扈启宽
- 作品数：39 被引量：96H指数：5
- 供职机构：宁夏医科大学基础医学院更多>>
- 发文基金：国家自然科学基金宁夏回族自治区自然科学基金国家重点基础研究发展计划更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学农业科学更多>>
- 一种测量在体动物神经传导速度的装置
- 本申请公开了一种测量在体动物神经传导速度的装置，包括具有刻度的轴、两组保护电极及通过导线与BL‑420连接的记录电极，两组保护电极平行分布且套设于轴上。也就是在轴上刻蚀上刻度，然后在该轴上套设上两组保护电极，利用两组保护...
- 彭涛张汀卢宁清扈启宽王昊
- 文献传递
- 人Sox2对CD133基因启动子的调控研究
- 2012年
- 目的构建人Sox2基因的真核表达载体并研究其对CD133基因启动子的调控。方法采用PCR方法,从人乳腺癌细胞MCF-7的cDNA中扩增出Sox2基因全长,将其定向克隆至真核表达载体pcDNA3.0中,构建重组质粒pcDNA-Sox2,经限制性内切酶、PCR鉴定及测序正确后,分别将空载pcDNA3.0与重组质粒pcDNA-Sox2转染人神经胶质瘤U251细胞系,通过RT-PCR和Western blot方法,验证Sox2 mRNA和蛋白的表达。同样采用PCR方法,以人全基因组DNA为模板扩增CD133基因的启动子P1-3片段,并将此片段克隆到PGL3-basic荧光素酶报告基因质粒中,经限制性内切酶、PCR鉴定及测序正确后,将空载PGL3-bas-ic与PGL3-CD133-p1-3转染人神经胶质瘤U251细胞系,用双荧光素酶检测方法分析Sox2对CD133基因转录水平上的调控。结果扩增出954bp的Sox2基因,并检测到重组质粒Sox2 mRNA和蛋白的表达。扩增出2440bp的CD133-p1-3启动子片段,且Sox2可上调CD133基因启动子的表达。结论成功构建了人Sox2基因真核表达载体,以及CD133启动子荧光素酶报告质粒,并检测到Sox2与CD133之间存在一定的调控关系,为进一步研究人Sox2对CD133的作用奠定了基础。
- 贺晓扈启宽
- 关键词：SOX2
- 大鼠心肌虚血再灌流后肝细胞生长因子的表达变化
- 2008年
- 肝细胞生长因子(hepatocyte growthfactor,HGF)对多种细胞都具有促进增殖、运动、抗凋亡的作用,对组织器官的发育形成也起到重要作用.在肝脏、肾脏、肺、心脏等器官受损之后的修复过程中,有积极的促进再生的作用.本研究采用了心虚血再灌流大鼠模型,发现心肌细胞受损伤后6h血清中HGF水平显著增高.在比较了肾脏、肺、肝脏、脾脏等组织提取液中HGF的含量之后,发现心虚血再灌流手术后,肾脏、肺、肝脏中HGF的含量变化不明显,而脾脏的提取液中HGF的含量增加显著.对脾脏组织的连续切片进行HGF与血管内皮细胞的特异性标志物von Willanbrand因子(vWF)免疫组织化学染色研究,发现手术后脾脏中产生HGF的细胞主要为血管内皮细胞.此项研究首次阐明组织器官受损后,远端组织器官的血管内皮细胞能够增加HGF的合成和分泌,增加的HGF通过体液循环到达受损组织器官,促进其修复再生.
- 文锦华扈启宽陈园园
- 关键词：血管内皮细胞
- 重组Pax6腺病毒对神经细胞周期的影响
- 2009年
- 目的检测Pax6是否直接调控细胞周期。方法重组Pax6腺病毒转染SH-SY5Y神经细胞系使Pax6过表达,用流式细胞术检测细胞周期变化。结果SH-SY5Y神经细胞系Pax6过表达未影响细胞周期G0/G1、G2/M、S期参数,经统计后与对照组无统计学意义。结论转染重组Pax6腺病毒不影响SH-SY5Y细胞周期。
- 扈启宽李美育滕洒洒白洁
- 关键词：PAX6腺病毒细胞周期
- 生理学教学中实施创新教育的探讨被引量：2
- 2016年
- 探讨生理学课程教学中实施创新教育的方法。根据生理学课程和教学特点,鼓励学生联系临床和生活现象,培养学生的创新精神;通过回顾历史典故、设置"悬念"、开展临床问题讨论等环节,培养学生的创新能力。这些教学方法可以有效地激发学生的求知欲、探究兴趣,提高学生分析、解决问题以及灵活应用知识的能力,为全面培养学生的创新精神、创新能力奠定良好的基础。
- 陶虹扈启宽周旭聂黎虹胡淑婷李光华贺弋
- 关键词：生理学教学特点创新教育
- 重构及拓展生理学教学在留学生线上教学的应用被引量：2
- 2022年
- 为提高留学生生理学线上教学理论教学和实验教学的质量,文章通过重构教学内容结合拓展性学习,优化教学设计,布置以掌握重点、难点为目的的课后作业以帮助学生掌握基本知识点,结合问卷星推送临床相关练习题以培养学生分析问题的能力,推送相关知识点的科研论文以促进学生拓展性学习,重构实验课教学目标和内容以提高实验教学质量,为进一步提高留学生线上教学质量积累了经验。
- 罗彦聂黎虹胡淑婷张琳娜扈启宽彭涛王银
- 关键词：生理学留学生教学教学改革线上教学
- RA和cAMP诱导神经干细胞离子通道的表达
- 2009年
- 目的比较RA(retinoid acid)和cAMP诱导神经干细胞表达离子通道亚型的区别。方法用RA和cAMP两种方法体外诱导神经干细胞成为神经元,然后用RT-PCR和定量PCR方法对离子通道亚型进行筛选;用膜片钳记录Na+离子电流;用共聚焦记录Ca2+内流。结果RA可以显著上调L-Ca2+通道表达;而cAMP则上调Na+离子通道β-亚基(SCN1B、SCN2B、SCN3B)的表达。cAMP诱导的神经细胞可以记录到特征性的Na+内流而RA没有;RA诱导的神经细胞对神经递质Ach有较强的Ca2+内流应答,而cAMP较弱。结论RA和cAMP诱导神经干细胞表达不同的离子通道亚型。
- 扈启宽李美育徐方孙涛
- 关键词：RACAMP神经干细胞
- 深化研究生教学模式改革 提升高素质人才培训质量被引量：5
- 2013年
- 研究生教育是国家培训高层人才的主要方式,它肩负着培训创新人才的重任。自1978年恢复研究生教育以来,我国的研究生教育获得了迅速发展,取得了令人瞩目的成绩。但由于管理制度、教学模式、课程内容等跟不上形势发展的需要,出现了研究生教学质量下滑的趋势。为贯彻落实国家教育规划纲要精神,本文就如何深化研究生教学模式改革、提升高素质人才培训质量问题作了简要的分析和探讨。
- 李光华扈启宽袁文俊周旭白洁张琳娜陶虹彭涛胡淑婷
- 关键词：教学
- 三种亚型多巴胺受体mRNA在人神经干细胞中的体外诱导表达
- 2004年
- 目的 比较不同培养条件下原代神经球细胞中三种多巴胺受体亚型表达的变化 ,探讨发育过程中不同亚型多巴胺受体表达调控的机制。方法 流产胎儿脑组织经体外培养获得神经干细胞球 ,再用各种因子进行诱导分化 ,提取细胞总RNA并用RT -PCR方法检测mRNA转录。结果 在神经球细胞中三种多巴胺受体均有表达 ,中脑与海马来源的神经球细胞无显著差异。在无血清培养的条件下 ,表皮生长因子 (EGF) ,碱性成纤维细胞生长因子 (bFGF)及白介素 (Ils)诱导均使得D3 受体表达下调 ,而有血清培养时 ,白介素 (Ils)诱导则不能出现下调或关闭的结果。结论 因子诱导产生的分化对于D3 受体表达起下调或关闭作用。
- 扈启宽白洁张浣清沈丽
- 关键词：多巴胺受体MRNA神经干细胞体外诱导
- 慢波和异相睡眠生理功能与人类工效的探讨被引量：2
- 1998年
- 文章通过回顾近年来对睡眠成份ＳＷＳ和ＲＥＭＳ的研究资料，认为ＳＷＳ和ＲＥＭＳ节律在人的一生睡眠中的不同时期除了本身的生理需要外，还可通过现在已知的外界人控因素加以改变，这些因素对ＳＷＳ和ＲＥＭＳ节律的调节具有预防、治疗疾病和提高人类工效的作用。文章着重讨论和介绍了身心健康和不健康的个体如何增加或减少ＳＷＳ和ＲＥＭＳ的多种简单、实用的方法。
- 贺弋扈启宽
- 关键词：慢波生理功能生理需要身心健康
