张雪婷
- 作品数：15 被引量：24H指数：3
- 供职机构：湖南工程学院管理学院更多>>
- 发文基金：湖南省普通高等学校教学改革研究项目湖南省教育厅科研基金湖南省教育科学“十二五”规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理化学工程社会学更多>>
- 湘潭海泡石产业多元融合驱动因素与发展路径探究
- 2022年
- 海泡石因其独特的表面结构,具有较好的吸附性、流变性、催化性和热稳定性,是一种应用领域极其广泛的战略性非金属黏土矿物。围绕湘潭市海泡石产业发展问题,基于对政策引领、产业升级、市场需求、技术与商业模式创新等驱动要素的分析,提出打造“中国海泡石之都”的产业多元融合构建模式,并从组织优化、科技创新、功能融合、竞争驱动等方面分析其发展路径,助力湘潭海泡石产业提质增效。
- 张雪婷阳海
- 基于SWTO分析的湘西自驾车旅游营地发展策略研究被引量：1
- 2014年
- 自驾车旅游市场的蓬勃发展需要相应的配套服务设施,而在湘西地区自驾车营地建设相对滞后,严重制约了自驾游的发展。文章采用SWTO分析法,对湘西地区建设自驾车旅游营地的优势、劣势、机遇与威胁进行全面分析,并提出建成"三个极点、五条分支、一个圈层"的湘西自驾车旅游营地布局,以及对其发展提出相应参考意见。
- 张雪婷
- 关键词：SWTO分析
- 线上线下混合式“金课”教学模式的探索与实践——以“酒吧服务与管理”课程为例被引量：1
- 2022年
- 旅游管理专业课程与其他专业课程相比,具有实践性强、操作环节多等特点。“酒吧服务与管理”课程是旅游管理专业的专业选修课,采用线上线下混合式教学改革后,不仅解决了以往教师授课模式以理论教学为主、学生实践操作时间少、动手能力差的问题,还解决了单一的考核方式不能全面考查学生学习全过程的问题。以打造“两性一度”“金课”为目标,对教学内容与考核方式进行重构,将微课、情景教学、过程性评价等多种教学理念与教学模式结合,打造线上线下混合式“金课”教学模式,有利于提升本科教育教学质量。
- 胡湘兰张维梅张雪婷余博
- 关键词：旅游管理
- 长株潭高校旅游管理专业本科生旅行社就业认知调查研究
- 2017年
- 旅游管理专业本科生在旅行社行业就业率偏低,不能满足旅行社对高层次人才的大量需求,严重制约了本行业的深层次发展。文章以长株潭高校旅游管理专业学生为调查对象,采用问卷调查法,重点调查旅游管理专业本科生对旅行社行业的就业意愿、职业认知及对自身就业能力的评估,并从旅行社、学生和高校角度提出改进对策,以期提高本科生在旅行社行业的就业率。
- 张雪婷刘伏英邓涛雨
- 关键词：旅行社旅游管理专业本科生就业认知长株潭
- 本科生导师制在“卓越工程师”培养过程中的探索与实践研究——以湖南工程学院“化工卓越工程师”为例被引量：3
- 2019年
- 将本科生导师制运用于"卓越工程师"的培养,探索了本科生导师制在"卓越工程师"培养过程中的实施原则,并以湖南工程学院"化工卓越工程师"为例,重点研究"化工卓越工程师"本科生导师制的实施、管理办法和评价机制,并从导师和学生两个方面建立了评价考核指标体系,丰富和完善了本科生导师制度,在提高"卓越工程师"培养质量等方面发挥了积极的作用。
- 阳海张雪婷邓继勇杨辉琼方正军易兵
- 关键词：本科生导师制
- 湘鄂黔旅游产业的经济带动效率评价及提升对策
- 2023年
- 旅游业的提质升级、产业优化、效率提升能够有效推动旅游经济由粗放型向集约型转变,实现旅游业高质量发展。基于产出导向的Super-SBM模型测算湘鄂黔36个地级市(自治州)的旅游产业经济带动效率,利用ArcGIS分析其时空特征和演化规律。结果表明:研究期间,湘鄂黔旅游产业经济带动效率呈“V”形变化轨迹,总体未达到最佳有效状态,还有较大的技术进步和结构优化空间。湘鄂黔旅游产业经济带动效率表现出明显的时空分异特征:(1)省级层面,呈现“湖北省>贵州省>湖南省”的效率状态;市级层面,则呈现“省会城市及其周边区域为高效率聚集区,省际边界接壤区为低效率聚集区”的空间分异特征。(2)空间变化趋势则表现为“北低南高,东西高中间低”,低效率区聚集在与湘鄂黔三省接壤的武陵山集中连片特困区。在此基础上,从投入和产出角度探讨不同地理区域提高旅游产业经济带动效率的对策,以期为湘鄂黔旅游产业经济带动效率的提升、旅游业高质量发展提供决策参考。
- 张维梅胡湘兰张雪婷
- 关键词：旅游产业
- 酒店实习生压力源量表的编制及应用研究
- 2014年
- 酒店实习是酒店管理专业学生重要的实践教学环节。采用访谈与问卷调查法,编制了酒店实习生压力源量表,并利用因子分析确定了压力源量表中的7因素结构,即工作因素、人际关系因素、管理制度因素、行业偏见与职业发展因素、环境因素、升学与考试因素、自身因素,然后进一步对其总体情况和突出心理压力问题进行分析研究。研究发现工作压力、行业偏见与职业发展压力、管理制度压力问题较为严重,其是影响酒店实习生的实习效果和留职意向的主要因素,应加强对酒店实习生压力源的控制和管理。
- 张雪婷刘伏英张维梅
- 关键词：压力源量表编制酒店实习生
- 新商科产教协同数智实践教学平台构建研究——以H学院旅游管理专业为例被引量：2
- 2023年
- 新商业时代,科技创新与商业模式变革对人才培养要求提出新挑战,实践教学改革势在必行。基于对新商科内涵发展要求、旅游产业升级、数智化信息技术、产教协同需求等驱动因素深入分析,H学院旅游管理专业围绕人才培养目标,构建以“数智赋能、跨链融通”为特征的产教协同数智实践教学平台,主要包含专业基础、信息技术、跨学科自选、创新创业和思政教育五大实践课程模块,并从机制创新、技术支持、团队建设等方面完善平台服务保障系统,提升实践教学效果和人才培养质量。
- 张雪婷张世免
- 关键词：实践教学平台旅游管理
- 大学生拓展旅游者认知行为差异研究——以长株潭地区为例被引量：1
- 2013年
- 拓展旅游,作为一种新型的专项旅游产品,其专业的项目设计和独特的产品组合形式,正符合当代以90后为主体的大学生对素质和能力的要求,成为拓展旅游经营商的主要细分市场。采取抽样调查法,对长株潭地区478名在校大学生进行问卷调查,分析其对现有拓展旅游产品的消费态度、出游动机、限制因素等认知行为,并对不同专业大学生的认知差异进行比较。研究发现,大学生选择拓展旅游产品的首要动机为增强团队意识、提高综合素质、增强自信心、磨炼意志、激发潜能等以完善自我为主的因素,对拓展旅游产品的安全度及教练素质的担忧成为限制其选择的主要因素,并且不同专业的大学生对具体拓展旅游项目的选择存在一定差异性。
- 张雪婷
- 关键词：拓展旅游大学生
- 基于CBE理论的旅游管理专业创新型人才培养模式研究被引量：6
- 2019年
- 旅游管理专业是一个实践性很强的专业,但是在传统的人才培养模式下,存在学生专业认同度不高、培养目标不明确、理论教学与实践教学脱节、理论知识落后于实践、考核译价体系单一等问题,导致培养的旅游管理专业人才不能很好的满足企业要求。为了解决该问题,基于CBE理论,提出招录有行业潜质的考生、调整人才培养方案、整合知识体系、更新教师知识体系、创新考核评价方式等人才培养模式构建策略,以提升旅游管理专业学生的综合素质和实践能力。
- 周子英张雪婷
- 关键词：旅游管理专业创新型人才培养CBE理论应用型本科院校
