徐春艳
- 作品数：16 被引量：69H指数：5
- 供职机构：武汉大学更多>>
- 发文基金：安徽省哲学社会科学规划项目国家社会科学基金安徽省高校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律哲学宗教更多>>
- 战后初期日本道德教育与社会现代化的关系及其启示
- 2013年
- 战后日本的道德教育随着现代化的发展不断变化。在初期的现代化的过程中,道德教育起到了非常重要的作用,但是随着现代化的发展深入又使道德教育面临种种困境。为了应对现代化的发展,摆脱道德教育工具化的倾向,日本的道德教育进行了相应的改革。战后初期日本道德教育对现代化的作用以及在现代化过程中出现的一些问题,对于我国正在进行社会主义现代化建设中的道德教育来说,具有重要的启示意义。
- 徐春艳
- 关键词：道德教育
- 思想政治教育批判性的马克思主义求证被引量：8
- 2013年
- 思想政治教育以马克思主义为理论基础,以向广大人民群众宣传马克思主义为主要使命。批判性是马克思主义的本质特征之一,思想政治教育本身就体现了马克思主义理论批判。思想政治教育作为一种特殊的教育实践活动,自己也需要马克思主义的实践批判。自我批判是马克思主义的最高境界,同时也是思想政治教育追求的目标。
- 徐春艳项久雨
- 关键词：马克思主义思想政治教育批判性
- 高校德育中的非理性因素探析
- 2013年
- 高校德育中的非理性因素主要包括了需要和动机、情感与意志、信仰与信念、直觉与灵感等几个方面,各种非理性因素往往相互影响、相互渗透在高校德育中并发挥着作用。适度的非理性因素往往对德育的开展有着积极的作用,一旦非理性因素脱离理性的指导就可能产生不容忽视的消极影响。
- 徐春艳
- 关键词：高校德育非理性因素
- 马丁·L·霍夫曼的移情与道德发展理论及其启示被引量：5
- 2013年
- 马丁·L·霍夫曼是美国当代著名的心理学家,他的移情与道德发展理论关注亲社会性的道德移情,他从道德移情发展的机制、方法入手,提出了人们通过移情可以感受他人的处境,促使人去帮助受困难者,实现道德认知向道德行为的转化。霍夫曼的道德移情发展理路为当今我国知行统一不够的道德教育现状提供了很好的借鉴,对我国的道德教育有着重要的启示作用。
- 徐春艳
- 关键词：道德教育
- 大学生思想政治教育中非理性因素的引导路径探究被引量：1
- 2012年
- 非理性因素在大学生思想政治教育中具有重要作用,因此我们在对大学生进行思想政治教育的过程中要重视对受教育者的非理性因素的引导,以促进思想政治教育有效性的发挥。由于非理性因素是属于人的感性情感的一部分,因此对于非理性因素的引导应该遵循其自身的特征。完整的引导路径应该是由科学化的引导原则、生活化的引导内容和人性化的引导策略三个部分组成。
- 徐春艳
- 关键词：思想政治教育非理性因素
- 文化软实力视域下高校校园文化创建的多维思考被引量：4
- 2012年
- 高校校园文化不仅关乎着高校文化软实力的提升,同时也是社会主义文化建设的重要组成部分。厘清文化软实力和高校校园文化的内涵是当前高校校园文化建设走出迷失与困惑的基本前提;同时,打造多维创建路径:以社会主义核心价值体系引领校园文化建设,促进高校校园物质文化、制度文化、管理文化、行为文化和服务文化五位一体,依靠学校优势和地域文化特色打造独特校园文化品牌,主动增强高校校园文化建设的自觉性和自信心,将有助于加强校园文化建设,提升校园文化软实力。
- 田九霞徐春艳
- 关键词：文化软实力高校校园文化
- 中西道德价值观差异及根源分析被引量：3
- 2013年
- 中国道德价值观与西方道德价值观存在诸多的差异,其中最为突出的有:中国道德价值观的核心是强调集体主义和奉献精神,以德性和仁爱为显著标志,而西方道德价值观则注重个人主义和平等精神,以理性和正义著称。探其根源,二者之差异主要是由中西方经济基础、历史传统以及社会结构的不同造成的。
- 徐春艳
- 思想政治教育过程中主客体辩证关系及其优化研究被引量：4
- 2014年
- 思想政治教育过程是思想政治教育工作者通过有效教育方式向受教育者传授思想政治教育知识的过程。在这一过程的三个阶段中,教育者和受教育者的地位并不是固定不变的。思想政治教育过程中,主体与客体之间形成了相互依存、相互制约、相互转化的对立统一的辩证关系,这种关系具有客观性、动态性、差异性的特征。了解思想政治教育过程中的主客体关系的应然状态,有利于优化思想政治教育过程中的主客体关系,坚持以人为本的原则,采用互动对话的模式,实现思想政治教育主客体关系的和谐发展。
- 徐春艳
- 关键词：思想政治教育过程主客体关系
- 论文化软实力视域下思想政治教育的文化价值被引量：9
- 2013年
- 思想政治教育的文化价值是思想政治教育文化性、价值性和政治性三者的统一。在文化软实力已成为综合国力重要组成部分的国际背景之下,思想政治教育作为一种社会实践活动,在促进文化发展,提升文化软实力方面发挥了重要的文化价值。其价值主要表现为文化选择与导向,文化传承与融合,文化整合与渗透,以及文化创新与竞争。其文化价值的实现途径主要包括丰富思想政治教育文化内容,提高思想政治教育主体的文化素养,营造思想政治教育的文化氛围。
- 徐春艳田九霞
- 关键词：文化软实力思想政治教育文化价值
- 论米德符号互动理论视域下的道德教育
- 2013年
- 符号互动理论是米德社会心理学的主要内容,它强调表意的符号,尤其是语言在人的自我形成中的重要地位。米德的符号互动理论为我们认识和理解道德教育的方式和过程提供了一个新的视角。在道德教育的过程中,各种符号是教育的必不可少的媒介,自我产生的阶段也是道德形成的过程;在个体在社会化的过程中,通过"主我"和"客我"的相互作用完成道德的自我对话,在人的社会化的过程中同时也促进道德社会化。
- 徐春艳
- 关键词：道德教育社会化
