徐兆武
- 作品数：17 被引量：22H指数：2
- 供职机构：巢湖学院更多>>
- 发文基金：安徽省重点教学研究项目安徽省高校省级重点教学研究项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文学文化科学语言文字哲学宗教更多>>
- 关于应用型本科院校“大学语文”教材建设的思考
- 2011年
- 应用型本科院校亟待建设适合自身需要和实际的"大学语文"教材,教材编写应秉持立足"语文"根本、凸显人才培养目标与时代要求、切合教学实际、与中学语文有机衔接、适当涉及地方文化的理念,在注重语文的"人文性"、"文化性"、"审美性"的同时,突出其"工具性",建议以语文应用能力元素为核心设计单元模块,并体现学科专业的差异,做到简要、实用、鲜活。
- 徐礼节余文英徐兆武
- 关键词：大学语文应用型本科
- 生命诗学:梁宗岱纯诗理论的本体论特征探析
- 2012年
- 梁宗岱以个人的阅读经验和生命体验为基础,致力于探究诗歌、生命与真的关系,其纯诗理论一方面受到了西方象征主义理论的深刻影响,同时与中国的传统诗歌理论又保持着深度的契合。正是将中西方象征主义诗学进行了融会贯通,在梁宗岱那里,诗,不仅是体验的、形式的,而且在其总体的境界上是"丰富,复杂,深邃,真实的灵境",也就是"象征的灵境"。梁宗岱的诗论充满着体验的、音乐化的、形式的、可实践的、本体论的特点,这些特点无不与生命——诗——真相关联,可以说梁宗岱的诗论是一种实践着的生命诗学。
- 徐兆武
- 关键词：纯诗本体论生命诗学
- 关于精品课程建设的冷思考被引量：5
- 2011年
- 当前,我国精品课程建设普遍存在者重申报,轻建设;重形式,轻内涵的不良倾向。高等学校为确保精品课程申报成功,对教育部精品课程评审指标进行技术化的量化解析,课程建设过程中为片面追求与指标的吻合度,而只在形式上按照指标的要求进行后续性的补救和强化,并不注重课程的内涵建设。在教学内容上偏重知识的量化传递和信息最大化追求,在方法和手段上偏向于形式化和技术化,其结果淡化了对学生的综合素养的提升,结果走向了知识型和技术型教育的误区,从而很难保证课程建设在人才培养中的核心作用。
- 徐兆武
- 关键词：精品课程
- 生命·诗与思·真
- 梁宗岱是现代文学史上极具个性的诗论家之一。他在三十年代以象征主义为核心所进行的诗学理论建构极大地推动了中国新诗现代化的进程。他是以诗人身份从事理论建构的。他始终以个人的阅读经验和生命体验为基础,致力于探究诗歌、生命与真的...
- 徐兆武
- 关键词：纯诗契合生命诗学
- 文献传递
- 沉郁悲壮的生命绝叫——论艾青《手推车》的审美意蕴
- 2011年
- 土地意象折射的苦难母题和太阳意象折射的理想母题体现了艾青诗歌独特的审美价值,也奠定了艾青在现代诗歌史上无法取代的位置。如果说太阳意象寄寓了诗人对理想和光明的追求和向往,那么土地意象则体现了诗人对民族和人民现实苦难的深厚体认并寄寓其对苦难民族和人民的深沉挚爱。由苦难滋生的沉郁和悲壮以及独特的生命本体的悲剧体验正是以《手推车》为代表的艾青诗歌的审美意蕴所在。
- 徐兆武
- 关键词：手推车生命本体悲剧
- 虚构之镜与边缘的对抗——谈《边城》的文化价值
- 2011年
- 《边城》是沈从文站在现代文明之外用现代文明之眼来审视"天国的人间化"的湘西世界的。正是通过对这种原初的生命存在形式的怀恋和对虚构本身的怀恋,沈从文以"乡下人"的视角建立了自己独特的边缘对抗的文化世界。一方面,沈从文通过虚构本身为我们创造了一种外在于生活本身的诗化世界——湘西世界,另一方面,沈从文又在边缘立场中以对抗的姿态把湘西世界纳入现代工业文明之中,展开了对湘西世界在遭遇现代文明之后的必然命运的沉痛反思。这里既有对现代都市文明的批判,又有对苗文化与汉文化、传统文化与现代文化相互碰撞切割后的湘西世界自身的反思。怀恋与对抗、感伤与背叛、柔情与憎恶相交织的复调旋律正是《边城》的文化意味所在。
- 徐兆武
- 关键词：虚构文化价值
- 极刑背后的空白——论《檀香刑》的主体和主题缺失被引量：11
- 2011年
- 《檀香刑》自问世以后一直好评如潮，甚至有很多评论家为之与第六届茅盾文学奖的失之交臂而扼腕痛惜。
也许与出版界出于商业动机的广告策划有关，也许与部分职业批评家的竭尽吹捧有关，更有可能是这二者所形成的合力，使《檀香刑》这部原本粗糙但有着极大讨论空间的尝武眭的小说在一般睫的读者面前呈现出了模糊不清的印象。
- 徐兆武
- 关键词：《檀香刑》极刑茅盾文学奖广告策划商业动机出版界
- 九叶诗派对英美新批评理论的接受与扬弃——以袁可嘉为中心的讨论
- 2010年
- 英美新批评理论对袁可嘉的诗学理论形成产生了重要的影响,袁可嘉不仅借鉴英美新批评的诗学观念,提出了一整套"新诗现代化"理论,而且还在批评实践层面对英美新批评理论进行了本土化的改造,使自己的新诗创作既不脱离时代又达到了个人经验与社会经验、个人情感与普遍情绪之间的和谐统一。其独特的诗论对中国新诗之现代性建构的贡献主要体现在"新诗的本体论问题"、"新诗的现代化"及"新诗戏剧化理论"三个层面。
- 徐兆武
- 关键词：英美新批评本体论新诗现代化新诗戏剧化
- 应用型本科院校“大学语文”的目标定位被引量：1
- 2011年
- 为走出边缘化的困境,适应办学定位的转型,应用型本科院校＂大学语文＂的目标定位,要立足于＂语文＂根本,以学生全面发展的需要、时代社会对人才素质的要求,以及人才培养目标为主要依据,遵循有机衔接、统筹协调、切实有效、因材施教的原则,注重提高学生语文应用能力和培养勇于探索的创新精神。
- 徐礼节余文英徐兆武
- 关键词：应用型本科院校大学语文课程目标定位
- 新文科建设的理念重构与进路选择被引量：1
- 2022年
- 推进新文科建设的前提,是对人文学科的内涵从属性和学科归属上进行重新判定,正视中西方文化的根本性差异,将人文学科从科学的宰制中解放出来,这是建设新文科的认识论基础。新文科建设不应该看作是科技革命催生的被动选择,应视为人文教育的回归和新理念、新技术的融合。在实践层面应强化理念重构和价值向度的选择。跨界融合,作为新文科建设必要的路径选择,应厘清跨界的向度和限度,遵循文科教育规律,用超学科理念和场域理论引领新文科建设,用系统思维构建新的融合性文科。新文科建设坚持守正创新,以提升思维能力、判断能力,及砥砺的品格,铸就新型人格为旨归。
- 徐兆武
- 关键词：跨界融合
