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李文军

作品数:5 被引量:1H指数:1
供职机构:当阳市第二高级中学更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 3篇中文期刊文章

领域

  • 3篇文化科学

主题

  • 2篇物理实验
  • 2篇教学
  • 2篇高中物理
  • 1篇实验教学
  • 1篇中学物理
  • 1篇物理教学
  • 1篇物理实验教学
  • 1篇物理图像
  • 1篇物理学
  • 1篇理教
  • 1篇理学
  • 1篇高中物理教学
  • 1篇高中物理实验

机构

  • 3篇当阳市第二高...

作者

  • 3篇李文军

传媒

  • 1篇中学教学参考
  • 1篇中学生数理化...
  • 1篇世纪之星—交...

年份

  • 1篇2021
  • 1篇2016
  • 1篇2010
5 条 记 录,以下是 1-3
排序方式:
物理实验教学的思考与创新
2010年
物理学是一门以实验为基础的科学,实验在物理学中占有重要的地位.可在应试教育的影响下,我们不重视实验,也不重视实验教学,所以,长期以来,中学物理实验教学模式单一.实验教学内容的陈旧,教学方式的死板,在一定程度上限制了学生学习的积极性、主动性.难以激发他们独立思考的热情,也限制了学生动手能力及创新能力的培养,抑制了学生个性的发展.
李文军
关键词:物理学实验教学中学物理
高中物理实验中“化曲为直”的技巧例谈
2016年
高中物理实验图像的呈现方式有两种,即直线和曲线。但依曲线确定物理量间的关系比较复杂、不易确定,不像线性关系那样直观明确。因此我们可以通过一定的技巧,将图像由曲线转变成直线,进而直观地确定物理量间的定量关系,以便更好地解决实际问题。
李文军
关键词:物理图像
基于深度学习理念下高中物理教学的探索与实践
2021年
在深度学习理念的指导下,学生的高阶思维能力要放在重要位置。在深度学习中,学习难度也要适中,是让学生能跳起来摘到桃子的程度,这非常契合“最近发展区”理论。高中物理教学中,应用深度学习理论,是培养高素质人才的需要。本文将对高中物理教学中,如何促进学生物理深度学习、发展学生的学科核心素养等作一些初步的探讨。
李文军
关键词:高中物理教学
共1页<1>
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