张海燕
- 作品数：36 被引量：138H指数：6
- 供职机构：南通大学更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金教育部人文社会科学研究基金江苏省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字哲学宗教医药卫生更多>>
- 美国语言教学的幼小衔接策略及启示被引量：3
- 2013年
- 幼小衔接一直是基础教育课程改革的关注点。以语言为例,在最新美国共同核心州立标准中,通过对学前一年及小学一年阶段的文学阅读、信息类文章阅读、基础技能、写作、说听、语言知识等策略的考察,发现各个方面都能做到良好衔接,并没有极端否定学前阶段的知识教学内容。这可以为我国语言教学幼小有效衔接提供一定启示,只有在学前阶段充分做好入学准备才能使小学阶段的教学顺利展开。
- 张海燕尹建军
- 关键词：幼小衔接语言教学
- 江苏省职业教育创新大赛年度分析报告(2008)
- 2009年
- 为了认真贯彻江苏省委、省政府《关于增强自主创新能力建设创新型省份的决定》，弘扬“创业、创新、创优”的江苏精神，省教育厅、省科协、省文明办、团省委、省知识产权局五部门在成功举办首届职业教育创新大赛的基础上，于2008年举办了第二届江苏省职业教育创新大赛。
- 张海燕王灿明
- 关键词：创新大赛职业教育创新能力建设省教育厅创新型
- 英美卓越教师标准对我国英语卓越教师培养的启示被引量：1
- 2018年
- 以美国《英语作为一门新语言的教学标准》和英国《教师专业标准——为什么在你的职业上止步不前?》及《给学校、教师、校长和当地政府的指南》为切入点,从教师的专业能力、教学能力和合作能力三方面剖析了英美两国卓越教师的卓越取向。从教师的反思与评价能力、搭建学校-家庭-社区合作平台能力、专业领导与合作能力三方面为我国培养英语卓越教师提出了建议。
- 张海燕张忆
- 关键词：卓越教师教师培养
- “网络自主学习+课堂”的大学英语教学模式的调研被引量：2
- 2008年
- 在大学英语教学改革试点中,运用"网络自主学习+课堂"教学模式是十分必要的,结合南通大学2004级本科生试行的为期两年的"网络自主学习+课堂"教学模式的分析和研究,可以看出此模式在大学英语教学中的积极作用和存在的问题,采用相应的对策是必要的。
- 吾文泉张海燕
- 关键词：网络自主学习大学英语新教学模式传统教学教学改革
- 影响踝泵运动依从性的多因素分析被引量：1
- 2024年
- 目的了解下肢深静脉血栓形成(DVT)高风险病人踝泵运动(APM)依从性现状及探讨相关影响因素。方法2019年1月~2023年3月我院收治的下肢深静脉血栓形成(DVT)的高风险病人302例。利用APM依从性量表、临床资料表、视觉模拟评分VAS法、家庭支持量表、自我效能感量表、焦虑自评量表和抑郁自评量表对研究对象进行评测,并对评测结果进行分析。结果302例DVT高风险病人中,APM依从171例,依从率为56.62%。单因素分析结果显示,不同年龄段、性别、文化程度、婚姻状态、家庭经济收入、工作状态、家庭支持度、医保类型、居住地、住院原因、合并疾病、疼痛程度、APM处方时间、自我效能感、心理状态的病人APM依从性比较,差异有统计学意义(P<0.05)。多因素Logistic分析结果显示,合并疾病(≥2种)、疼痛(中度及以上)、处方时间(≥7天)是DVT高风险病人APM依从的风险因素(P<0.05),文化程度(大专及以上)、家庭支持(中度及以上)、自我效能(中等及以上)是APM依从的保护性因素(P<0.05)。结论合并疾病、疼痛程度、APM处方时间、文化程度、家庭支持度和病人自我效能感可影响下肢深静脉血栓高风险病人踝泵运动依从性,应予以重视和对症干预。
- 张海燕李榕华曹雪晴何娟
- 关键词：下肢深静脉血栓依从性
- 谈英语教师行动研究的学习发展观被引量：3
- 2009年
- 行动研究的本质特征是"做中学"。教师行动研究的学习发展观的理论基础主要有勒温的行动研究理论、杜威的经验中心学习过程模式、皮亚杰的学习与认知发展模式和库伯的体验学习理论。从学习发展观的角度看,英语教师的行动研究本质上是教师的体验学习的过程。
- 张海燕
- 关键词：教师发展
- 高校英语语法教学中的有标记现象分析被引量：1
- 2007年
- 针对当前高校英语语法教学中存在的流于形式、重难点不突出、学生不重视、课堂气氛枯燥、做题为主、语法术语繁冗等问题,进行有标记语法项目的研究是解决问题的有效途径,它可以与听、说、读、写各项技能真正结合,调动学习者的积极性。同时,它对高校英语语法教师提出了更高的要求,势必会促进高校英语语法课程改革的顺利进行。
- 张海燕
- 小学生英语语音记忆发展调查研究被引量：1
- 2005年
- 本文通过对首次学习英语的一至五年级小学生英语语音记忆调查,验证了外语听觉记忆一般特点。英语语音再认效果好于语音回忆,这种优势效应在一、二、三年级体现突出,到四年级以后,语音再认优势不明显。无论是语音再认、语音回忆,还是语音总体记忆上,女生成绩好于男生,尤其在一年级期间。本文从记忆与语言学习方面进行具体讨论.
- 王柳生张海燕
- 关键词：英语语音听觉记忆小学生语言学习再认
- 创造学与我国高校创造教育的回顾与前瞻被引量：6
- 2009年
- 创造学和高校创造教育在我国取得了一定的成果,但也面临着挑战。创造学面临学科地位、研究力量、创新方法、创造工具等方面的挑战,今后创造学研究要朝着加强创造文化、团队建设,深化理论创新,建设特色学派方向发展。高校要承担起大学职能,加强创造教育课程开设和教材建设,进一步加强"三创"教育,推进TRIZ在高校的发展。
- 张海燕
- 关键词：高校创造教育创造学大学职能
- 旨在提高学业的美国共同核心州立标准探讨被引量：4
- 2012年
- 美国共同核心州立标准的制定,旨在提高美国学生的学业水平,为升学和就业做准备。通过其提出的背景、语文教育部分的结构构成,及设立要求,可以看出标准实施的必要性及重要性。该标准具有多方面的特点,如开展研究型学习,强调自我发现为主;突出家长、同伴的指导作用;强调学习内容的系统性,难易度随年级而不同;语言技能培养要求细致;多学科教师在学生读写能力提高方面共同发挥作用。
- 张海燕
- 关键词：共同核心州立标准国际学生评估项目
