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李义本

作品数:4 被引量:9H指数:2
供职机构:辽宁教育学院更多>>
相关领域:文化科学哲学宗教更多>>

文献类型

  • 4篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学
  • 1篇哲学宗教

主题

  • 3篇教育
  • 2篇心理
  • 2篇情感
  • 1篇心理健康
  • 1篇心理健康教育
  • 1篇心理健康课
  • 1篇心理特征
  • 1篇心理学
  • 1篇心理学研究
  • 1篇演进
  • 1篇演进过程
  • 1篇审美
  • 1篇审美情感
  • 1篇审美情感教育
  • 1篇思索
  • 1篇素质教育
  • 1篇情感教育
  • 1篇情绪
  • 1篇情绪情感
  • 1篇祖父母

机构

  • 3篇辽宁教育学院
  • 1篇沈阳师范学院
  • 1篇沈阳师范大学

作者

  • 4篇李义本
  • 1篇陶双彬

传媒

  • 3篇辽宁教育学院...
  • 1篇心理科学

年份

  • 1篇2001
  • 2篇2000
  • 1篇1994
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
有隔辈人之后老人的心理特征被引量:2
1994年
有隔辈人之后老人的心理特征一个人有了孙子女(外孙子女)之后,年龄一般已进入老年期。心理学研究和人们的习俗观念都认为,老年人是衰老、古板、僵化、保守、孤独、退缩的。但据我们观察和调查了解,有了孙儿的老年人,在对待孙辈上却不尽然。虽然他们的心理活动发生着...
李义本
关键词:情绪情感心理特征心理学研究祖父母
关于“中小学生心理健康”课偏差问题的思索被引量:2
2000年
目前,我国心理健康教育正在积极地开展,但由于起步较晚而出现了课程化的问题。这直接反应在“中小学心理健康”课中:课本限制了学生的心理和行为,课桌束缚了学生的自由,考试压抑了学生的主观能动性。因此,心理健康教育要注意避免课程化的倾向,及时矫正“心理健康”课中存在的认识上、做法上的偏差,满足学生在上这门新兴学科课时全身心放松的需要。从而使心理健康教育达到预期的目的,收到预期的效果。
李义本
关键词:心理健康课课程化心理健康教育课本减负
小学“抚摸教育”浅见
2000年
大连民生小学 2 0 0 0年上学期开展“抚摸教育”以来 ,收到了意想不到的效果。其主要原因是 ,“抚摸教育”能够满足小学生身心发展的需要和家长的心愿 ,是当前进行素质教育的一种好的模式。但它毕竟刚刚起步 ,关于“抚摸教育”的实质、实用范围、使用策略以及开展“抚摸教育”的关键因素等问题 。
李义本
关键词:素质教育小学生
近代婴幼儿教育思想的演进被引量:5
2001年
中国近代,随着西学思想的传入,近代的婴幼儿教育思想呈现出新的内容,本文将从传教士的婴幼儿教育思想,维新变法之后教育家对封建传统婴幼儿教育的建议,康有为、梁启超的婴幼儿教育思想,清末新政至辛亥革命前婴幼儿教育思想等四个方向对中国近代婴幼儿教育思想的演进过程做以阐释。
陶双彬李义本
关键词:西学传播传教士审美情感教育演进过程
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