徐庆
- 作品数：16 被引量：18H指数：3
- 供职机构：曲阜师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学轻工技术与工程环境科学与工程社会学更多>>
- 一种副球菌及其在降解间苯二酚中的应用
- 本发明公开了一种副球菌，所述副球菌为副球菌（Paracoccus sp.）JB‑3，于2017年01月13日保藏于中国普通微生物菌种保藏管理中心，保藏编号：CGMCC No. 13607。本发明还公开了该副球菌（Para...
- 杨革徐庆车程川刘金锋
- 如何培养高师体育院系学生的语言表达能力
- 2013年
- 高师体育院系学生将来大多要从事教师职业，因此学生不仅要掌握正确的运动技能，提高运动成绩，更重要的是要掌握各项技术的教学方法，使他们能在毕业后胜任教师职责。在教学过程中，教师向学生传授知识、技术和技能，使用最多的是语言教学。因此，教师语言表达能力的好坏直接决定着一堂课的教学效果和教学质量。从学生未来工作的需要出发，我们应该重视和加强在校生语言表达能力的培养与训练。
- 徐庆黄前
- 关键词：体育院系学生语言表达能力教师职业教学方法
- 电教技术在高师体育教学中的应用研究
- 2007年
- 随着电子技术的迅猛发展,课堂现代化技术的教学逐渐走向普及化;改革传统的体育教学模式,追随于素质体育教育的改革思路,让学生更有兴趣地参加体育锻炼,在学习中得以身、心的全面发展。
- 徐庆
- 关键词：电教技术体育教学高等师范
- 青少年运动员竞赛心理策略的调查与分析被引量：4
- 2007年
- 运用《青少年运动员竞赛心理策略量表》对山东省653名青少年运动员进行心理测试,结果:(1)青少年运动员的竞赛心理策略存在明显的训练水平差异和年龄差异。优秀青少年运动员的竞赛心理策略运用频率和优化程度明显好于准优秀和一般青少年运动员,多项指标差异非常显著。(2)与成年优秀运动员相比,各等级青少年运动员的应对、归因等多项竞赛心理策略均存在不同程度的差距,青少年运动员对竞赛心理策略的运用不尽合理。各级教练员应提高认识,以竞赛策略理论为依据,有意识培养、设计青少年运动员的竞赛策略目标,实施技战术、身体、心理一体化训练。
- 潘企范春明徐庆
- 关键词：青少年运动员
- 一种香味菌及其在降解间苯二酚中的应用
- 本发明公开了一种香味菌，所述香味菌为香味菌（Myroides sp.）JB‑4，于2017年1月13日保藏于中国普通微生物菌种保藏管理中心，保藏编号：CGMCC No.13608。本发明还公开了该香味菌（Myroides...
- 杨革徐庆刘金锋车程川
- 文献传递
- 高校体育实验教学与评价
- 2009年
- 为适应我国高校体育发展需要,加强对学生健康、卫生、营养等知识领域内技术、技能的训练,体育实验教学逐步形成自己教学体系,已成为高校体育实验教学改革的大势所趋。
- 徐庆
- 关键词：高校体育实验教学
- 运用多媒体技术优化武术套路教学被引量：2
- 2007年
- 20世纪80年代以后，随着计算机技术的飞速发展和建构主义教育理论的成熟，催生了现代教育技术和课件的产生与发展。所谓课件，从广义来说，是指运用现代电子技术，表达一定教学内容，帮助学生完成知识技能建构过程的教学辅助制品的总称，包括幻灯课件、录像课件、多媒体课件、交互式网络课件等。教学课件是现代教育技术服务于学科课程教学的一个主要切入点。
- 曾凡鑫徐庆
- 关键词：武术套路教学多媒体课件现代教育技术现代电子技术计算机技术
- 第三届CBA与CUBA青年男篮对抗赛后卫得分能力的比较与分析
- 2008年
- 依据第三届CUBA-CBA青年男篮对抗赛前八强比赛的个人技术资料,将对抗赛前八强中CUBA后卫得分能力与CBA青年队后卫的相应指标进行比较,分析得出:CUBA后卫是以组织攻守战术为主,个人攻击力较弱,而CBA青年队后卫的攻击力明显强于CUBA的后卫。研究CUBA与CBA青年队后卫运动员的特点及发展趋向,以期为今后科学化训练提供理论参考。
- 秦传文徐庆
- 关键词：CUBA后卫
- 一种具有降解苯胺能力的鞘氨醇杆菌及其应用
- 本发明公开了一种具有降解苯胺能力的鞘氨醇杆菌，鞘氨醇杆菌的16 SrDNA鉴定属于鞘氨醇杆菌属(Sphingobacterium sp.)，申请人将其编号为BA‑4；已保藏于中国普通微生物菌种保藏管理中心，保藏编号：CG...
- 杨革徐庆车程川刘金锋
- 课堂教学设计原则探讨被引量：3
- 1995年
- 教学设计是教育技术的重要组成部分,是教学工作的基本环节,是连接教学理论和教学实践的桥梁。课堂教学设计是教学设计中最基本的内容,它直接作用于课堂教学,决定着课堂教学效果的优劣。随着教学改革的不断深入,越来越多的教师认识到了教学设计的重要性,自觉地将教学设计原理应用于教学活动之中。教师在进行教学设计时,必须遵循一定的原则,对课堂教学活动中的功能要素进行合理的统筹安排,才能保证课堂教学活动获得最佳的教学效益。课堂教学设计的基本原则是:
- 刘成新徐庆
- 关键词：课堂教学设计课堂教学活动教学目标现代教学媒体传统媒体课堂教学效果
