张颖韬
- 作品数：17 被引量：32H指数：4
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- 湖南钢琴音乐比赛活动市场调查研究
- 2016年
- 随着社会的进步,我国音乐教育也得到很大的发展,现在艺术学校越来越多,学习艺术的学生也越来越多,当然随之而来的是竞争也越来越大。尽管社会、学校和家庭音乐教育有着自身的特点,但是其也是一种相互促进、相互影响、相互制约的关系。因此,我们音乐教育能够比较协调的发展,必须要加强对社会音乐教育的研究。
- 张颖韬
- 关键词：钢琴
- 试析中国钢琴改编曲的民族特色
- 2016年
- 从1950年起，钢琴曲得到了大家的广泛关注。相应的，改编钢琴曲便盛行起来。普遍来看，在中国的钢琴曲目中融合了大量的民族元素，并结合了民族乐器的音色及表现手法，使得中西音乐文化做了有机的融合。本文通过分析中国钢琴改编曲在选材和艺术处理上等方面的内容，以期探索出改编曲的民族特色。
- 张颖韬
- 关键词：钢琴改编曲民族特色
- 中国钢琴改编曲的演奏风格研究
- 2017年
- 中国钢琴曲改编的特点比较突出.通常情况下会展现出流畅的特点.突出和声,也能展现出比较丰富的文化底蕴.还具有鲜明的民族色彩.在演奏的过程中,体现了中国的韵味.不仅涉及了钢琴曲的各种技巧,还涉及了钢琴曲的价值.我们从音乐的表现手表现手段和创作方式上着手,也展现出与西方钢琴音乐之间的不同.通过对中国钢琴改编曲的演奏,我们可以和西方的音乐相互融合并借鉴.希望汲取不同的演奏技巧和表现内容.因此,本文重点阐述了中国钢琴改编曲的演奏风格.希望能够为中国钢琴改编曲的发展和进步奠定基础.
- 张颖韬
- 关键词：中国钢琴改编曲演奏风格
- 中国不同时期钢琴改编曲民族意蕴的比较研究被引量：3
- 2017年
- 钢琴进入中国的时间并不算很长,从20世纪初开始,大致经过了以下五个时期:初创时期、发展阶段、繁荣阶段、改编曲阶段和多元化风格时期。在中国的钢琴历史上,改编曲时期是一个承前启后的重要阶段,这个时候中国钢琴音乐在表现手法和创作艺术方面,已经具备了中国传统音乐特色,它将西方日趋成熟的钢琴音乐技巧与中国古典音乐融合在一起,让中国钢琴改编曲变得更加多元化,让中国钢琴曲后期创作发展多了借鉴之处,创作技法方面也趋于完善。文章对中国钢琴曲发展的五个时期进行论述,并对不同时期钢琴改编曲的民族意蕴进行比较分析。
- 张颖韬
- 关键词：钢琴曲改编曲创作艺术表现手法
- 海顿《bE大调钢琴奏鸣曲》及其演奏
- 2011年
- 奥地利作曲家海顿（F.J.Haydn）,维也纳古典乐派的杰出代表,是18世纪欧洲最著名的音乐家之一。海顿创作的钢琴作品在他的全部创作中不占主要地位,但对后世钢琴音乐的发展有着重大意义。海顿钢琴音乐的风格正如他的基本创作风格一样,明朗、充满活力、富于幽默感和民间气息,带着光辉的智慧和对人生的透视,既厚重又富于结构感,既朴实自然又泛出一种温暖。
- 张颖韬
- 关键词：钢琴奏鸣曲海顿维也纳古典乐派演奏大调钢琴音乐
- 中国钢琴改编曲的民族风格研究被引量：2
- 2018年
- 钢琴作为西方音乐文化的衍生产物,多以多声思维为主,而相比之下中国传统音乐则注重单向思维,促使作曲家充分汲取中国民族音乐文化的养分,在精准了解其风格特点的基础上,与现代作曲激发相融合,塑造了优质的艺术文化作品,更加符合中国受众的审美口味及需求。本文基于对中国钢琴改编曲民族风格的探索分析,就中国钢琴改编曲的发展进行了研究。
- 张颖韬
- 关键词：民族风格
- 关于音乐专业钢琴基本功练习模式的研究被引量：1
- 2016年
- 钢琴作为"乐器之王",想要有一番造诣绝非易事。钢琴学习需要循序渐进、日益累积,大量练习基本技巧、长期积淀音乐素养,才有可能在钢琴演奏上绽放出彩。文章认为,高校音乐专业的学生来自五湖四海,在钢琴的理解以及演奏技巧等方面都存在很大的差异,不论今后是从事职业钢琴演奏,还是作为兴趣爱好,拥有精湛的钢琴弹奏能力、扎实的演奏基本功,应当是每一位学琴者的追求。
- 张颖韬
- 在音乐欣赏教学中融入音乐要素被引量：1
- 2010年
- 义务教育阶段音乐课的任务不是培养专门的音乐人才。而是面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发,并使他们从中受益。音乐欣赏是培养学生感受音乐,审美音乐能力,为学生终身喜爱音乐、审美音乐、享受音乐打下良好的基础。
- 张颖韬
- 关键词：音乐要素感受音乐体验音乐审美音乐
- 音乐欣赏教学中要融入音乐要素
- 2010年
- 义务教育阶段音乐课的任务不是培养专门的音乐人才,而是面向全体学生,使每一个学生的音乐潜能得到开发,并使他们从中受益。音乐欣赏是培养学生感受音乐、审美音乐能力,为学生终身喜爱音乐、审美音乐、享受音乐打下良好的基础。
- 张颖韬
- 关键词：音乐要素感受音乐体验音乐审美音乐
- 钢琴复合教学模式的拓展意义和创新价值——以普通高校钢琴教学改革为例被引量：7
- 2017年
- 随着素质教育和创新教育理念的不断发展,我国的教育事业也进入新的转型发展时期。培养复合型的创新型人才,是高校教育的基本要求。但就我国普通高校钢琴教育的现状来看,基本上采用的仍是传统的填鸭式的教学模式,既影响了学生的学习积极性,也不利于创新人才的培养。在这种情况下,为了改变我国普通高校陈旧钢琴教学模式,很多高校对钢琴教学进行了改革。文章以普通高校钢琴教学改革为例,对钢琴复合教学模式的拓展意义和创新价值进行探讨。
- 张颖韬
- 关键词：高校钢琴
