张晓荒
- 作品数：31 被引量：137H指数：6
- 供职机构：南宁职业技术学院更多>>
- 发文基金：广西高校思想政治教育理论与实践立项研究课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>
- 论高职大学生人文素质的培养被引量：8
- 2015年
- 加强高职大学生人文素质教育是现代社会科学技术发展、完善其知识结构、促进其健康成长的需要。为此,高职院校要根据高职培养目标,确立人文素质教育目标;根据工学结合的教学模式,构建人文教育课程体系;构建具有人文精神的校园文化;构建高素质的人文师资队伍。
- 张晓荒
- 关键词：高职大学生人文素质人文素质教育
- 高职院校教学质量评估体系存在的问题与对策
- 2014年
- 高等职业教育是我国高等教育的重要组成部分,教学质量如何,关系到高职教育能否实现可持续性发展。目前,高职院校教学质量评估目的不明确,内容不健全,方式单一,主体错位,保障不足,方案设计不合理。为此,要重视内涵建设。坚持"以人为本",树立科学的评估质量观,建立长久立体的教学质量评估反馈机制,构建科学的教学质量评估体系,完善教学质量的评估运行机制,完善并坚持教学质量评估的原则。
- 张晓荒
- 关键词：高职教育教学质量
- 民族地区高校思政课“多维一体”教学模式探析被引量：3
- 2018年
- "互联网+"背景下,民族地区高校构建具有民族地区特色的高校思政课教学模式至关重要。通过深入研究民族地区高校思政课教学的特殊性,诸如学生具有多民族性和思想多元化特点、师资力量薄弱、教学设备相对落后等,构建"理论育人、实践育人、文化育人、网络育人"多维度的民族地区高校思政课教学模式,形成特色鲜明、功能互补、多方联动、课上课下、线上线下全覆盖的育人合力,增强大学生思想政治教育的针对性和实效性,实现立德树人贯穿于教育教学全过程。
- 廖青清张晓荒
- 关键词：民族地区思政课教学模式
- 大学思政实践教学的现状与“多维一体”实践模式的创新被引量：1
- 2012年
- 思政实践教学是高校思想政治理论课教学的重要环节，是党中央国务院、教育部对大学生培养其创新精神、实践能力、责任意识等的具体要求。但目前高校的实践教学状况不如人意，为此要实现教学目标，就必须进行实践教学模式的创新研究。本文阐述了“多维一体”的实践模式的创新，既强调“以人为本”采用多种实践教学模式，通过加强实践教学的长效保障机制等策略，使思政实践教学，突破以往教学的弊端与局限性，提高教学的实效性。
- 张晓荒
- 论高职大学生生命教育被引量：1
- 2014年
- 随着社会的发展进步和激烈竞争,在大学生中出现的自杀事件触目惊心,造成了广泛的社会影响。在高职大学生中开展生命教育,是提升整体国民素质的基本要求,是社会环境发展变化的迫切要求,有利于高职大学生身心健康成长。纵观大学生中发生的各类自杀事件,反思造成这一人间悲剧的原因。有社会环境的影响、学校教育的影响、家庭教育的影响、大学生自身心理缺陷的影响,严重的心理障碍、心理疾病则是自杀行为的罪魁祸首。为此,要积极探索加强高职大学生生命教育的途径:一是教育部门要关注大学生生命教育;二是积极开展心理危机的预防与干预;三是重视生命文化知识与校园生命文化教育活动;重视生命文化教育师资队伍的建设。
- 张晓荒
- 关键词：高职大学生生命教育
- 新一轮职业全球化转移与中国高职教育的发展被引量：2
- 2004年
- 新一轮职业全球化转移有三个特点 :一是转移的职业以实用型或技能型为主 ,二是转移的速度逐年加快 ,三是转移的国家主要是从美国、英国、德国、法国等老牌的发达国家 ,向经济发展较快的发展中国家转移。这种转移将有利于推动中国高职教育走向国际化、现代化和帮助解决就业问题。而面对转移 ,中国高职教育的对策是 :高度重视、积极面对 ;正确处理“本土化”与“国际化”的关系 ;大力开展“多证书”制度 ;积极实施“学分制”
- 韩江河张晓荒
- 关键词：高等职业教育教育思想课程设置教学设施
- 大学生诚信教育中存在的问题与对策被引量：2
- 2013年
- 诚信是全面建设小康社会的道德基础,是中华民族的传统美德。大学生作为社会的优秀群体,他们肩负着构建和谐社会,实现中华民族伟大复兴的历史使命。他们的诚信状况,关系到社会的发展稳定,关系到国家的前途命运。受社会诚信危机的影响,大学生诚信缺失,诚信教育中针对性、实效性不强,缺乏连贯性与系统性,诚信教育体系不健全。为此,加强大学生诚信教育迫在眉睫,刻不容缓。诚信教育不仅有利于大学生的成才成长,而且有利于稳定社会秩序,促进社会主义市场经济的有序发展。要提高大学诚信道德教育的实效性,就要构建以大学生为核心的多元化的诚信教育体系,构建"三位一体"的诚信教育模式,构建诚信教育的校园文化环境,实现教学目标。
- 张晓荒
- 关键词：诚信大学生教育体系教育模式校园文化
- 教育生态学视阈下高校思政课教学生态的变革被引量：9
- 2018年
- 通过阐释高校思政课教学生态的内涵及特征,审视高校思政课教学生态,剖析当前思政课教学生态中存在的教学整体性欠缺、教学要素及环境不均衡、教学生态位不协调等问题。基于此,提出高校思政课教学生态变革的立足点,即实现教学理念的生态转变、促进教学要素运行的生态转变、推动教学环境的生态转变,以增强思政课教学的整合力、提升实效性、达到最优化。
- 郑声文张晓荒
- 关键词：教育生态学
- 构建适应工学结合人才培养模式的思政课程新体系被引量：10
- 2008年
- 工学结合的人才培养模式对整个高等职业教育的专业建设与发展已经产生了重大而深刻的影响,作为公共课程的思政课也应该努力构建适应这种变化的新体系:教学内容既要强调人的思想素质又要突出学生的职业素质;教学计划要适应企业的生产特点;教学方法要体现多样性,注重实践教学;考核方法注重综合性,突出实效。
- 张晓荒
- 关键词：工学结合思政课
- 高职思政课教学质量评价的现状与对策被引量：3
- 2014年
- 目前，高职思政课教学质量评价中存在着教学质量评价指标缺乏课程特色，评价内容不完整，目标不明确，方式单一，评估的效果缺乏权威性等问题。为此，应建立教学质量评估反馈机制与科学的思政课教学质量评估体系，完善思政课教学质量评估的保障机制，完善思政课教学质量的评估体系，制定具有高职特色的评价指标体系并运行，坚持并完善思政教学的评价原则。
- 张晓荒
- 关键词：高职思政课教学质量评价
