌王可何申杰何家林冯连世赵杰修洪平宗丕芳冯葆欣张漓徐建方徐建方
该项目的研究结合现代五项运动的项目特点,围绕运动心理检测调控、体能训练的方法手段研究、运动训练的监控、运动技术分析诊断以及信息资料收集五个方面对现代五项运动员备战2008年奥运会的科技攻关与服务进行综合研究。
关键词:
关键词:奥运会
学龄儿童不同程度近视影响因素的特征性分析
研究目的:近几十年来,近视检出率逐年上升,在儿童青少年群体中表现尤为突出,已成为一项严峻的全球公共卫生问题,更加全面地了解不同程度近视的影响因素至关重要。我国现有的关于近视影响因素的研究主要集中在整体近视检出率方面,对近...
张斌金红李建军李良崔新雯付天天徐建方
关键词:近视学龄儿童影响因素
高脂饮食诱导的肥胖对SD大鼠肾脏及其线粒体氧化应激的影响
研究背景:肥胖相关的肾脏损伤已成为一种流行疾病,但其损伤程度和具体机制尚未明确。肾脏是机体重要的代谢器官,需要大量能量维持身体的新陈代谢,线粒体稳态对维持肾脏代谢活性和正常功能至关重要。研究目的:观察和研究高脂饮食诱导的...
张斌李良刘羽佳杨青徐建方
关键词:高脂饮食肾脏线粒体
我国优秀现代五项运动员训练负荷总量和负荷分布的研究
封文平张斌高明李宇飞龚吉祥王仲年冯连世洪平赵杰修张漓徐建方何子红安楠宗丕芳冯葆欣尚文元胡水清
该研究搜集、整理并比较和评定了国内外有关现代五项运动员在不同的训练周期和比赛中的运动负荷以及负荷分布指标,分析了解了我国运动员的体能状况,分析归纳并选取适合我国现代五项运动员适宜训练的符合总量和负荷分布规律的训练方法,利...
关键词:
关键词:运动员
我国体育运动学校学生视力健康状况及相关因素分析被引量:1
2022年
目的:调查我国体育运动学校(以下简称“体校”)学生的视力健康状况并分析相关因素,探讨运动训练对视力健康的影响。方法:采用分层随机抽样,抽取全国7个省(市)66所体校12698名7~18岁的中小学学生进行视力健康状况及相关因素的问卷调查,调查结果进行卡方检验和Logistic回归分析。结果:1)体校学生视力不良率为18.6%,其中7~12岁、13~15岁、16~18岁学生视力不良率分别为11.5%、19.2%和24.6%,低于2019年全国同龄学生的视力不良率(分别为53.4%、79.7%、86.9%);2)单因素卡方检验结果显示,性别、年龄、每日运动训练时长、上学日非屏幕近距离用眼时长、上学日屏幕用眼时长、寒暑假屏幕用眼时长、父亲是否近视、母亲是否近视对体校学生视力不良率有显著性影响(χ2值分别为146.75、273.45、120.57、58.70、22.91、32.39、384.26和229.36,P值均<0.05);3)多因素Logistic回归分析结果显示,年龄越大、上学日非屏幕近距离用眼时间≥1 h/d、父亲近视、母亲近视与体校学生视力不良的发生呈正相关(OR值分别为1.806、2.067~11.705、1.278、2.285和2.892,P<0.05),运动训练年限为2~5年、每日运动训练时长为1~3 h与体校学生视力不良呈负相关(OR值分别为0.822和0.684~0.839,P<0.05)。结论:1)我国体校学生视力健康状况好于全日制普通中小学学生;2)年龄越大、父亲或母亲近视、近距离用眼时间越长是体校学生视力健康的主要危险因素。
崔新雯李良张斌徐建方
关键词:视力
提升我国体育产业竞争力的公共政策分析
杨越张文春鲍明晓江明清何映昆张斌汪小春尉高师
该课题为今后学术界对文化、体育、娱乐等产业的竞争力研究打开了思路,因此,该课题的研究具有重大的理论意义和实践价值。
关键词:
关键词:体育产业公共政策
国家现代五项队备战第28届奥运会综合科技攻关与服务
<正>研究目的:为了备战第28届奥运会,充分发挥运动训练中的科技辅助作用,加强科学化训练的程度,迅速提高我国现代五项运动水平,并确保运动员以最佳的身体机能状态和心理状态参加训练和比赛。国家现代五项队奥运会综合科技攻关与服...
张斌封文平高明龚吉祥王仲年李宇飞何家林冯连世宗丕芳冯葆欣尚文元胡水清
文献传递
备战伦敦奥运会中国自行车队综合科研攻关与科技服务
2014年
通过运用运动生理生化、运动营养恢复、运动生物力学、信息服务等多学科(领域)的科研成果,结合运动训练实践,利用多学科优势,从多角度、多层次对中国自行车队备战伦敦奥运会的科研攻关与科技服务进行研究,形成了一套科学有效的攻关与服务体系,提高了国家自行车队的科学训练水平,为中国自行车队在伦敦奥运会上取得好成绩提供科技服务保障。
封文平何申杰张斌宋翔李卫孙奕袁新华尚文元冯葆欣
关键词:自行车奥运会
课后延时体育服务对小学生体质的影响
2024年
目的探讨“双减”背景下1学年课后延时体育服务(简称“课后体育服务”)对小学生体质健康的影响,为明确课后体育服务所产生的体质健康促进作用提供依据。方法于2021年9月—2022年7月,选取长沙市某小学四年级学生作为研究对象,分为对照组和课后延时体育服务组(简称“课后体育组”)(均为220名)。对照组仅参加学校体育课;课后体育组在学校体育课基础上增加为期1学年的课后体育服务,每周4次,40~50 min/次,共32周。分别在2021年9—10月和2022年6—7月测量小学生身高、体重、体脂百分率等身体形态指标以及50 m跑、握力、渐进式有氧耐力跑(PACER)等身体素质指标,采用独立样本t检验、χ^(2)检验和双因素重复测量方差分析进行统计分析。结果1学年后,课后体育组小学生肌肉量[(13.76±2.32)kg]相较于对照组[(13.52±2.30)kg]升高,腰臀比[(0.95±0.16)]、体脂百分率[(20.17±7.43)%]指标水平较对照组[(1.01±0.21),(22.02±12.34)%]均下降(F值分别为330.70,6.85,4.33,P值均<0.05)。课后体育组小学生超重肥胖率由19.5%下降至12.3%(χ^(2)=4.35,P<0.05)。课后体育组较对照组小学生50 m跑[(10.00±1.06,10.21±0.83)s]、1 min仰卧起坐[(33.25±8.24,30.76±9.34)次]、坐位体前屈[(14.53±7.50,8.59±6.32)cm]、1 min跳绳[(125.01±30.50,115.97±32.09)次]、闭眼单脚站立[(30.00±34.72,25.72±23.82)s]、选择反应时[(635.66±91.72,652.79±120.42)ms]和最大摄氧量[(45.31±1.02,43.67±0.85)mL/(kg·min)]测试成绩均有提升,差异均有统计学意义(F值分别为5.32,443.14,97.23,814.07,36.49,6.11,396.91,P值均<0.05)。结论课后体育服务有助于改善小学生的身体形态、降低超重肥胖率,提升小学生身体素质。学校可根据学生需求适当增加课后体育服务,从而促进学生的体质健康。
张斌李良王梦蝶徐建方
关键词:身体素质身体形态
家庭环境和行为因素与学龄儿童不同程度近视的关联作用分析
2023年
目的:从家庭环境和行为因素角度分析影响学龄儿童近视程度的因素,为制定学龄儿童近视防控策略提供参考数据。方法:对合肥市两所小学1~4年级学生进行屈光度检查和问卷调查,建立轻度和中高度近视logistics回归模型筛选不同程度近视影响因素。结果:共调查1~4年级小学生1824人,总体近视检出率为18.1%,以轻度近视为主且随年龄增长逐渐增加;多因素logistics回归结果显示,单亲近视/双亲近视、经常揉眼睛、经常使用抗疲劳眼药水和每周户外活动时间不超过3 d与轻度近视的关联程度较高;双亲近视、读写时头倾斜>30°和经常使用抗疲劳眼药水与中高度近视的关联程度较高;每周户外活动时间少于3 d(OR=1.770,95%CI:1.033~3.035)轻度近视的发生风险相对较低。结论:父母近视、读写姿势、用眼卫生习惯和户外活动时间与学龄儿童不同程度近视的关联程度较高,应针对上述因素采取综合措施防控学龄儿童近视的发生和发展。
张斌金红李建军李良崔新雯付天天徐建方
关键词:环境因素学龄儿童
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