李守明
- 作品数：7 被引量：10H指数：2
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- 浅论大学科学教育的深化被引量：3
- 2006年
- 随着实践和科学技术的发展,大学的科学教育应该不断更新和深化,目前应该注意科学技术负面作用的教育,加强科学文化论的教育,科学教育中要融合人文教育。
- 李守明王耀东
- 关键词：科学教育负面作用科学方法论人文教育
- 当代大学生的幸福观教育被引量：2
- 2011年
- 幸福观教育是大学教育的重要组成部分。在目的—手段、个体—群体、道德—利益的框架内,幸福本质上是一种自足的目的,是一种主体间性的成就,是一种以德性为基、利益为辅的综合。认清了这一点,我们在思考和建设当代大学生的幸福观教育理论时就能够有的放矢,甚至有所创新。
- 李守明
- 关键词：自足主体间性德性
- 高校思想政治教育中交往模式的建构被引量：1
- 2011年
- 当前我国高校思想政治教育正逐渐突破传统教育单一化、形式化的模式,积极寻找一种新型、实效、操作性强的教学样式与方法。而哈贝马斯的交往理论无疑为改革思想政治教育提供了新的启示。交往理论以理解为起点、以主体间性为运行机制、以合理性评价规则为保障机制,通过切实可行的方法创新来促进思想政治教育的发展。
- 李守明
- 关键词：思想政治教育交往模式主体间性
- 推进高校思想政治教育现代化转型的路径探析被引量：2
- 2011年
- 我国高校思想政治教育在外部环境与内部学科形势的双重影响下,呈现出许多亟待重新分析与解决的问题,这些问题的存在既制约着思想政治教育自身的发展,也在一定程度上阻碍了高等教育全面现代化的进程。这要求我们高校思想政治教育工作者必须深入研究大学生思想政治教育工作面临的主要问题,勇于应对挑战,积极探索解决问题的对策,以提高思想政治教育的实效性。
- 李守明杨海涛
- 关键词：思想政治教育高校
- 高校思想政治教育的生态化论析
- 2011年
- 生态化的理念对于我国高校思想政治教育具有积极的借鉴意义。实现思想政治教育生态化,就是从根本上让思想政治教育"活"起来。为此,我们既需要把生态观教育纳入思想政治教育中去,又需要运用系统教学法从本质上构建思想政治教育的生态性。
- 杨海涛李守明
- 关键词：思想政治教育生态化系统教学法
- 对当前师生关系状况的多维度思考
- 2002年
- 李守明
- 关键词：师生关系应试教育功利性文化交流
- 试论学校管理的三种模式被引量：2
- 2002年
- 有学者认为,在学校管理实践发展史上,曾经产生了三种学校管理模式:经验管理模式、行政管理模式和科学管理模式.①随着教育实践和管理科学理论的发展,这三种管理模式的划分显示出了它的局限性.受系统科学创始人之一K·博尔丁关于社会控制模式的划分的启示,从管理者和被管理者的关系上看,笔者认为,学校管理模式可以分为以下三种:
- 王耀东李守明
- 关键词：学校管理经验管理管理理念人本主义
