曾鹿平
- 作品数：28 被引量：53H指数：4
- 供职机构：延安大学马克思主义学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金陕西省哲学社会科学基金陕西省高水平大学建设专项资金资助项目更多>>
- 相关领域：文化科学政治法律社会学哲学宗教更多>>
- 做人为先 学以致用——新民主主义革命时期延安大学的精神与理念被引量：1
- 2012年
- 延安大学是中国共产党新民主主义革命时期在根据地创办的第一所综合大学。它在抗日战争和解放战争艰苦的办学实践中,在延安精神深厚的土壤中形成了爱国主义、唯物主义、集体主义、自力更生、艰苦奋斗五种精神有机统一的大学精神。并在这种大学精神的根基之上,又形成了自己的办学理念——做人为先、学以致用。这一大学精神和大学理念在延安大学的办学实践中发挥了重要的作用,使延安大学在极其艰苦的条件下,为国家和民族培养了大批德才兼备的杰出人才,为民族解放、革命胜利和祖国昌盛做出了卓越贡献。
- 曾鹿平
- 关键词：延安精神大学精神大学理念
- 浅论大学文化与大学精神被引量：5
- 2012年
- 大学文化与大学精神是当下学术界的热门话题,本文从分析文化、组织文化与大学文化的性质和特征入手,通过对大学文化与大学精神研究己有成果的梳理,从文化个性是现代大学的本质特征,大学精神是大学文化的灵魂,大学理念是大学内部管理与运转的哲学基础,符合逻辑地论证了大学呈现的是一种"有组织的无政府状态"。
- 曾鹿平
- 关键词：大学文化大学精神文化个性
- 延安大学与新中国的高等教育被引量：1
- 2014年
- 延安大学诞生于抗日战争的烽火硝烟中．是中国共产党新民主主义革命时期高等教育的标志性实践成果．是新中国高等教育体系构成的重要源头之一．为新中国高等教育提供了思想理念、政策方针、体制机制的基础，影响了新中国高等教育的发展历程，建立了不可磨灭的历史功勋。
- 崔智林曾鹿平
- 关键词：中国高等教育新中国新民主主义革命时期高等教育体系抗日战争
- 长征精神：新时期高校改革发展的不竭精神动力
- 2016年
- 树立中国特色社会主义和共产主义理想，坚定马克思主义，忠于党和人民的伟大事业。当前我国高等教育到了改革的攻坚阶段，任务艰巨，无异于一次新的长征。坚持中国特色社会主义高等教育的方向，弘扬重于求实、独立自主的长征精神。
- 薛义忠曾鹿平
- 关键词：长征精神精神动力中国特色社会主义社会主义高等教育高校共产主义理想
- 毛泽东与抗日战争时期的延安大学被引量：2
- 1996年
- 抗日战争时期，毛泽东对延安大学的关怀指导，尤其是他有关延安大学办学方针的一系列指示，是毛泽东教育思想与教育实践的重要内容之一，也是我国现代教育史上的一笔宝贵财富，对于我国当前高等教育的发展仍具有重要的指导和启示意义．
- 宋学成曾鹿平
- 关键词：毛泽东教育
- 提高边远地区高校领导干部素质应注重大学精神培育
- 2008年
- 大学理念是大学内部管理与运转的哲学基础,大学内部管理与运转的主体力量是大学的领导干部。由于历史、传统、地域环境与受教育程度等因素的影响,边远地区高校领导干部普遍缺失大学理念,这是制约这些高校管理水平提高的根本因素之一。而直接的文化撞击又是观念塌陷与重组的重要方式,因此,有计划、有组织、有系统地选送边远地区高校领导干部到国内中心城市重点大学对口挂职进修,不失为一种重塑他们大学理念的有效途径。
- 曾鹿平
- 关键词：大学理念边远地区高校领导干部挂职
- 高等教育的“延安模式”及其当代价值被引量：16
- 2017年
- 中国共产党创建的高等教育"延安模式"始于延安时期的干部教育,经历了从速成培训班到正规学校教育、从干部教育到国民教育的转变。其特征包括:以马克思主义为指导;坚持党的领导、实行校长负责制、学者治校和民主管理;重视政治思想理论课教学、强调学以致用;实行分类招考、科学选材、多元录取的招生制度和教学、科研、生产"三位一体"的人才培养模式。高等教育的"延安模式"是当代中国高等教育模式的形成基础,确立了高校办学的中国逻辑,形成了中国特色现代大学制度的初始禀赋,开启了中国高校"立德树人"的新模式。
- 郝瑜周光礼罗云曾鹿平
- 关键词：高等教育中国模式干部教育
- 新时期军地院校双拥共建工作初探
- 1994年
- 军队院校和地方院校的双拥共建活动作为整个双拥运动的有机组成部分，已走过了５０多年的光辉历程。在新的历史时期，军地院校双拥共建活动的德育功能更加突出。双方在教书育人、专业建设、科研及科技成果转化等方面的互补性更加鲜明，合作的领域更加广阔。因此，新时期军地院校广泛持久地开展双拥共建活动既是历史的必然，也是军地院校自身建设和培养“四有”人才的客观需要。
- 曾鹿平杨正社
- 关键词：双拥共建
- 中共中央关于创办东北大学的战略决策及其实施被引量：1
- 2020年
- “向北发展,向南防御”战略方针是抗战胜利后,中共中央审时度势做出的重大战略决策,对于建立巩固的东北根据地,取得全国革命胜利发挥了重大作用。延安大学主体整建制迁往东北,创建新型东北大学是中共中央全面实施这一战略方针的有机组成部分。这是基于创办华北联合大学的历史经验;基于延安大学是中国共产党延安时期扎根中国大地办高校,创办新型高等教育,探索中国高等教育“延安模式”伟大实践的标志性成果之一;基于将“延安模式”推向东北,进而推向全国。延安大学为东北大学的创建与发展发挥了重大的作用。正是中共中央这一战略决策,使得“延安模式”在东北大学得以直接传承,成为中国共产党在东北创办的第一所综合性大学。1950年东北大学易名东北师范大学,开启了新的发展历程。
- 曾鹿平
- 关键词：向北发展
- 大学的教育本质与功能刍议被引量：4
- 2009年
- 教育的终极目的是培养人,大学作为一种高等教育机构具有多种功能,但其最核心的功能还是人才培养。因此大学的本质与功能应体现在人才培养方面:首先大学是训练和培养人的智慧的机构;其次大学是以文化的力量造就学生;第三大学是以培养和谐的人为终极目标。
- 曾鹿平
- 关键词：大学教育文化
