曾远英
- 作品数：15 被引量：41H指数：3
- 供职机构：南昌工程学院更多>>
- 发文基金：江西省高校党建研究项目江西省教育科学“十二五”规划课题江西省教育科学规划课题更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律经济管理社会学更多>>
- 新农村建设中政府主导失当与农民主体缺位的成因和纠偏措施被引量：1
- 2011年
- "政府主导、农民主体"是我国新农村建设必须坚持的基本原则。当前,在新农村建设实践中出现了政府主导失当(主要体现为政府越位)的情况,政府越位容易导致农民主体缺位,农民主体缺位更促进了政府越位,这是一个恶性循环。要打破这一恶性循环,需要对政府主导和农民主体之间的关系进行调适,采取有效措施对二者在新农村建设中的功能进行纠偏和复位。
- 曾远英
- 关键词：新农村建设政府主导农民主体
- 高校发展学生党员应处理好数量与质量的关系被引量：14
- 2009年
- 发展高校学生党员是高校学生党建工作的重中之重。文章认为,大学生党员比例是保持大学生党员数量与质量处于动态平衡的关键因素,大学生党员的适当比例应在10%左右。因此,高校发展党员应坚持宁缺毋滥、"不在乎多,而在乎精"的原则,在高等教育坚持走大众化道路的同时发展大学生党员应坚持走精英化的道路。
- 曾远英
- 关键词：高校党员
- 内化与外化:大学生社会主义核心价值观教育的双重旨归被引量：1
- 2016年
- 社会主义核心价值观教育是当前及今后一段时期高校思想政治教育的重中之重,其教育手段和成效对其他阶层和群体的教育具有重要的示范作用。从现状来看,高校的社会主义核心价值观教育已经取得了阶段性成效,社会主义核心价值观的概念已经深入人心。但大学校园内各种形形色色背离社会主义核心价值观的现象却折射出教育远未实现内化于心、外化于行的目标。内化与外化是大学生社会主义核心价值观教育的双重任务和使命,各高校要在学生的认知、体验和认同三个环节下功夫,努力使社会主义核心价值观由"知识体系"转变为"情感体系",继而转变为"认同体系",从而使核心价值观真正成为大学生心灵的罗盘。要从榜样示范、实践活动、融入生活和制度保障等维度着手,使践行核心价值观活动由要我践行变成我愿践行、我乐践行。
- 曾远英
- 关键词：内化外化大学生社会主义核心价值观教育
- 回顾与前瞻:基于2002-2012年大学生厌学原因的文献分析被引量：3
- 2013年
- 大学生厌学行为是影响大学生成才最普遍、最具危害性的问题之一。对于专注在专业领域培养适应社会主义现代化建设接班人的大学来说,端正大学生在大学学习的态度、动机是校方和教育研究人员一直以来关注的重点。自2002年以来,有关这一问题的研究主要从影响大学生厌学行为的心理因素、教育因素和社会因素等方面进行综合分析;研究模式主要以现象分析、原因分析和提出对策这一模式为主;研究方法以问卷调查的定量分析为主,以定性研究为辅。关于大学生厌学问题原因的探究,本文认为高校学生厌学与性别、家庭背景、年级和学校类型也有较高的相关性。
- 潘旭曾远英
- 关键词：大学生厌学问题
- 简析中国政治体制改革的内生性和外在性动力
- 2008年
- 理论界和广大民众高度关注并希望加快推进政治体制改革的良好愿望与政治体制改革在实践中相对滞后的矛盾,说明政治体制改革是一个十分复杂的工程,单单有愿望是不够的。要想使政治体制改革真正能够向前发展,不能靠愿望,要靠动力。因此,探讨政治体制改革的动力问题乃是弄清政治体制改革滞后的原因,寻找推动政治体制改革发展的契机的根本性问题,同时也是准确把握各历史阶段政治体制改革的目标和任务的关键所在。
- 曾远英
- 关键词：政治体制改革
- 内化与外化:大学生社会主义核心价值观教育的双重旨归
- 2016年
- 社会主义核心价值观教育是当前及今后一段时期高校思想政治教育的重中之重,其教育手段和成效对其他阶层和群体的教育具有重要的示范作用。从现状来看,高校的社会主义核心价值观教育已经取得了阶段性成效,社会主义核心价值观的概念已经深入人心;但大学校园内各种形形色色背离社会主义核心价值观的现象却折射出教育还远未实现内化于心、外化于行的目标。内化与外化是大学生社会主义核心价值观教育的双重任务和使命。各高校要在学生的认知、体验和认同三个环节下功夫,努力使社会主义核心价值观由"知识体系"转变为"情感体系",继而转变为"认同体系",从而使核心价值观真正成为大学生心灵的罗盘;还要从榜样示范、实践活动、融入生活和制度保障等维度着手,使践行核心价值观活动由要我践行变成我愿践行、我乐践行。
- 曾远英
- 关键词：内化外化大学生社会主义核心价值观教育
- 论大学生学业欺骗的“德治”与“法治”及其协同
- 2019年
- 大学生学业欺骗的治理需要"德治",也需要"法治",更需要"德治"与"法治"的协同,也就是说,需要从大学生道德素质的提升出发(心役),并形成机制保障来防治学业欺骗(形役),最终构建学业欺骗的"心役—形役"二元规制模式。
- 曾远英
- 关键词：德治法治
- 大学生学业欺骗行为及其与主观幸福感关系被引量：2
- 2015年
- 对大学生的学业欺骗行为及其与主观幸福感的关系进行了调查。结果发现:有学业欺骗行为学生的比例为76.36%;大学生学业欺骗行为总体表现在介于"偶尔"和"有时"中间的发生水平;无学业欺骗行为的大学生比有学业欺骗行为的大学生要幸福,大学生学业欺骗行为越严重,则主观幸福感水平越低。
- 陈红曾远英吴建勇
- 关键词：主观幸福感大学生
- 应用型本科院校大学生创新能力培养模式探析——以南昌工程学院为例被引量：2
- 2013年
- 应用型本科院校着眼于培养具有较强社会适应能力和竞争能力的高素质应用型人才,以培养大学生的创新能力为着力点,凸显应用型本科重在"应用"的办学定位,既是贯彻落实党的十八大精神的举措,也是应用型本科院校的光荣使命。南昌工程学院作为一所应用型本科院校,在培养大学生的创新能力方面,创立了"一主线五平台三配套"的培养模式,经实践检验,成效显著,对同类院校创新型人才培养工作具有一定的借鉴和启发意义。
- 张兴旺曾远英
- 关键词：大学生
- 加强“90后”大学生党员思想教育被引量：2
- 2013年
- 从总体上看",90后"大学生党员思想状况的主流是健康、积极、向上的,但其也存在着政治冷漠,不重视理论学习,重外在、轻内在,价值取向功利化、世俗化,知行脱节等具有一定代表性的问题。为此,高校需要从强化党员主体意识、充实党建师资力量、加强学校与家庭联动、创新党员教育管理方法、落实党员能进能出机制等维度加以解决。
- 罗斌张文平曾远英
- 关键词：大学生党员
