张晋芬
- 作品数：22 被引量：91H指数：6
- 供职机构：复旦大学化学系更多>>
- 发文基金：北京市科技计划项目上海市自然科学基金更多>>
- 相关领域：理学文化科学农业科学轻工技术与工程更多>>
- 日常使用方式对一次性医用口罩微观结构和过滤效率的影响被引量：5
- 2020年
- 新型冠状病毒肺炎(COVID-19)的出现及蔓延使得口罩成为人们工作、生活的常用防护用品。本文介绍了常用一次性医用口罩的防护机理,并考查口罩在使用和消毒后微观结构和过滤效率的变化,有助于提升人们对口罩防护作用的正确认识。
- 孙立森刘莎莎张晋芬王琳刘永梅
- 关键词：口罩颗粒物
- 开放实验室 培养创新力
- ＜正＞新世纪社会的特点要求高校必须注重学生知识的开拓、素质的提高和创造力的培养,所以,创新能力是人才培养的一项重要目标。尤其在当前知识爆炸、知识更新日新月异的形势下更显得十分重要和紧迫。受我国教育的传统模式影响,化学的理...
- 张晋芬朱万森高翔徐华龙
- 文献传递
- 一种同时测定水果中多种有机酸含量的方法
- 本发明是一种同时测定水果中多种有机酸含量的高效液相色谱法。采用包含有紫外检测器的液相色谱仪和反相键合硅胶色谱柱。采用了有机溶剂流动相A和一定浓度和pH值的水溶液流动相B作梯度洗脱剂。本发明仅在常用的高效液相色谱仪上一次完...
- 张晋芬袁冰徐华龙沈伟
- 文献传递
- 注重学生创新实践能力培养 加强本科基础实验课程建设
- 学生的创新实践能力的培养是当今大学教育的核心目标之一。在学校“厚基础、宽口径、重能力、求创新”的本科办学理念指导下，复旦大学化学系经过多年努力，在原有基础上，制定了课内与课外结合、分类指导与自主创新相结合的全方位本科生实...
- 高翔徐华龙马林张晋芬
- 关键词：大学本科教学体系实验课程
- 文献传递
- 一种同时测定水果中多种多酚类化合物含量的方法
- 本发明是一种同时测定水果中多种多酚类化合物含量的高效液相色谱法。采用包含有紫外检测器的液相色谱仪和反相键合硅胶色谱柱。采用了有机溶剂流动相A和一定pH值的酸性水溶液流动相B作梯度洗脱剂。本发明仅在常用的高效液相色谱仪上同...
- 张晋芬袁冰徐华龙沈伟
- 文献传递
- Ag_(3)PO_(4)/g-C_(3)N_(4)光催化剂的制备及光催化性能分析综合化学实验设计被引量：1
- 2022年
- 设计了一个综合化学实验——Ag_(3)PO_(4)/g-C_(3)N_(4)光催化剂的制备、催化性能分析及表征研究。通过光催化剂的合成、活性与稳定性测试及结构表征,使学生了解可见光催化这一化学前沿领域,提高学生对已学知识融会贯通的能力,提升学生学习化学的兴趣。该实验综合了材料合成和表征、仪器操作和数据分析能力的培养,并融入课程思政元素,对于学生创新实践能力的培养有促进作用,可适用于高年级综合化学实验。
- 辜敏孙立森张晋芬刘永梅戴维林
- 关键词：可见光催化综合化学实验创新实践能力
- MAE-SPME联合提取GC-MS检测草莓果实中的香气成分被引量：6
- 2009年
- 分别采用溶剂萃取法(SE)、固相微萃取法(SPME)和微波辅助-固相微萃取(MAE-SPME)联用技术等前处理方法提取草莓果实中香气物质,通过气相色谱-质谱(GC-MS)联用仪对挥发性成分进行了分离鉴定。结果表明,不同的前处理方法所得结果相差甚远,MAE-SPME联用技术前处理方法提取后,可鉴定到85种化合物,其中酯类53种,其他依次是醛类、酮类、醇类、酸类、醚类、烯烃、芳香烃和杂环化合物等;而用SE法、SPME法提取,分别仅鉴定到26种和16种香气物质。说明微波辅助-固相微萃取两种技术联用,是一种能较好地提取果蔬中香气物质的样品前处理技术。
- 张晋芬庞维珏冷平沈伟徐华龙
- 关键词：草莓香气成分气相色谱-质谱联用
- 加强基础化学实验课程间教学联系的一种尝试
- 本文提出了将合成化学实验(或有机化学实验)中的原料或者产物作为仪器分析实验教学中的实际样品进行教学的模式，加强实验课程间联系。初步实践表明，在前期已有的教学实践基础上，无需增加教学课时的情况下，通过合理安排实验时间，完成...
- 雷杰张晋芬马林吴性良高翔徐华龙
- 关键词：基础化学实验教学模式课程设置
- 文献传递
- 大学化学实验选修课程的实践
- 复旦大学一直重视对学生全面素质的培养，努力推进通识教育，在教学体制和课程体系方面进行了大规模的改革。在通识教育的理念指引下，化学实验课程设置也进行了相应的改革，精心重组和提高“专业教育”课程，设立理科医科平台学生必修的“...
- 马林庄继华沈建中石梅张晋芬华伟明李妙葵
- 关键词：化学实验通识教育课程设置教学实践
- 文献传递
- 适时更新 因材施教──浅议仪器分析实验教学内容的改革
- 当前,教学改革已成为高等院校改革的核心,而实验课程体系改革是化学实验教学改革的核心,更新教学观念又是化学实验教学改革的先导.应该认识到,大学化学实验教学的立足点必须从单纯的验证知识、传授技能,转到对学生通过知识、技能、素...
- 张晋芬雷杰高翔朱万森吴性良
- 关键词：仪器分析教学仪器分析实验实验教学改革教学内容
- 文献传递
