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朱晓慧

作品数:11 被引量:1H指数:1
供职机构:北方工业大学文法学院更多>>
相关领域:文化科学语言文字文学更多>>

文献类型

  • 5篇期刊文章
  • 2篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学
  • 3篇语言文字

主题

  • 4篇大学英语
  • 4篇英语
  • 4篇教师
  • 3篇影响因素
  • 3篇自我
  • 3篇自我效能
  • 3篇自我效能感
  • 3篇网络
  • 3篇网络教学
  • 3篇网络学习
  • 3篇效能感
  • 3篇教师自我
  • 3篇教师自我效能
  • 3篇教师自我效能...
  • 3篇教学
  • 1篇大学英语精读
  • 1篇大学英语精读...
  • 1篇大学英语精读...
  • 1篇大学英语四级
  • 1篇大学英语自主...

机构

  • 7篇北方工业大学

作者

  • 7篇朱晓慧
  • 3篇顾斌
  • 1篇牟凌娟
  • 1篇冯秀娟

传媒

  • 2篇科教文汇
  • 2篇语言与文化研...
  • 1篇克拉玛依学刊

年份

  • 2篇2018
  • 1篇2015
  • 3篇2012
  • 1篇2010
11 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
关于构建大学英语四级试题语料库的实践性思考
2015年
对于处于大学英语初级学习阶段的学生来说,如何掌握四级词汇和搭配是非常重要的,而如何掌握这其中最核心最高频的部分则是重中之重。随着对语料库统计方法研究的不断深入,我们可以利用语料库的众多优势,对于词汇教学和语言搭配教学进行优化,找到最适合学生的核心词汇,从而达到事半功倍的效果。
朱晓慧
关键词:语料库大学英语四级词汇搭配
大学英语精读课堂学生“学法”培养初探
2018年
信息时代的教育理念中,教师不再是处于中心地位的绝对主角,学生也不再是处于被动地位的听话人,教育的重心逐渐从教师的"教"转向学生的"学"。在这种教育理念的影响下,传统的大学英语精读课堂也应该更多地关注学生的"学法"。本文将阐述大学英语精读课培养学生"学法"的重要意义,以及如何培养精读课堂学生的"学法"能力。
朱晓慧冯秀娟
关键词:教法学法大学英语精读课教师角色
基于实践应用能力培养的大学英语后续课程设置初探
2018年
随着大学英语教学改革的逐渐深入,各高校根据国家、社会、自身办学和学生的需求开设了一系列英语后续课程,以期达到英语教学的工具性和提高人文素养的目的,而英语的工具性简单来说就是培养大学生的英语实践应用能力。本文将从培养大学生英语实践应用能力的角度入手,分析大学英语后续课程的设置和应注意的问题,阐述大学英语后续课程在培养学生实践应用能力方面的必要性和意义。
朱晓慧于乐乐
关键词:大学英语后续课程课程设置
论网络教学中教师自我效能感及影响因素
2012年
为了充分发挥信息网络条件下网络教育课程在学生学习中的作用,应将学生能力培养及教师的作用紧密结合,充分发挥网络教学中的教师自我效能感。本文从自我效能理论研究谈起,分别就影响自我效能感形成和变化的主要因素、网络自主学习下学生及教师的角色转变、自我效能感与网络教学等几个方面进行了剖析。
顾斌朱晓慧
关键词:网络学习自我效能
中介作用理论下大学英语自主学习质量监控模式初探
2010年
本文在中介作用理论的基础上,分析了教师的中介者角色及特征,即赋予学生学习的权力,让学生知道学习任务的重要性、长远作用和目的等。而后,本文探讨了大学英语自主学习的质量监控模式,包括学生的自我监控,相互监控,教师监控和测试监控四个方面.以及教师的中介作用在此监控模式中的具体体现。
牟凌娟朱晓慧
关键词:中介作用理论
论网络教学中教师自我效能感及影响因素
为了充分发挥信息网络条件下网络教育课程在学生学习中的作用,应将学生能力培养及教师的作用紧密结合,充分发挥网络教学中的教师自我效能感。本文从自我效能理论研究谈起,分别就影响自我效能感形成和变化的主要因素、网络自主学习下学生...
顾斌朱晓慧
关键词:网络学习自我效能
文献传递
论网络教学中教师自我效能感及影响因素
为了充分发挥信息网络条件下网络教育课程在学生学习中的作用,应将学生能力培养及教师的作用紧密结合,充分发挥网络教学中的教师自我效能感。本文从自我效能理论研究谈起,分别就影响自我效能感形成和变化的主要因素、网络自主学习下学生...
顾斌朱晓慧
关键词:网络学习自我效能
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