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方钧君

作品数：5 被引量：33H指数：2
供职机构：华东师范大学更多>>
相关领域：文化科学哲学宗教建筑科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 2篇学位论文

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇幼儿
  • 3篇幼儿教育
  • 3篇教育
  • 1篇多彩
  • 1篇多彩光谱
  • 1篇学前儿童
  • 1篇幼儿教育券
  • 1篇幼儿学习
  • 1篇责无旁贷
  • 1篇政府
  • 1篇政府投资
  • 1篇实证
  • 1篇实证研究
  • 1篇评估系统
  • 1篇准公共产品
  • 1篇教育目标
  • 1篇教育券
  • 1篇教育投资
  • 1篇公共
  • 1篇公共产品

机构

  • 4篇华东师范大学

作者

  • 4篇方钧君
  • 1篇李季湄

传媒

  • 1篇学前教育研究
  • 1篇幼儿教育（教...

年份

  • 1篇2007
  • 1篇2006
  • 1篇2004
  • 1篇2001
共 5 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
关于幼儿学习的个体差异的初步研究——从多元智能的视角被引量：12
2004年
通过对上海某幼儿园大班22名幼儿的智能发展进行初步研究发现:幼儿的智能结构表现出很大差异;幼儿的智能结构影响了其在不同领域的行为方式;不同智能结构的幼儿解决同一问题的方式存在差异;同一种智能的呈现方式在不同幼儿身上会有不同;同一种智能水平相当的幼儿在该能力各要素的水平上存在较大差异。
李季湄方钧君刘晓燕
关键词：幼儿教育多元智能理论教育目标
基于教育券思想的政府投资幼儿教育政策研究
方钧君
关键词：幼儿教育券政府投资
文献传递
学前儿童个体差异的再认识——应用“多彩光谱”评估系统的一次实证研究
多元的社会为人们参与社会生产提供了多种可能的途径，另一方面，越来越多的研究成果证明了人们对世界的认知和思考方式也存在着千差万别。因此，我们就不能要求所有儿童都以同样的方式习得相同的技能，而应努力发现每个儿童的独特的认知方...
方钧君
文献传递
政府辅助幼儿教育责无旁贷被引量：2
2006年
从上世纪80年代开始,我国有些地方出现了政府从幼儿教育中撤资或减少对幼儿教育的投资,或出租、变卖优质公立幼儿园的现象,理由是幼儿教育属于非义务教育,应该社会化。但这是否意味着地方政府应该减少对幼儿教育的投资呢?本文从经济学角度分析了幼儿教育的属性,提出幼儿教育作为一种准公共产品,只有采用市场和政府结合的供给方式才是最有效的,由此可以说政府辅助幼儿教育责无旁贷。
方钧君
关键词：公共产品准公共产品
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