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李大艳

作品数:19 被引量:12H指数:2
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相关领域:文学文化科学语言文字社会学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 4篇文学
  • 1篇经济管理
  • 1篇自动化与计算...
  • 1篇社会学
  • 1篇文化科学
  • 1篇语言文字

主题

  • 3篇生态批评
  • 3篇教学
  • 2篇英语
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  • 1篇多媒体信息
  • 1篇英语导游
  • 1篇英语多媒体
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  • 1篇认知诗学
  • 1篇身份
  • 1篇生态
  • 1篇生态和谐
  • 1篇生态解读
  • 1篇生态批评视域
  • 1篇失语
  • 1篇诗歌

机构

  • 8篇咸阳师范学院

作者

  • 8篇李大艳
  • 4篇张晓娟
  • 3篇吴莹
  • 2篇石军辉
  • 1篇王奥玲

传媒

  • 2篇时代文学(下...
  • 2篇新丝路(下旬...
  • 1篇作家
  • 1篇自动化技术与...
  • 1篇文教资料
  • 1篇明日风尚

年份

  • 1篇2020
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 2篇2015
  • 2篇2011
19 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
英语导游外宣中“中国文化失语”现象研究被引量:1
2016年
英语导游在具体的导游活动中,尤其是在对外宣传中国文化和弘扬中国文明时,常常出现"中国文化失语"的现象。本文针对这一现状,指出了英语导游外宣活动中"中国文化失语"这一现象产生的原因并提出了相关解决方案。
张晓娟吴莹李大艳
关键词:英语导游跨文化中国文化失语
层次分明,教学相长——诗歌《一朵红红的玫瑰》教学之思
2016年
诗歌教学是英美文学教学中重要的组成部分。诗歌本身特点不仅要求学生有较强的语言处理能力,更要求学生应用相关基础知识分析和理解诗歌。《一朵红红的玫瑰》是苏格兰民族诗人罗伯特·彭斯根据苏格兰民谣创作的一首脍炙人口的传世佳作。本文对《一朵红红的玫瑰》的教学进行三个阶段的分析和探讨,尝试把认知诗学应用在英美文学教学中。
李大艳石军辉张晓娟
关键词:《一朵红红的玫瑰》诗歌教学认知诗学
回眸处的变迁——生态批评视域下对文学经典作品的解读
2015年
面对日益严峻的人类生态危机,文学界和批评界开始从生态学出发进行文学创作或文学评论。生态批评理论的日益成熟和完善赋予文学爱好者们新的理论依据去分析和研读不同时代不同作家的作品,特别是经典作品的重读。本文旨在从生态批评视域下对英国不同时期文学经典作品进行重读,从而勾勒出一幅生态变迁的画卷,呼吁生态和谐和生态重建。
李大艳吴莹张晓娟
关键词:生态批评生态和谐
学会模糊已有身份——从《一间自己的房间》看现代中国女性的出路
2015年
千百年来,中国女性地位低下,无数学者试图全面提高女性地位并改变现状,因此现在对于女性地位的相关论著已经很多,但都无法完美解决问题。现代女性的出路到底在哪?这仍是一个有待思考的问题。本文将从生理性别和社会性别出发,为中国现代女性指出"模糊已有身份"这一出路。
张晓娟吴莹李大艳
关键词:女性身份
从“回归自然”到“精神生态”被引量:2
2011年
随着自然生态环境的持续恶化,上个世纪60年代生态批评悄然兴起,现在已经取得了一定成果,受到了越来越多的关注,带来了越来越大的影响。"回归自然"和"精神生态"作为两个很重要的关键词汇,体现着生态批评早期到最新的发展和成长,如果说回归自然主要关注了自然生态的变化,那么精神生态的提出则反映的是建立在人与人利益关系协调发展基础上的人与自然和谐共生、协调共生关系。
李大艳
关键词:生态批评回归自然精神生态
路在何方?——艾伦·金斯堡《嚎叫》之生态解读
2011年
艾伦·金斯堡的《嚎叫》创作于20世纪60年代。作为垮掉一代的代言人,金斯堡在这首诗作中喊出了反叛美国所代表的主流文化的主要声音,呈现了一幅民族的疯狂和绝望的精神画面——在人类中心主义文化引领下,工业物质文明高度发展的现代社会中人的精神异化和危机。
王奥玲李大艳
关键词:生态批评《嚎叫》
基于YYUE技术的英语多媒体教学信息自动储存系统设计被引量:4
2020年
为解决存储系统效率偏低等问题,本文基于YYUE技术设计英语教育多媒体信息自动化储存系统。首先详细介绍多媒体信息存储空间结构、层次结构及其方式,其次设计系统硬件,选用数据信息处理器与数据信息存储端口优化系统,最后设计系统软件,基于YYUE数据格式转换与信息校验,确保数据信息存储的精确性与稳定性。此系统通过YYUE技术的多元化数据信息针对性,重构逻辑结构,使其可快速接纳多元数据,实现多媒体信息自动存储。
李大艳
关键词:英语教育教学多媒体信息自动化
高校实施双语教学的问题及对策
2017年
本文分析了高校实施双语教学的必要性,同时在全面了解目前高校实施双语教学情况的基础上,指出了其实施过程中所存在的几个突出问题,并且从师资、教材的选取以及课程设置等方面探讨了解决这些问题的相应措施.
石军辉李大艳
关键词:双语教学
共1页<1>
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