徐警武
- 作品数：27 被引量：174H指数：8
- 供职机构：中南财经政法大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学经济管理理学自动化与计算机技术更多>>
- 我国公立高校的组织效率及其改善研究
- 徐警武
- 关键词：中国公立高校
- 复合创新型人才培养目标下教学现状探析
- 2013年
- 提高教育质量、实现内涵式发展是高等院校在现阶段的核心任务。培养复合创新型人才是中南财经政法大学在新时期的人才培养目标定位。本次研究主要是以学生为评价主体,检测具体承载此质量目标的课堂教学的实际现状。检测标准源于社会建构主义认知论体系及其相关教学理论。检测结果表明学校的日常课堂教学已经步入了社会建构式的起步阶段,但是传统的教师宣讲式教学仍然占有较大空间。本次研究建议辩证对待调研结果、对专业课教学进行监控和重视决策前的归因分析。
- 中南财经政法大学“通识课程教育质量调查”研究组卢现祥徐警武雷磊郭华桥胡瑜芩黄容霞骆美(执笔)
- 关键词：教学质量课堂教学社会建构主义
- 学前教育评估中的政府行为分析被引量：1
- 2014年
- 学前教育是奠基性事业,是人终身发展的基础,高质量的学前教育是人一生发展的关键。科学的教育评估是学前教育科学化的重要标志。许多发达国家都开始通过立法、颁布质量标准、成立质量监督机构等途径开展学前教育质量评估活动。我国学前教育评估工作相对滞后,尚未形成全国性的、系统科学的评估体系,也缺乏相应的法律法规保障实施。教育部《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出:"教育评估是幼儿园教育工作的重要组成部分,是了解教育的适宜性、有效性,调整和改进工作,促进每一个幼儿发展,提高教育质量的必要手段。"因此,研究我国政府在学前教育评估中的政府行为,对于提高学前教育质量、促进学前教育发展有重要的现实意义。
- 徐警武吴琼
- 关键词：教育评估教育指导纲要教育质量幼儿园管理教育工作
- 本科生导师制“形式主义大于实质价值”的原因分析——基于垃圾箱决策理论被引量：7
- 2013年
- 为了保障和提高人才培养质量,本科生导师制在我国高校得以普遍模仿和广泛流行,但实践中却是形式主义大于实质价值,垃圾箱决策理论为本科生导师制的流行和低效提供了合理的理论解释。本科生导师制流于形式主要在于高校在面对流动参与的决策者,模糊的决策偏好和技术不明,倾向于"答案导向的决策"过程。发挥本科导师制的制度实效应克服"答案导向"的决策模式,因校制宜创造条件逐步推进。
- 徐警武周珊魏山
- 关键词：本科生导师制形式主义垃圾箱教育教学改革
- 高校口述史七问被引量：5
- 2017年
- 文章探讨了高校口述史理论与实践中的基本问题,包括定义、内涵、成果、意义、真实性、程序、方法等八个方面内容。认为高校口述史并不是简单的"你讲我记",单纯的史料收集,它与教育回忆录、自传、叙事相区别,遵循特定程序,是一种新的校史研究方法。高校口述史积累了三类成果,发挥着"存史、资政、育人"的传统功能及拓展口述者生命的特殊价值。在建构性基础上理解历史的真实性,高校口述史有助于不断趋近历史真实,促进对历史真实的多元丰富认知和理解。高校口述史的有效方法有焦点事件(人物)法、相关人物访谈法、"过程-事件分析法"、注释法等。最后对完善高校口述史提出了具体工作建议。
- 徐警武谢朝霞
- 关键词：高校口述史校史
- 教育管理学的学科建设:问题与范式转换被引量：8
- 2005年
- 我国教育管理学研究主题上重问题探讨、轻理论构建;研究体系上重学术自生、轻学科交叉;研究方法上重定性思辨、轻实证分析。教育管理学的学科发展应实现范式转换:由经验总结转向理论创新、由注解论证转向批判反思、由学术独创转向学术开放、由“一种语言”转向“两种语言”。
- 徐警武
- 关键词：教育管理学范式转换
- 学科立校与加强学科建设被引量：12
- 2003年
- 本文以中南财经政法大学为例 ,探讨我国高校的学科建设问题。从理论上论证了“学科立校”在高校发展中的重要战略意义 ,分析了学科建设中的“结构优化”“可持续发展”和“内部管理体制改革”等具有三个普遍性的问题 ,并提出了具体的应对策略。
- 徐警武
- 关键词：高校学科建设可持续发展
- 美国四年制公立院校办学成本递增的特点与启示被引量：4
- 2008年
- 美国四年制公立院校办学成本的递增折射出高校办学成本递增的一般特点,表现为办学成本的增长快于一般物价水平的增长,办学总成本的增幅快于生均教育成本的增幅,学生资助增幅快于教学费用增幅以及不同层次院校成本递增具有一定的差异性等方面。驱动办学成本递增的因素有入学规模、学术竞争、组织效率、教育产业属性、学生资助等。我国应加大高等教育投入、促进院校之间的适度办学竞争、加强学校成本管理、创新产权制度、完善学费和资助政策,以提高我国高等教育的质量和效率。
- 徐警武
- 关键词：办学成本高等教育
- 我们为什么要办综合性大学──兼论重点理工大学文科发展战略被引量：45
- 2000年
- 当前我国创建综合性大学过程中存在的种种误区表明，我们应对“为什么要办综合性大学”这一问题进行认真思考。创建综合性大学的根本动因在于：培养全面发展的高素质人才；推动学科融合，促进科学的新发展。创建２１世纪新型综合性大学是我国高等教育改革和发展的重大使命。而重点理工大学要向综合化方向发展，必须采取超常规战略加快文科发展。
- 别敦荣徐警武
- 关键词：文科
- 世界著名理工大学发展文科的经验被引量：13
- 2005年
- 倡导和兴办文科教育 ,实施文理工相结合的综合性教育 ,是世界高水平理工教育发展的重要趋势。本文以美国的MIT、加州理工学院、伯克利加州大学、斯坦福大学、日本京都大学、日本工业大学、法国的巴黎理工学校为例 ,从文科发展观念的形成、文科发展目标的确立 ,加强文科建设的措施三个方面介绍、总结世界一流理工大学文科发展的经验。
- 徐警武
- 关键词：文科建设文科教育教育发展
