方萍
- 作品数：6 被引量：7H指数：1
- 供职机构：武汉理工大学更多>>
- 相关领域：哲学宗教环境科学与工程文化科学社会学更多>>
- 浅议佛家生态观与环境保护
- 2007年
- 当今世界环境危机的根源之一,是在主客二分思维方式主导下的人类中心主义价值观。这种价值观使人类体会到了巨大物质文明所带来的成就与自豪,也使人类在面临随之而来的全球气候恶化、温室效应、臭氧层破坏时更加惶恐和心虚。作为中国传统文化之一的佛家文化,以其“无情有性”、“众生平等”、“不杀生”、“万物一体”、“生死轮回”等丰富的生态思想,为人们解决环境问题,缓解生存压力提供了新的视角,对环境保护起到了不可忽视的作用。但仅凭佛家文化,不可能解决当代生态危机。只有将其融入到幼儿园、小学、中学、大学、工作岗位等社会不同层次的教育中,参与到经济、技术、行政、法律等各项环境保护措施的具体操作中,佛家生态观才能和环境保护完美结合,才能促进人、自然与社会的和谐、可持续发展。
- 方萍蔡祺艳
- 关键词：佛家生态观环境保护
- 欣赏的和谐
- 我国的环境教育是在应对世界范围内的环境危机基础上产生的,并随着国际环境教育的壮大而发展起来的。初期更多地只是停留在环境保护政策的宣传、环境保护常识的学习上,而没有深入到更深层次的追问——为什么要进行环境保护以及如何进行环...
- 方萍
- 关键词：环境教育梭罗
- 文献传递网络资源链接
- 欣赏的和谐:人与自然关系微探——解读环境权的三个层次
- 2007年
- 环境权的产生和发展在一定程度上体现着人与自然关系的发展变化。以往的有关人与自然关系的理论都是从人与自然主客二分法出发,将人与自然的关系对立起来,将自然作为人类的客体工具去改造,这体现在环境权的第一、二层次上。纵观世界性环境危机的频繁爆发以及现实中解决环境问题路径的缺失,主客二分法已经不再是满足现实需要的理论基础,因此,寻求解决环境问题的路径,以实现人与自然关系的良性发展迫在眉睫。
- 方萍
- 关键词：环境权
- 欣赏的和谐——以梭罗的自然观反思中国环境教育
- 我国的环境教育是在应对世界范围内的环境危机基础上产生的，并随着国际环境教育的壮大而发展起来的。初期更多地只是停留在环境保护政策的宣传、环境保护常识的学习上，而没有深入到更深层次的追问--为什么要进行环境保护以及如何进行环...
- 方萍
- 关键词：环境教育环境保护自然观
- 文献传递
- 社会化的主体性——马克思主义视野下的思想政治教育主体性被引量：7
- 2006年
- 对主体性思想政治教育的质疑并不等于对思想政治教育中主体性的抛弃,实际上,马克思已经深刻地批判了抽象化的主体性,从而指出思想政治教育中的主体性只能是一种立足于现实社会生活的缺憾的主体性。但这种有限主体性并非人存在的永恒状况,对其缺憾性的超越正是思想政治教育的价值所在,即实现一种真正全面发展的主体性。因此,思想政治教育中的主体性是客观向度和主体向度的综合,只有在两者的共同视野中,思想政治教育中的主体性才能被全面理解。
- 蓝江方萍
- 关键词：社会化主体性马克思主义思想政治教育
- 基于句子嵌入和共指关系的单文档自动摘要方法研究
- 技术旨在让计算机从源文本中总结反映主旨的信息,是新闻标题生成,科学文献等发展的支撑技术,能够缓解信息过载问题。其中单文档自动摘要技术随着大规模数据集以及深度学习的发展引起了国内外学者研究,然而在现有摘要研究上也存在一些需...
- 方萍
- 关键词：单文档
